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1、最新部编版四年级语文下册猫训练及答案一、 看拼音，写词语。ku bi shn zh to tu yu q chu bi qng kung lng zho sh bi w shu w t 二、 为词语选择正确的读音，用“”标出。吊坠（dio zhu dio du） 口诀（ku j ku ju）韭菜（qn ci ji ci） 苗圃（mio p mio q）安慰（an wi n wi） 出租（ch z ch zh）三、 比一比，再组词。流（_） 沾（_） 祥（_） 竞（_） 纸（_） 梳（_） 玷（_） 详（_） 竟（_） 抵（_） 四、 把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。（_
2、），千树万树梨花开。 呼（_）唤（_）（_）（_）意料 腾（_）（_）雾 归根（_）（_） 1.这个_的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空_的本事，也难逃出我的手掌心。五、 对号入座填词语。活泼活跃 活力工作繁重，她依然充满了_。_会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。小小的天窗会使你的想象_起来。喜欢 喜爱爱护我们要_学校的公物。夏天阵雨来了时，孩子们顶_在雨里跑跳。这是我最_的一件物品。六、 根据课文内容完成练习。1因为母鸡负责、_、_、_，所以老舍先生不再讨厌母鸡。2白鹅这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时，从
3、伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_和_中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。3猫的作者是_。文章主要描写了猫的_和满月小猫的_，表达了作者对猫的_之情。七、 课内阅读猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，
4、就是遇上蛇，也敢斗一斗。1文中概括叫声特点的四字词语有_、_、_、_。2文中括号里应填的关联词是（ ）A不但而且B无论也C因为所以D只有才3选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的_、_、_、踩等几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的_之情。4判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。（_）（2）猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。（_）参考答案1、溃败 甚至 逃脱 尤其 捶背 情况 笼罩 失败 握手 挖土2、dio zhu ku ju ji ci mio p n wi ch z3、流水 沾湿 吉祥 竞争 纸张 梳理 玷污 详细 竟然 大抵 4、忽如一夜春风来 风 雨 出 乎 云 驾 到 底 1.出乎意料 2.呼风唤雨5、活力 活泼 活跃 爱护 喜欢 喜爱6、慈爱 辛苦 勇敢 高傲 步态 吃相 老舍 性格古怪 活泼可爱 喜爱7、1 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 2B3 蹭 伸 跳 喜爱 4 4 / 4
