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1、子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 论语,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1998年,诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取孔子的智慧”,世界古代十大教育家之一孔子,子路曾皙冉有公西华侍坐p,孔子,名_,字,家学派创始人,被尊称为,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。他在鲁国做过官,又曾游说四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派儒家。 论语是体散文,是记录的的言行。 参考答案:丘、仲尼、儒、圣人、仁、礼治、入世;语录、孔子门人及再传弟子、孔子及其弟子,一、走近孔子,子路曾皙冉有公西华
2、侍坐p,子路很勇敢。63岁时是卫国大夫孔悝的家臣。鲁哀公十五年,卫国发生内乱,孔悝被劫持,子路知道消息,马上赶往京城救难。到了城外,遇到卫国大夫高柴由城内逃出,高柴劝子路不要进去,子路说:“我拿孔悝的俸禄,就应该救孔悝的难。”进城后被杀。当时约51岁,子路曾皙冉有公西华侍坐p,曾皙,名点,当时约39岁。他的儿子曾参也是孔子的著名弟子,后人尊称为“曾子”。平时所说的“四书五经”中的大学就是曾参所著,子路曾皙冉有公西华侍坐p,冉有有治国才能。鲁国的大夫季康子问孔子:“冉有可以从政吗?”孔子说:“冉有多才多艺,从政有什么不可以的?” 季康子就请冉有辅佐自己。鲁哀公十一年,齐国军队攻打鲁国,冉有力排众
3、议,率领鲁国军队抵抗强敌,获得了胜利。当时约31岁,子路曾皙冉有公西华侍坐p,公西华,名赤,是几个弟子中年龄最小的。据论语记载,他衣冠整齐,生活从来不马虎,仪表堂堂,风度翩翩,擅长辞令,应对得体。孔子说他“束带立于朝,可使与宾客言也。”他可做一个很好的外交官。当时约18岁,子路曾皙冉有公西华侍坐p,二、检查预习:重点字词读音,论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂 冠者 喟 俟 撰 摄 比及 毋 冉,ln,jn,x,shn,y,kng,xing,y,gun,ku,s,zhun,sh,b,w,rn,子路曾皙冉有公西华侍坐p,俟,音 莫,音 甫,音 哂,音 相,音 铿,音 沂,音 喟,音 雩,
4、音 冠,音,s,m,f,shn,xing,kng,y,ku,y,gun,子路曾皙冉有公西华侍坐p,课文围绕谈“志”展开,问“志,言“志,评“志,内容理解,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也!如或知尔,则何以哉,因为,介词,年纪比你们大,不要,如,连词,表假设。 或,不定代词,有人。 知,了解,用,做,闲居,平时,子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也!如或知尔,则何以哉,因为,介词,年纪比你们大,不要,如,连词,表假设。 或,不定代词,有人。 知,了解,用,做,闲居,平时,子路
5、曾皙冉有公西华侍坐p,子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂之,轻率急忙,比( b)等到,正,刚,微笑,五谷不熟曰饥, 蔬菜不熟曰馑,指军队,夹,春秋时一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人,子路曾皙冉有公西华侍坐p,治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理,子路(仲由,有抱负,自信, 却失之鲁莽、轻率,志,性格,侧重强国,子路曾皙冉有公西华侍坐p,求!尔何如?” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。,方圆,纵横,或者,动词,治理,比( b)
6、等到,使动用法,使足,至于,等待,子路曾皙冉有公西华侍坐p,治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到,冉有(求,谨慎小心,谦虚退让,志,性格,侧重富民,子路曾皙冉有公西华侍坐p,赤!尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。,或者,穿礼服戴礼帽 名作动,主持赞礼和司仪的小官,诸侯相见曰会; 诸侯同见天子曰同,子路曾皙冉有公西华侍坐p,能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相,公西华(赤,谦恭有礼, 娴于辞令,志,性格,侧重以礼治邦,子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路: 侧重强国 冉有: 侧重富民 公西华: 侧重以礼治邦,但都愿意在仕途上创一番事业. 都
7、是参加政治,志向虽各有侧重,子路曾皙冉有公西华侍坐p,点!尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也。” 曰:“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。,同“稀,铿的一声,起,放下,通“暮,何妨,才能,此指为政的才能,介宾短语后置,介宾短语后置 风,动词,吹风,子路曾皙冉有公西华侍坐p,暮春时节,脱下冬衣,穿上春衣,和五六个岁的成年人,带着六、七个少年,在沂水边洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌回来,曾皙(点,洒脱高雅 从容淡定,志,性格,春游图,子路曾皙冉有公西华侍坐p,夫子喟然叹曰:“吾与点也!” 三子者出,曾
8、皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣。” 曰:“夫子何哂由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大,长叹的样子,罢了,用,赞同,谦让,落在后面,同“欤,子路曾皙冉有公西华侍坐p,子路 冉有 公西华 曾皙 孔子,心怀宽阔 循循善诱 机敏恬淡 旷达潇洒 有抱负、坦诚 鲁莽直率 谦虚谨慎 说话有分寸 谦恭礼让 善于辞令,连 连 看,子路曾皙冉有公西华侍坐p,孔 子,曾皙,子路,冉有,公西华,仲由,点,求,赤,哂,与,赞,惜,礼,子路曾皙冉有公西华侍坐p,思考探究
9、,孔子为什么要“与点”呢,子路曾皙冉有公西华侍坐p,为国以礼,其言不让,是故哂 之。”在孔子看来,没有礼仪就没有 一切,纵有天大的才干,也不能治理 好一个国家。 而儒家的政治理想是“礼治”,既 以礼治国。曾描绘的师生一起出外郊 游的快乐情景,正是儒家所向往的“礼 治”社会的缩影,是“礼治”的最高境界,为什么“哂”由?“与”点,子路曾皙冉有公西华侍坐p,3、结合文中的言行、神态描写,具体分析孔子形象 课文中的孔子是一个既热情而又严格的老师。开始便用“以吾一日长乎尔,毋吾以也“的劝导打消弟子们的思想顾虑,态度谦和、亲切,接着引用学生平时发牢骚的话,既激发他们发言,又作了一点含蓄的批评(因为孔子主张
10、“人不知而己不愠”),可见他了解学生,注意引导;再如,他虽对子路的“不让”有所不满,但为使弟子能畅所欲言,只是微笑了一下,没有加以评论;曾皙因与其他弟子志向不同,没有立刻说出自己的志向,孔子也没有加以责备,仍耐心地诱导、热情地鼓励。述志后,对曾皙的问题,孔子不厌其烦地答问析疑,子路曾皙冉有公西华侍坐p,本文记述了孔子和他的四位弟子的一次闲谈,四个弟子各自阐述自己的志向,孔子加以点评,具体生动的表现了他们的思想、志向和不同性格,突出地显示了儒家礼乐治国的共同思想,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、如或知尔,则何以哉? 2、如其礼乐,以俟君子。 3、宗庙之事,如会同。 4、方六七十,如五六十,一)一词
11、多义,如果,至于,或者 或者,知识归纳,1)如,子路曾皙冉有公西华侍坐p,2)方,1、不以规矩,不能成方圆 2、方六七十,如五六十 3、可使有勇,且知方也 4、方欲行,转视积薪后,方形,纵横,方圆,正道,是非标准 (礼仪,正、才,子路曾皙冉有公西华侍坐p,3)与,1、吾与点也 2、唯求则非邦也与 3、 遂与外人隔绝 4、往借,不与,赞同,同“欤”句末语气词,给,连词,和,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、以吾一日长乎尔 2、摄乎大国之间 3、异乎三子者之撰 4、浴乎沂,风乎舞雩,4)以,比,在,和、跟,到、在,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、宗庙之事,如会同,端章甫 2、鼓瑟希,铿尔 3、三子者出,
12、曾皙后 4、冠者五六人 5、浴乎沂,风乎舞雩,1)名词活用为动词,穿着礼服,戴着礼帽,弹奏,最后出,戴帽子,吹风,乘凉,二)词类活用,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、可使有勇,且知方也 2、赤也为之小, 孰能为之大,正道,是非标准。译成“为人的道理,小的国家,大的国家,2)形容词活用为名词,1、子路率尔而对曰 2、比及三年,可使足民,回答,使富足,3)形容词活用为动词,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、不吾知也 2、毋吾以也,古代汉语的疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置,3、则何以哉,古代汉语的否定句中,代词作宾语,宾语前置,四)特殊句式倒装句,1)宾语前置,子路曾皙冉有公西华侍坐p,5、异乎三子者
13、之撰,译文:我和他们三位的才能不一样呀,2)介宾状语后置,4、加之以师旅,因之以饥馑,6、以吾一日长乎尔,译文:因为我年纪比你们大一点,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、可使有勇,且知方也,其,译文:可以使(他们)都有勇气,并且懂得做人的道理,四)特殊句式省略句,2、毋吾以也,译文:(你们)不要认为我(年纪大一点就不说了,子路曾皙冉有公西华侍坐p,特殊句式,不吾知也,否定句的宾语前置,则何以哉,尔何如,何伤乎,疑问句的宾语前置,加之以师旅,因之以饥谨,为国以礼,均为介词结构后置,则何以哉,尔何如,均为怎么样,是故哂之,译为所以、因此,冠者五六人,定语后置,童子六七人,固定结构,子路曾皙冉有公西华侍
14、坐p,历年高考论语中的名句,高考链接,高考链接,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1、己所不欲, 。 2、工欲善其事, 。 3、 ,不亦说乎 ? 4、三军可夺帅也, 。 5、君子坦荡荡, 。 6、知之者不如好之者,,勿施于人,必先利其器,匹夫不可夺志也,小人常戚戚,好之者不如乐之者,有朋自远方来,子路曾皙冉有公西华侍坐p,7、子在川上曰:“ , 不舍昼夜。” 8、子曰:“ ,见不贤而内自省也。” 9、 ,不知为不知,是知也。 10、敏而好学, ,是以谓之文也。 11、学而不思则罔,,逝者如斯夫,见贤思齐焉,知之为知之,不耻下问,思而不学则殆,子路曾皙冉有公西华侍坐p,1下列加点字注音有误的一项是()A
15、千乘(chng)之国因之以饥馑(jn)B以俟(s)君子风乎舞雩(y)C端章甫(f)愿为小相(xing)焉D夫子喟(ku)然而叹曰夫子何哂(shn)由也,练习,A,shng,子路曾皙冉有公西华侍坐p,2下列加点字解释有误的一项是()A摄(夹)乎大国之间比(比较)及三年B异乎三子者之撰(才能)何伤(妨害)乎C吾与(赞成)点也宗庙会(诸候相见)同D其言不让(谦让)孰(谁)能为之大,A,比(b):到;比及:等到,子路曾皙冉有公西华侍坐p,3下列句子中没有通假字的一项是()A失其所与,不知;以乱易整,不武B莫春者,春服既成C鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作D以吾一日长乎尔,毋吾以也,D,智,暮,稀,子路曾皙冉有公西华侍坐p,4下列划线的字词不是名词活用的一项是()A宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉B浴乎沂,风乎舞雩,咏而归C三子者出,曾皙后D子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,端:用整幅布做的礼服,用作动词:穿着礼服;章甫:布制礼帽,用作动词:戴着礼帽,吹风,乘凉,走在后面,D,此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好