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1、子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 论语,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1998年，诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧”,世界古代十大教育家之一孔子,子路曾皙冉有公西华侍坐p,孔子，名_，字，家学派创始人，被尊称为，思想核心是，政治上主张，鼓励人们，即“出来做事”。他在鲁国做过官，又曾游说四方，一生的主要活动是聚众讲学，由此建立了中国古代第一个私家学派儒家。 论语是体散文，是记录的的言行。 参考答案：丘、仲尼、儒、圣人、仁、礼治、入世；语录、孔子门人及再传弟子、孔子及其弟子,一、走近孔子,子路曾皙冉有公西华
2、侍坐p,子路很勇敢。63岁时是卫国大夫孔悝的家臣。鲁哀公十五年，卫国发生内乱，孔悝被劫持，子路知道消息，马上赶往京城救难。到了城外，遇到卫国大夫高柴由城内逃出，高柴劝子路不要进去，子路说：“我拿孔悝的俸禄，就应该救孔悝的难。”进城后被杀。当时约51岁,子路曾皙冉有公西华侍坐p,曾皙，名点，当时约39岁。他的儿子曾参也是孔子的著名弟子，后人尊称为“曾子”。平时所说的“四书五经”中的大学就是曾参所著,子路曾皙冉有公西华侍坐p,冉有有治国才能。鲁国的大夫季康子问孔子：“冉有可以从政吗？”孔子说：“冉有多才多艺，从政有什么不可以的？” 季康子就请冉有辅佐自己。鲁哀公十一年，齐国军队攻打鲁国，冉有力排众
3、议，率领鲁国军队抵抗强敌，获得了胜利。当时约31岁,子路曾皙冉有公西华侍坐p,公西华，名赤，是几个弟子中年龄最小的。据论语记载，他衣冠整齐，生活从来不马虎，仪表堂堂，风度翩翩，擅长辞令，应对得体。孔子说他“束带立于朝，可使与宾客言也。”他可做一个很好的外交官。当时约18岁,子路曾皙冉有公西华侍坐p,二、检查预习：重点字词读音,论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂 冠者 喟 俟 撰 摄 比及 毋 冉,ln,jn,x,shn,y,kng,xing,y,gun,ku,s,zhun,sh,b,w,rn,子路曾皙冉有公西华侍坐p,俟，音 莫，音 甫，音 哂，音 相，音 铿，音 沂，音 喟，音 雩，
4、音 冠，音,s,m,f,shn,xing,kng,y,ku,y,gun,子路曾皙冉有公西华侍坐p,课文围绕谈“志”展开,问“志,言“志,评“志,内容理解,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！如或知尔，则何以哉,因为，介词,年纪比你们大,不要,如，连词，表假设。 或，不定代词，有人。 知，了解,用，做,闲居，平时,子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！如或知尔，则何以哉,因为，介词,年纪比你们大,不要,如，连词，表假设。 或，不定代词，有人。 知，了解,用，做,闲居，平时,子路
5、曾皙冉有公西华侍坐p,子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之,轻率急忙,比（ b)等到,正，刚,微笑,五谷不熟曰饥， 蔬菜不熟曰馑,指军队,夹,春秋时一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人,子路曾皙冉有公西华侍坐p,治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理,子路（仲由,有抱负，自信， 却失之鲁莽、轻率,志,性格,侧重强国,子路曾皙冉有公西华侍坐p,求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。,方圆，纵横,或者,动词，治理,比（ b)
6、等到,使动用法，使足,至于,等待,子路曾皙冉有公西华侍坐p,治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到,冉有（求,谨慎小心,谦虚退让,志,性格,侧重富民,子路曾皙冉有公西华侍坐p,赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。,或者,穿礼服戴礼帽 名作动,主持赞礼和司仪的小官,诸侯相见曰会； 诸侯同见天子曰同,子路曾皙冉有公西华侍坐p,能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相,公西华（赤,谦恭有礼， 娴于辞令,志,性格,侧重以礼治邦,子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路: 侧重强国 冉有: 侧重富民 公西华: 侧重以礼治邦,但都愿意在仕途上创一番事业. 都
7、是参加政治,志向虽各有侧重,子路曾皙冉有公西华侍坐p,点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。,同“稀,铿的一声,起,放下,通“暮,何妨,才能，此指为政的才能,介宾短语后置,介宾短语后置 风，动词，吹风,子路曾皙冉有公西华侍坐p,暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个岁的成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来,曾皙（点,洒脱高雅 从容淡定,志,性格,春游图,子路曾皙冉有公西华侍坐p,夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾
8、皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十,如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大,长叹的样子,罢了,用,赞同,谦让,落在后面,同“欤,子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路 冉有 公西华 曾皙 孔子,心怀宽阔 循循善诱 机敏恬淡 旷达潇洒 有抱负、坦诚 鲁莽直率 谦虚谨慎 说话有分寸 谦恭礼让 善于辞令,连 连 看,子路曾皙冉有公西华侍坐p,孔 子,曾皙,子路,冉有,公西华,仲由,点,求,赤,哂,与,赞,惜,礼,子路曾皙冉有公西华侍坐p,思考探究
9、,孔子为什么要“与点”呢,子路曾皙冉有公西华侍坐p,为国以礼，其言不让，是故哂 之。”在孔子看来，没有礼仪就没有 一切，纵有天大的才干，也不能治理 好一个国家。 而儒家的政治理想是“礼治”，既 以礼治国。曾描绘的师生一起出外郊 游的快乐情景，正是儒家所向往的“礼 治”社会的缩影，是“礼治”的最高境界,为什么“哂”由？“与”点,子路曾皙冉有公西华侍坐p,3、结合文中的言行、神态描写，具体分析孔子形象 课文中的孔子是一个既热情而又严格的老师。开始便用“以吾一日长乎尔，毋吾以也“的劝导打消弟子们的思想顾虑，态度谦和、亲切，接着引用学生平时发牢骚的话，既激发他们发言，又作了一点含蓄的批评（因为孔子主张
10、“人不知而己不愠”），可见他了解学生，注意引导；再如，他虽对子路的“不让”有所不满，但为使弟子能畅所欲言，只是微笑了一下，没有加以评论；曾皙因与其他弟子志向不同，没有立刻说出自己的志向，孔子也没有加以责备，仍耐心地诱导、热情地鼓励。述志后，对曾皙的问题，孔子不厌其烦地答问析疑,子路曾皙冉有公西华侍坐p,本文记述了孔子和他的四位弟子的一次闲谈，四个弟子各自阐述自己的志向，孔子加以点评，具体生动的表现了他们的思想、志向和不同性格，突出地显示了儒家礼乐治国的共同思想,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、如或知尔，则何以哉？ 2、如其礼乐，以俟君子。 3、宗庙之事，如会同。 4、方六七十，如五六十,一）一词
11、多义,如果,至于,或者 或者,知识归纳,1）如,子路曾皙冉有公西华侍坐p,2）方,1、不以规矩，不能成方圆 2、方六七十，如五六十 3、可使有勇，且知方也 4、方欲行，转视积薪后,方形,纵横，方圆,正道，是非标准 （礼仪,正、才,子路曾皙冉有公西华侍坐p,3）与,1、吾与点也 2、唯求则非邦也与 3、 遂与外人隔绝 4、往借，不与,赞同,同“欤”句末语气词,给,连词，和,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、以吾一日长乎尔 2、摄乎大国之间 3、异乎三子者之撰 4、浴乎沂，风乎舞雩,4）以,比,在,和、跟,到、在,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、宗庙之事，如会同，端章甫 2、鼓瑟希，铿尔 3、三子者出，
12、曾皙后 4、冠者五六人 5、浴乎沂，风乎舞雩,1）名词活用为动词,穿着礼服，戴着礼帽,弹奏,最后出,戴帽子,吹风，乘凉,二）词类活用,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、可使有勇，且知方也 2、赤也为之小， 孰能为之大,正道，是非标准。译成“为人的道理,小的国家，大的国家,2）形容词活用为名词,1、子路率尔而对曰 2、比及三年，可使足民,回答,使富足,3）形容词活用为动词,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、不吾知也 2、毋吾以也,古代汉语的疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置,3、则何以哉,古代汉语的否定句中，代词作宾语，宾语前置,四）特殊句式倒装句,1）宾语前置,子路曾皙冉有公西华侍坐p,5、异乎三子者
13、之撰,译文：我和他们三位的才能不一样呀,2）介宾状语后置,4、加之以师旅，因之以饥馑,6、以吾一日长乎尔,译文：因为我年纪比你们大一点,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、可使有勇，且知方也,其,译文：可以使（他们）都有勇气，并且懂得做人的道理,四）特殊句式省略句,2、毋吾以也,译文：（你们）不要认为我（年纪大一点就不说了,子路曾皙冉有公西华侍坐p,特殊句式,不吾知也,否定句的宾语前置,则何以哉,尔何如,何伤乎,疑问句的宾语前置,加之以师旅,因之以饥谨,为国以礼,均为介词结构后置,则何以哉,尔何如,均为怎么样,是故哂之,译为所以、因此,冠者五六人,定语后置,童子六七人,固定结构,子路曾皙冉有公西华侍
14、坐p,历年高考论语中的名句,高考链接,高考链接,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、己所不欲, 。 2、工欲善其事， 。 3、 ，不亦说乎 ？ 4、三军可夺帅也， 。 5、君子坦荡荡， 。 6、知之者不如好之者，,勿施于人,必先利其器,匹夫不可夺志也,小人常戚戚,好之者不如乐之者,有朋自远方来,子路曾皙冉有公西华侍坐p,7、子在川上曰：“ ， 不舍昼夜。” 8、子曰：“ ，见不贤而内自省也。” 9、 ，不知为不知，是知也。 10、敏而好学， ，是以谓之文也。 11、学而不思则罔，,逝者如斯夫,见贤思齐焉,知之为知之,不耻下问,思而不学则殆,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1下列加点字注音有误的一项是（）A
15、千乘（chng）之国因之以饥馑（jn）B以俟（s）君子风乎舞雩（y）C端章甫（f）愿为小相（xing）焉D夫子喟（ku）然而叹曰夫子何哂（shn）由也,练习,A,shng,子路曾皙冉有公西华侍坐p,2下列加点字解释有误的一项是（）A摄（夹）乎大国之间比（比较）及三年B异乎三子者之撰（才能）何伤（妨害）乎C吾与（赞成）点也宗庙会（诸候相见）同D其言不让（谦让）孰（谁）能为之大,A,比（b）：到；比及：等到,子路曾皙冉有公西华侍坐p,3下列句子中没有通假字的一项是（）A失其所与，不知；以乱易整，不武B莫春者，春服既成C鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作D以吾一日长乎尔，毋吾以也,D,智,暮,稀,子路曾皙冉有公西华侍坐p,4下列划线的字词不是名词活用的一项是（）A宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉B浴乎沂，风乎舞雩，咏而归C三子者出，曾皙后D子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,端：用整幅布做的礼服，用作动词：穿着礼服；章甫：布制礼帽，用作动词：戴着礼帽,吹风，乘凉,走在后面,D,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好
