《新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》课后作业及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》课后作业及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版四年级语文下册诺曼底号遇难记课后作业及答案一、 看拼音写词语。yn s qng x ju q xing hui zn tn xio gu y hu fi fn bo n xn ch 二、 给带点的字选择正确的读音，用“”标出。照相（xing xing） 露脸（lu l） 角色（ju jio）旋转（xun xun） 宁可（nng nng） 要求（yo yo）三、 比一比，组词语。暮（_） 劈（_） 坚（_） 择（_） 幕（_） 壁（_） 竖（_） 释（_）四、 把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。震（_）欲（_） 神（_）妙（_） 各（_）神（_） 三（_）六（_） 精疲（_）（_
2、） 悄无（_）（_） 鸦雀（_）（_） 窃窃（_）（_）1三国演义中的诸葛亮足智多谋，会夜观天象，可以说是（_）。 2西游记中的孙悟空会七十二般变化，人人都说他有（_）。五、 选词填空。宽阔 辽阔 广阔1汽车在平坦（_）的高速公路上行驶。2我们的祖国拥有（_）的疆域和丰富的自然资源。3我们畅游在（_）的知识海洋中，享受学习的乐趣。奋勇 奋力4消防队员从烈火中（_）救出两名儿童。5在灾难面前，战士们无所畏惧，（_）争先，真是太感人了。六、 根据课文内容填空。本文作者是_国著名作家_，按照故事情节的发展全文可分为四部分：开端部分写_；发展部分写_；高潮部分写_；结局部分写_。小说通过描写“诺曼底号
3、”遇难的经过，表现了哈尔威船长_、_、_的崇高品质。七、 课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不
4、动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1根据解释从文中找出相应的词语。吓得不知怎么办好。_遇到紧急情况不慌不乱。_像钢铁铸成的。_山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。_2从文中找出下列词语的近义词。派遣_ 片刻_沉没_ 好像_3“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？_4找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。_参考答案1、严肃 清晰 崛起 胸怀 赞叹 效果 疑惑 非凡 报恩 训斥2、xing lu ju xun nng yo3、暮色 劈柴 坚强 选择 幕布 墙壁 竖立 解释4、耳 聋 机 算 显 通 头 臂 力 竭 声 息 无 声 私 语 神机妙算 三头六臂5、宽阔 辽阔 广阔 奋力 奋勇6、法 雨果 “诺曼底”号雾海夜航 “诺曼底”号被撞 哈威尔船长果敢指挥救人 哈威尔船长以身殉职 临危不惧 沉着镇定 舍己为人7、1 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立 2 调遣 须臾 浸没 犹如 3“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。4 / 4
