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1、新部编版四年级语文下册1.古诗词三首作业一、 看拼音写词语。gn hn t d rng dio qi ro pin qin gun gi gun l rn yn xn ning yng ji 二、 用“”给加点的多音字选择正确的读音。1在黑咕隆(lnln)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lnln)重的宴会。2它们的家一定美丽而香甜,不像家雀(qio qu)儿似的,一下雨就飞到人家的屋檐下避雨。3冰心老人关于读书的九字真言是:读书好(ho ho),好(ho ho)读书,读好(ho ho)书。三、 给下面生字组词语。径(_) 弧(_) 珍(_) 憾(_)经(_) 孤(_) 诊(_) 撼(_) 四
2、、 补充词语 惊(_)失(_) 镇(_)自(_) 相(_)并(_) 纹(_)不(_) 手(_)脚(_) 杂(_)无(_) 手(_)无(_) 魂(_)守(_)五、 选词填空。掩护 爱护1我们要(_)环境。2老麻雀用自己的身躯(_)着小麻雀。搏斗 战斗3老麻雀不顾自己的安危,誓与猎狗作生死(_)。4八路军与日军进行了一场激烈的(_)。六、 课文内容回顾。1四时田园杂兴(其二十五)描写了_,从侧面描写了_。2宿新市徐公店的作者是_朝诗人_。诗中描写_(季节)的景色,从“_”这两句诗中可以看出来。3清平乐村居中,_是词牌名, _是词题;“乐”的正确读音是_。这首词的作者是_朝词人_。词中描写了大儿正在
3、_,中儿正在_,小儿正在_的情景,展现了一幅_。4乡下人家按照房前屋后的_顺序和_、_、_三季,_、傍晚、_的_顺序交叉描写,展现了乡下人家_的乡村生活,也赞扬了乡下人家_的美好品质。七、 课内阅读清平乐村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。1这首词中描写江南景色的句子是_,_。2这首词中出现了许多活生生的人物,有 、 、 、 、 。我还听到了 和 用吴音相互交谈的声音,看到了 在溪东锄豆的情景, 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。3下面说法不正确的一项是( )A从词的内容看,作者不喜欢“小儿”,因为他太顽皮,太淘气了。B这
4、首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美。C这首词的词牌名是清平乐,题目是村居。D这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。4“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗?为什么?_5(语文要素)这首诗表达了作者怎样的思想感情?_参考答案1、干旱 徒弟 扔掉 求饶 骗钱 灌溉 管理 人烟 新娘 迎接2、1ln ln 2Qio 3ho ho ho3、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼4、慌 措 定 若 提 论 丝 动 忙 乱 乱 章 足 措 不 舍5、爱护 掩护 搏斗 战斗6、农村的丰富景象 农民的繁忙和高兴 宋 杨万里 春天 树头新绿未成阴,飞入菜花无处寻 清平乐 村居 yu 宋 辛弃疾 锄豆 织鸡笼 卧剥莲蓬 闲适的田园风光图 空间 春 夏 秋 白天 夜间 时间 朴实、自然、和谐、充满诗意 热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活7、1 茅檐低小 溪上青青草 2老翁 老婆婆 大儿 中儿 小儿 老翁 老婆婆 大儿 中儿 小儿3A4用得好。“卧”字把小儿天真、活泼、顽皮的劲和盘托出,跃然纸上。5这首词表达了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往之情。4 / 4