新部编版四年级语文下册22.古诗三首课后练习及答案

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1、新部编版四年级语文下册22.古诗三首课后练习及答案一、 看拼音写词语bin f n zho m gn kng p jing yng qing dn ni xn tn tu y kui cng jng 二、 用“”画出词语里加点字的正确读音。慰藉(j ji) 繁衍(yn yn) 倔强(ju ju)石笋(sn shn) 混乱(hn hn) 呼啸(xio xio)三、 我能辨字组词。捶(_) 概(_) 握(_) 掐(_) 锤(_) 溉(_) 喔(_) 焰(_) 四、 补充四字词语,并完成练习。(_)清(_)秀 (_)眸(_)齿 (_)大(_) 圆文质(_)(_) (_)发(_)颜 (_)眉(_)目1

2、.仿写两个与画横线类似的词语:_ _2.请再写出两个描写人物形态的四字词语:_ _五、 选词填空。虽然但是如果就 (1)科学家(_)把蝙蝠的眼睛蒙上了,(_)它照样能灵巧地自由飞行。(2)我们(_)发现有破坏森林的行为,(_)应该坚决制止。赞赏赞扬(3)孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的(_)。(4)杰克逊大叔十分(_)地望着这位年轻人。六、 按课文内容填空1塞下曲是_代诗人_所写,这是一首_诗。诗中,“_”写出了环境的恶劣,突出了将军的英勇。2墨梅一诗中,写墨梅色彩的诗句是“_”。七、 阅读古诗,完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。_,_。1在横线上补全诗句。2首句中“_

3、”点明了诗人送别辛渐的季节是在_。3请说说第二句中“孤”字好在何处:_4下列对古诗理解不正确的一项是( )A这是一首送别诗,既写朋友的离愁别绪,又写自己的高风亮节。B苍茫的江雨和孤峙的楚山,将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。C最后一句运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。D“寒雨”后天非常冷,加上离别时的孤寂,诗人心里一片冰凉,所以说是一片“冰心”。5联系最后一句,说说洛阳亲友最有可能问的是什么。_参考答案1、蝙蝠 按照 木棍 恐怕 僵硬 枪弹 耐心 探头 愉快 曾经2、 ji yn ju sn hn xio3、捶打 大概 握手 掐着 铁锤 灌溉 喔喔 火焰 4、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鹤 童 慈 善 相貌堂堂 白发苍苍 亭亭玉立 浓眉大眼5、(1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)赞扬 (4)赞赏6、唐 卢纶 边塞 大雪满弓刀 朵朵花开淡墨痕7、1洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶2 寒雨 秋季 3“孤”字既点出了眼前所见之景,也融入了作者当时孤独的心境。4D5示例:诗人因何事被贬,是不是做错什么或犯什么罪了。3 / 3

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