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1、1分式（ 2）学案本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题7.1 分式（ 2）授课时间2学习目标1、理解分式的性质 2、会进行分式的约分 学习重难点重点：分式的基本性质难点：分式化简的基本步骤 自学过程设计3教学过程设计看一看认真阅读教材 p156157 页，弄清楚以下知识：1、 分式的基本性质；2、 分式化简的步骤做一做：1、完成 p157 做一做及 p158 课内练习部分（写在预习本上）2填空：（1） 3等式 = 成立的条件是 4下列各式中，正确的是（ ）4A B C D 想一想你还有哪些地方不是很懂？请写出来。_预习检测：1. 1.不改变分式的值，把下列各式的分子与
2、分母中各项的系数都化为整数：（1） ， （2 ） 2. 2.不改变分式的值 ,把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：（1） ， （2） （分式的符号法则）二、应用探究5例 1.化简下列分式变式练习用分式表示下列各式的商，并约分：（总结归纳出分式化简的基本步骤）三、拓展提高1、先化简，再求值： 其中2.已知 ，求 的值.堂堂清：1若把分式 中的 x 和 y 都扩大 3 倍，那么分式的值（ ）6A扩大 3 倍 B不变 C缩小 3 倍 D缩小 6 倍2不改变分式的值，使分式的分子、分母中各项系数都为整数，3约分：12999.（1） （2） （3） （4） 4有一道题目：当 时，求分式 的值7小红是这样解的：解 原式= ，当 时，原式= 你认为小红的解答对吗？如果不正确，请说明理由，并给出正确的解答教后反思8
