小学四年级语文下册《乡下人家》课文练习

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1、小学四年级语文下册乡下人家课文练习一、 看拼音规范书写词语在格子里。 zhung sh ch dn nn l xio s gu ju go zh wi ch z ti 二、 用“”给加点的多音字选择正确的读音。1在黑咕隆(lnln)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lnln)重的宴会。2它们的家一定美丽而香甜,不像家雀(qio qu)儿似的,一下雨就飞到人家的屋檐下避雨。3冰心老人关于读书的九字真言是:读书好(ho ho),好(ho ho)读书,读好(ho ho)书。三、 比一比,再组词。隐(_)需(_)胞(_)健(_)防(_)稳(_)耍(_)抱(_)键(_)仿(_)四、 把词语补充完整,并完

2、成练习。天(_)地(_) 点睛(_)(_)(_)(_)不安 变化(_)(_)无能(_)(_) (_)(_)欲聋1请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语:_、_。2选词填空。1.第一次独自站在舞台中央进行演奏,周围传来_的掌声,他有点儿_。2.天空中的云_,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一头威武的狮子。五、 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。坚 竖1.一阵狂风后,马路上(_)躺着许多被吹倒的树。2.杜真子非常有毅力,长跑比赛她一直(_)到最后。填 慎3.李叔叔做事非常(_),工作上很少出错。 4.这道(_)有点难,马小跳思考了很长时间也没有想出来。六、 课文按照房前屋后的(_)顺序和春

3、夏秋三季、白天、傍晚、夜间的(_) 顺序交叉描写,描绘了乡下人家 (_)、 (_)、(_)、(_)、 (_)、 (_)等生活场景,赞扬了乡下人(_)的美好品质,表达了作者(_)的情感。七、 快乐阅读。乡下人家(节选)有些人家,还在门前的场地上种几( )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一( )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十( )竹,绿的叶,青的竿,投下一( )浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。1在片段中的括号里填上恰当的量词。2片段中画线的句子运用了_的修辞手法,把_ 当作_来描写。这个

4、句子可以用成语“_ ”来概括。3“它们依着时令,顺序开放”中的”它们”是指_ ,“时令”是指_ 。4片段中描写颜色的词语有:_ 、_ ,表明观察方位的词语有:_ 、_ 。5片段中没有描述哪幅图画? ( )A瓜藤攀檐图B鲜花轮绽图C雨后春笋图参考答案1、装饰 迟钝 嫩绿 潇洒规矩 稿纸 维持 姿态2、1ln ln 2Qio 3ho ho ho3、隐形 需要 细胞 健康 防止 安稳 玩耍 拥抱 踢毽 仿照 4、高 阔 之 笔 局 促 多 端 为 力 震 耳 异口同声 大材小用 震耳欲聋 局促不安 变化多端 5、横七竖八 坚持 谨慎 填空6、空间 时间 瓜藤攀檐 鲜花绽放 雨后春笋 鸡鸭觅食 院落晚餐 月夜睡梦 热爱生活 热爱乡村生活7、1株 派 枝 片2拟人 竹笋 人 雨后春笋 3芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊 季节 4绿 青 门前 屋后 5A4 / 4

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