2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)

上传人:_****候 文档编号:177894368 上传时间:2021-03-31 格式:DOC 页数:4 大小:28.50KB
返回 下载 相关 举报
2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)_第1页
第1页 / 共4页
2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)_第2页
第2页 / 共4页
2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)_第3页
第3页 / 共4页
2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习(带答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2021年五年级语文下册9.古诗三首同步练习(带答案)一、 请你读拼音,把汉字规范地写在格子里。png hng lng zhng fn zh sh sh chu xi ln hun q hi hu hung 二、 读句子,给画线的多音字选择正确的读音,打“”。1鸟儿们都屏(png bng)住呼吸,大厅里安静极了。2他妈妈很为他发愁:“瞧你这模(m m)样,长大了能干什么呢?”3母亲说:“这面糊着(zho zhu)魔了,好像有个妖精在里面。”4汤姆的母亲调(tio dio)好面糊,准备做点心。5难道是我捡了团面糊,妖精就来吓(xi h)唬我?三、 辨字组词羞(_) 崖(_) 辨(_) 插(_)

2、差(_) 涯(_) 辩(_) 播(_) 四、 把下列词语补充完整。(_)天(_)地 乐(_)不(_) (_)欺(_)压(_)妙(_)伦 良(_)美(_) (_)头(_)节五、 我把词语送回家,句子意思能表达。汇集 聚集1.下课时同学们都(_)起来,研究班级庆“六一”的事。2.丁字形的广场(_)了从四面八方来的群众队伍。诞生 出生3.我(_)于1985年8月。4.经历了漫长的革命斗争,中华人民共和国终于(_)了。肃立 站立5.三十万人一齐脱帽(_),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。6.他(_)在那儿,一动不动。六、 选择题1对课文的理解,错误的一项是()A本课三首古诗全部都是描写边塞的诗。B从军行

3、的第一句既描绘出了边塞防线的景色,也渲染了战争将至的紧张气氛。C秋夜将晓出篱门迎凉有感这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为后两句抒情做了铺垫。D闻官军收河南河北抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。七、 课内阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。1“三万里河”指的是_,“五千仞岳”指的是_。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很_和很_。2“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了()的修辞方法。A比喻B夸张C拟人D对比3对前两句诗的理解不正确的是()A这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。B

4、山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。C诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。D这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。4如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好?为什么?_5后两句诗表达了作者怎样的思想感情?_参考答案1、平衡 隆重 繁殖 舒适 酬谢 轮换 漆黑 辉煌 2、1bng 2m 3zho 4tio 5xi3、羞涩 差别 山崖 天涯 分辨 辩论 插嘴 广播 4、顶 立 此 彼 风 雪 美 绝 辰 景 低 折5、聚集 汇集 出生 诞生 肃立 站立6、A7、1 黄河 华山 长 高 2B3C4不好。“尽”字强调眼泪流干,程度比“滴”和“流”字要深。5表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。4 / 4

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号