《最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课后作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课后作业（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版四年级语文下册巨人的花园课后作业一、 看拼音写词语。lng zho xn xin dng di shn bng d li cng ying lin x chng di bn li b x 二、 给下列加点的汉字选择正确的读音，打“”。鸡冠（un gun ）花 朴素（s sh） 率（shui l） 领交叉（ch c） 绽（zhn zn）放 波涛（to to ）三、 辨字组词。绳（_） 洼（_） 淘（_） 抄（_） 蝇（_） 蛙（_） 萄（_） 钞（_） 枪（_） 探（_） 质（_） 竖（_） 抢（_） 深（_） 盾（_） 坚（_） 四、 把下列词语补充完整并填空。（_）七（_）八 呼风
2、（_）（_）（_）（_）意料 风（_）浪（_）（_）（_）到底 腾云（_）（_） 不（_）不（_）山（_）地（_）1.人类利用现代科学技术获得那么_的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个_的世纪。2.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都_地倒在地上。五、 选词填空。依然 果然 忽然 安然1可是它不能（_）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。2（_）吹来一阵风，线嘣地断了。3像大家预料的那样，他（_）获得了冠军。4我们（_）快活，把它叫作“幸福鸟”。六、 根据课文内容填空。1巨人的花园是一篇_，作者是英国的_，译者_。本文通过记叙_将孩子们_转变为_，生活在_和_中间的
3、过程，告诉我们_才是真正的快乐。2小男孩在巨人_上亲了一下。巨人第一次感到了_和_。于是，他立刻_，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了_。孩子们站在_，爬上_，尽情地玩耍。巨人生活在_和_中间，感到_。七、 阅读课内片段，完成练习。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”1“从那以后”指的是_。2画“ ”的句子是对孩子们_的描写，这句话一方面写出了孩子们_，另一方面也表现了巨
4、人_。3结合课文判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节，揭示道理。（_）（2）选文中的“又成了孩子们的乐园”，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。（_）（3）选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。（_）参考答案1、笼罩 新鲜 等待 山崩地裂 苍蝇 联系 重叠 奔流不息 2、guns shui chzhn to3、绳子 洼地 淘气 抄写 苍蝇 青蛙 葡萄 钞票 手枪 探望 质疑 横竖 抢劫 深处 矛盾 坚定 4、横 竖 唤 雨 出 乎 号 吼 归 根 驾 雾 问 知 崩 裂 出乎意料 呼风唤雨 横七竖八5、安然 忽然 果然 依然6、童话 王尔德 巴金 巨人 拒于墙外 拆除围墙 漂亮的花园 孩子们 能和大家一起分享的快乐 宽大的脸颊 温暖 愉快 拆除围墙 孩子们的乐园 巨人的脚下 巨人的肩膀 漂亮的花园 孩子们 无比的幸福7、1巨人拆除了围墙，让孩子们进来玩耍以后2 动作 玩得很开心 不再冷漠、自私 3 4 / 4
