《[数学教案]几何图形（3）导学案_0》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[数学教案]几何图形（3）导学案_0（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1几何图形（3）导学案本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【学习目标】：1. 能直观认识立体图形和展开图，了解研究立体图形方法。2.通过观察和动手 操作，经历和体验平面图形和立体图 形相互转换的过程，培养动手操作能力，初步建立空间观念，发展几何直觉。 【学习重点】：了解基本几何体与其展开图之间的关系， 体会一个立体按照不同方式展开可得到不同的平面展开图。【学习难点】：正确判断哪些平面图形可以折叠为立体图形；某个立体图形的展开图可以是哪些平面图形【导学指导】一、知识链接我们把一些像墨水瓶盒、粉笔盒这样的纸盒沿它的表面适当剪开，可以展平成平面 图形。这样的平面图形叫做相应立
2、体图形的展开图。你知道长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的展开图是什么样子的吗？2想象一下。二、自主探究（一） 、立体图形的展开 1、试一试：在你想象的基 础上，请将准备好 的长 方体、圆柱、圆锥和三棱柱的纸盒剪开展平，看看与 下面的展开图一样吗？ 圆柱 圆锥 三棱柱 长方体思考：请你指出上面展开图各部 分与几何体的哪一部分相对应？2、剪一剪、画一画：动手把一个立方体的 包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开的纸板复原，你有什么体会? 再将所有的展开图画出来， 以上画出了部分了展开图，除此之外还有 5 种，共有 11 种, 请你画出其余 5 种。（二） 、立体图形的折叠 探究：下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？ 凭想象回答，回答不出来的，就把它画在纸片上，剪下来折叠。3做一做：下面是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？ 【课堂练习】：课本 121 页练习 2【要点归纳】：1. 我知道了什么？2.我学 会了什么？3.我发现了什么？【拓展训练】1.下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（ ） A B C D2. 一个正 方体的平面展开图如图所示， 将它折成正方体后“建”字对面是（ ）A和B谐C沾D益4
