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1、新部编版四年级语文下册1.古诗词三首作业一、 看拼音写词语。gn hn t d rng dio qi ro pin qin gun gi gun l rn yn xn ning yng ji 二、 用“”给加点的多音字选择正确的读音。1在黑咕隆（lnln）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场隆（lnln）重的宴会。2它们的家一定美丽而香甜，不像家雀（qio qu）儿似的，一下雨就飞到人家的屋檐下避雨。3冰心老人关于读书的九字真言是：读书好（ho ho），好（ho ho）读书，读好（ho ho）书。三、 给下面生字组词语。径（_） 弧（_） 珍（_） 憾（_）经（_） 孤（_） 诊（_） 撼（_） 四
2、、 补充词语 惊（_）失（_） 镇（_）自（_） 相（_）并（_） 纹（_）不（_） 手（_）脚（_） 杂（_）无（_） 手（_）无（_） 魂（_）守（_）五、 选词填空。掩护 爱护1我们要（_）环境。2老麻雀用自己的身躯（_）着小麻雀。搏斗 战斗3老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（_）。4八路军与日军进行了一场激烈的（_）。六、 课文内容回顾。1四时田园杂兴（其二十五）描写了_，从侧面描写了_。2宿新市徐公店的作者是_朝诗人_。诗中描写_（季节）的景色，从“_”这两句诗中可以看出来。3清平乐村居中，_是词牌名， _是词题；“乐”的正确读音是_。这首词的作者是_朝词人_。词中描写了大儿正在
3、_，中儿正在_，小儿正在_的情景，展现了一幅_。4乡下人家按照房前屋后的_顺序和_、_、_三季，_、傍晚、_的_顺序交叉描写，展现了乡下人家_的乡村生活，也赞扬了乡下人家_的美好品质。七、 课内阅读清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1这首词中描写江南景色的句子是_，_。2这首词中出现了许多活生生的人物，有 、 、 、 、 。我还听到了 和 用吴音相互交谈的声音，看到了 在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。3下面说法不正确的一项是（ ）A从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。B这
4、首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。C这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。D这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。4“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？_5（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？_参考答案1、干旱 徒弟 扔掉 求饶 骗钱 灌溉 管理 人烟 新娘 迎接2、1ln ln 2Qio 3ho ho ho3、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼4、慌 措 定 若 提 论 丝 动 忙 乱 乱 章 足 措 不 舍5、爱护 掩护 搏斗 战斗6、农村的丰富景象 农民的繁忙和高兴 宋 杨万里 春天 树头新绿未成阴，飞入菜花无处寻 清平乐 村居 yu 宋 辛弃疾 锄豆 织鸡笼 卧剥莲蓬 闲适的田园风光图 空间 春 夏 秋 白天 夜间 时间 朴实、自然、和谐、充满诗意 热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活7、1 茅檐低小 溪上青青草 2老翁 老婆婆 大儿 中儿 小儿 老翁 老婆婆 大儿 中儿 小儿3A4用得好。“卧”字把小儿天真、活泼、顽皮的劲和盘托出，跃然纸上。5这首词表达了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往之情。4 / 4
