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1、最新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课后练习及答案一、 看拼音,写词语。tng ru xing x jin kng fn xng yng j yu l to yn tn wn 二、 给加点字选择正确的读音,打“”。发颤(zhn chn) 笨拙(zhu zhu) 骨髓(su su)磕头(k ku) 分量(fn fn) 大概(i ki)三、 辨字组词。 兀(_) 适(_) 皇(_) 碗(_) 元(_) 造(_) 呈(_) 蜿(_) 四、 把词语补充完整,并按要求完成练习。志存(_)(_) 精忠(_)(_) 大义(_)(_)英勇(_)(_) (_)(_)如归 铁面(_)(_) (_)(_)执法 刚
2、正(_)(_)1.这些词语形容的都是人物的_。2.学了为中华之崛起而读书一文,少年周恩来_,非常值得我们学习。(从上面选一个恰当的词语填空)3.上面的词语中,形容爱国的词语是_,可以用来形容_等人物。五、 选词填空。坚决 坚定(1)他们(_)要去那里,我们也没办法。(2)尽管环境如此恶劣,也不会动摇他(_)的信念。显然 竟然(3)一向准时到校的小虹今天(_)迟到了。(4)小明晚餐吃得很少,(_)下午又吃零食了。六、 按课文内容填空。本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗,整首诗节奏舒缓却紧凑有序,读起来朗朗上口,结构看似随意却设计巧妙。全诗共分_节:第一节为我们描绘了_的景象,第二节侧重描写_
3、的畅快感受,表达了对大自然的_之情。七、 课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1诗人描写了雨后的小径中看到的_、_、_、_等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。2不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。这句话中,把_当作人来写,生动地写出了它开放的_。用相同的手法把下列句子补充完整。_的小青蛙_。3假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。在天晴了的时候,请到小径中去走走:_,_。参考答案1、倘若 详细 健康 繁星 拥挤 忧虑 讨厌 贪玩2、chn zhu su k fn i3、突兀 合适 皇上 一碗 元钱 造句 呈现 蜿蜒 4、高 远 报 国 凛 然 无 畏 视 死 无 私 秉 公 不 阿 优秀品质 志存高远 精忠报国 示例:文天祥、岳飞 5、坚决 坚定 竟然 显然6、三 雨过天晴 雨后散步 喜爱与赞美7、1泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 2小白菊 形态 快乐 在稻田里放声歌唱,嘹亮的歌声在空中飘落 3那些俏皮的露珠 一定给你带来意想不到的惊喜4 / 4