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1、国防安全教育,八（12）班主题班会,国防安全教育,有关国防,意义 1、国防的主体：国家。 2、国防的目的：捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。 3、国防的手段：根据中华人民共和国国防法的规定，我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动,国防安全教育,有关国防,重要性 国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。 一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。它还是以经济和科技为主的综合实力的竞争。 作用： 国家安全保障。 国家独立自主的前提。 国家
2、繁荣发展的重要条件,国防安全教育,国防相关图片,国防安全教育,中国政治系统,国防安全教育,国防安全教育,中国军衔,国防安全教育,国防安全教育,国防安全教育,国防安全教育,国防安全教育,国防安全教育,国防安全教育,为什么要进行国防安全教育,国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是国防建设的重要组成部分。并且在小学、中学、大学附上国防教育。 1.国防教育是建设和巩固国防的基础
3、，具有提高全民素质的重要作用。 2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的在增强全民的国防意识和国防精神。 3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径,国防安全教育,中国国防安全面临哪些问题,中国国防问题由来已久，二十一世纪中国面临了新的国防安全问题，主要有南海问题，台湾问题的，钓鱼岛问题等,国防安全教育,南海问题,南海问题的由来，中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。但上世纪60年代以来，东南亚诸国都对南沙部分岛屿甚至全部岛屿提出主权要求。其中，越南是侵占我国领海最多的国家。上世纪70年代开始，越、菲、马等国以军事手段占领南沙群岛部分岛礁，在南沙
4、群岛附近海域进行大规模的资源开发活动并提出主权要求。对此中国政府一再严正声明，这些行为是对中国领土主权的严重侵犯，是非法的、无效的。 越南再挑南海争端越南将南沙海域划分为上百个油气开发区面向全球招标。近年，美国、俄罗斯、法国、英国、德国等国家的石油公司都与越南签订了一系列油气勘探、开采合同，给南沙问题染上了国际色彩。迄今，越南已从南沙油田中开采了逾1亿吨石油、1.5万亿立方米天然气，获利250多亿美元。南海年产油量在5000万到6000万吨左右，而中越争议海域年产油量就有800万吨，占据越南3000万吨年产油量的相当比重。 近年新闻：黄岩岛,国防安全教育,台湾问题,经济热，政治冷,国防安全教育
5、,钓鱼岛问题,钓鱼岛问题是中日两国之间的一个敏感问题，牵涉到很多历史因素、政治因素和利益因素。当然，日本对于钓鱼岛的占有在国际法上是非法行为，日本也不能根据时效而取得钓鱼岛的所有权。钓鱼岛的权属属于中国。但是，目前解决钓鱼岛问题还存在很多困难，中日双方在很多问题上还难以达到一致。至今为止，该岛仍然在日本国的实际控制之下,国防安全教育,随着全球化进程的加快以及地区力量的急剧变化，中国周边地区形势将继续处于快速变化之中，各种不确定和不稳定因素将时有显现，并对中国安全提出复杂的新挑战。但是，和平与繁荣仍将是亚太各国共同的愿望。我国地处亚洲东方，陆地与15个国家相接壤，与8个国家隔海相望。可以说我国既
6、是一个陆地型大国，也是一个海洋型大国。但这也就决定了我国的周边安全环境的复杂性，中国能否顺利实现和平发展，与周边安全环境息息相关。环视亚太，聚焦周边，中国既面临较好的发展机遇，又存在各种现实的和潜在的挑战。如何抓住机遇，实现中华民族的伟大复兴，是中国共产党人肩负的神圣使命；如何因势利导，化解风险，趋利避害，赢得挑战，更考验中国共产党人的政治智慧。睦邻合作，互利共赢，是中国周边外交的宗旨,国防安全教育,培养高素质新型军事人才,军事领域的竞争是人才的竞争，也是打赢信息化战争的关键，信息化时代对军事人员的要求也是全面的，除了政治素质上，最重要的是科技素养，军事院校要从提高学员的创新能力开始，加大培训
7、力度和培养步伐。同时建立一种能留住人才，有利于优秀人才脱颖而出的环境，这样才能培养大批军事人才，提高国家军事力量,国防安全教育,知识竞答,国防安全教育,被誉为“中国导弹之父”的是谁,答：钱学森,国防安全教育,补充,钱学森，李四光，邓稼先， 钱三强 （除此之外你还知道哪些对中国军事作出杰出贡献的人,国防安全教育,世界上哪个国家第一次进行核爆炸实验并将核武器运用于战争,答：美国,国防安全教育,人类战争史上首次大规模使用化学武器是在什么时期,答：第一次世界大战,国防安全教育,三大兵法王国是哪三个,答：中国、古希腊、古罗马,国防安全教育,孙子兵法的作者是谁,答：春秋末期齐国孙武,国防安全教育,孙武的战
8、争观集中体现于什么思想上,答：“重战、慎战、备战”的思想,国防安全教育,在兵役登记方面，年满多少周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记,答：18周岁（9月30日以前登记,国防安全教育,世界上第一颗人造地球卫星是哪个国家发射的,答：前苏联（1957年10月4日,国防安全教育,世界上发射的众多航天器，大约多少是为军事目的服务的,答：70,国防安全教育,最早研制使用生物武器的国家是哪一个,答：德意志帝国,国防安全教育,我们眼中的国防,提示：可从多角度回答。 （国防的定义，国防的意义 主体/目的/手段，国防的重要性，国防的作用,国防安全教育,有关国防,国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国
9、家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。 国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利,国防安全教育,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好
