《三年级上册美术教案第14课 美丽的花挂毯｜沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案第14课 美丽的花挂毯｜沪教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题名称： 美丽的花挂毯教学类别：综合课时建议：1 课时教学目标： 知识与技能：了解中心对称图案的特点、选择用绘画 的方法来设计制作单独花纹，完成集体作业。 过程与方法：在欣赏比较中感受中心对称图案的秩序美。学会用米字格为骨格，以不同的点和线，进行对称描绘和涂色设计。 情感、态度与价值观：通过欣赏、制作、交流、评价，使学生拓宽视野，感受生活中的美和民族民间艺术的美、体验合作学习的快乐，培养团结互助的精神。教学重点：认识图案规律、组合花挂毯。教学难点：图案的设计和色彩的搭配。教学准备： 教师：挂毯实物，教师范作，同龄学生作品等。 学生：彩纸，彩笔，固体胶等。教学时间：35分钟教学过程：教师活动学
2、生活动设计意图欣赏与发现1.老师为大家带来了一件工艺品，大家想看看吗？2.欣赏民间挂毯和现代挂毯，并了解它们的区别。1. 欣赏课件中的挂毯。2. 了解挂毯的基本知识，比较欣赏民间和现代挂毯。3. 说说民间挂毯的图案特点。1. 了解花挂毯的美观性、装饰性、实用性。2. 感受不同的风格，不同的美感观察与讨论1.启发欣赏分析挂毯上图案的特点。（欣赏同龄人作品并加以分析。）2.请小朋友讨论这些图案有什么特点。（看教材） a.对称 b.发射 c.旋转3.引导学生细致观察，了解骨格线的作用，运用图案来制作小挂毯。4.小朋友的作品用什么着色方法来表现。1. 学生讨论图案的造型特点，研究用什么方法来制作小挂毯
3、。2. 动手折出米字型骨格线。3. 学生讨论发现骨格线和图案的关系。4. 请学生讲述骨格线的作用。1. 提出明确个体设计及合作完成的作业要求。2. 掌握挂毯的基本制作方法。3. 掌握对称花卉图案和其他对称图案的描绘。设计与制作1.设计的主题指导，可以有花卉、昆虫、鱼类等等。2.选择适合自己的方法来制作挂毯。1. 选择适合自己的材料和制作方法来制作挂毯。2. 讨论制作题，以小组的形式来进行交流，讨论。3. 全班交流并制作挂毯，注意表现画面的图案对称。1.设计制作一方花挂毯。2.形式可以对称，也可以不对称。3.学生以小组或自由形式组合成一个团队。展示与交流1.将各组的挂毯挂起来展示。（挂毯展览会，评选优秀制作奖）2.互相欣赏评议。3.教师讲评学生作品。（从图案的整体性、色彩等方面。）4.单独纹样还可以运用在哪些地方？1.欣赏同学的作品和自己的作品。2.引导学生欣赏与评价自己和他人的作品。1.讲述自己对同学作品和自己作品的感受。2.为自己小组共同的劳动成果感到骄傲。
