《班级工作目标考核办法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级工作目标考核办法（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级工作目标考核办法各部门、处室，艺术中心、实验中心，各年级部，各班级：为切实加强学校德育工作和班集体建设，完善学校常规管理，进一步调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班级管理的科学化、规范化，科学客观地评价班主任的工作质量，在2006年制定的班级工作目标考核办法的基础上，制定本考核办法。一、考核方法：1、班级工作目标考核分班级常规管理考核和学期综合考核两种形式，分别作为班主任、年级部主任月度津贴和学期综合奖的依据。2、班级常规管理考核的考核权下放至各职能部门，各部门根据考核内容制定考核细则和考核表，本着公平、公正、公开的原则，组织考核并负责解释。3、各部门将每次考核结果及时通过校园网
2、、部门信息发布，每月按考核项目汇总并于当月月底送政教处。政教处将各项考核成绩汇总并以百分比的形式呈现。二、考核内容：（一）常规管理考核：责任部门考核项目基本分值要 求考核时间政教处升旗10分班主任为人师表、认真负责，全程参加并组织学生；各班学生穿校服，按规定路线上下楼梯，进出操场，行进中动作迅捷，注意安全，升旗过程中列队整齐，遵守纪律，唱国歌响亮，听国旗下讲话认真。每次升旗考核每月汇总班会课5分班主任到场，组织有序，主题明确，准备充分，有会标、有教案、有纪录（班主任手册），效果好，学生不做与班会课无关的事，课后有反馈材料。每次主题班会检查黑板报5分主题鲜明突出，内容健康充实，书写工整规范，形式
3、美观活泼。每月更新一期每次黑板检查校纪校规和安全教育10分班主任经常进行法纪、安全教育；学生遵守中学生日常行为规范和校纪校规，学生中无违法和违纪现象发生。对于学生中违纪行为和安全事故，班主任应及时妥善处理，耐心说服教育，杜绝引发其他隐患并及时上报政教处。如有隐瞒不报并引起严重后果的加重处理。每月统计教务处考勤10分班主任早读前，检查卫生、作业、学生的出勤，按时出席学校召开的各种会议，按要求及时上报各种材料、报表；学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课，按课表安排参加各种课程学习。随机考评每月汇总大课间15分班主任全程参与并组织学生参加大课间活动；学生整队、迅捷有序地进出活动场地，全班学生积极有序
4、地参与活动，服从规定，听从指挥，学生中有特殊情况请假的，由班主任向考核人员说明。每次活动考核，每月汇总办公室各类投诉5分学校制定安工大附中班级投诉考核管理办法。凡学生或家长通过市教育局以上渠道进行投诉，班级考核扣5-10分；对来自校长信箱、学校网站、来电来人向学校投诉的，免于扣分，情节较严重者，扣1-2分。影响恶劣而导致学生或家长投诉，按照马鞍山市教育系统教职工纪律处分办法（试行）处理。每月汇总大型活动10分在学校组织的运动会、校会，观看演出及外出等集体活动中，班主任全程参与，组织有力；全体学生积极参加，服饰整洁，进出场有序，文明守纪，讲究卫生。每次活动考核，每月汇总团委行为规范10分要求穿戴
5、整洁，朴素大方，不穿奇装异服；男生不留长发，男女生不染发，不烫发，不化妆，不佩戴首饰；按要求佩戴校徽、团徽。每周检查，每月汇总班级文化10分建设文明、健康、积极和谐的班级文化，要求教室环境文明优美，橱窗文化丰富多彩，积极组织各项健康的班级活动。每月检查（可查其中一项内容）总务处眼保健操8分学生干部维持秩序，劳动委员在讲台领做，全班学生人人都做。教室不安静或有同学不做扣2分，不做人数较多扣4分，扣完为止。每日检查每月汇总室内外卫生6分每日早读前组织学生打扫包干区，教室内物品（拖把、纸篓等）摆放整齐。门、窗、桌面、墙壁等无灰尘或人为印迹。室内外全天保持整洁。每周检查每月汇总公物保管和节约能源12分
6、班级无公物丢失、损坏现象（桌子断腿、窗帘损坏等），课桌椅、讲台、墙壁无乱刻、乱涂、乱画现象；节约能源，在非上课期间，如午休、大课间、升旗等，教室关灯节能；非正常教学不得使用教室多媒体设备（此项考核由信息中心承担）。每月汇总学费和书本费收取4分学费和书本费是国家规定交纳的学习费用，是学校正常运转的物质保证。各班在收费通知下达2周内完成收费任务。逾期没有完成的，酌情扣分。每学期初检查（二）学期综合考核：1、每学期结束前，由学校班级工作综合评议领导小组根据班级规范管理、班主任责任心、德育工作研究、班风班貌、管理效果、完成任务质量、上报材料、班主任手册填写情况、班级及学生参加活动情况和获奖情况等对班级
7、工作进行综合评议并打分。2、班级工作学期综合考核得分由综合评议分与本学期前几个月的常规考核的分值相加而成。其中综合评议占30%，常规考核占70%。三、班主任及年级部主任职务补贴的发放班主任、年级部主任职务补贴分为月度津贴和学期综合奖励两部分。两项合计约人均每月500元。（一）月度津贴1、月度津贴分三个层次：A等300元、B等280元、C等240元。2、全校所有班级常规管理考核分为四组：实验班、重点班、普通班、艺术班。3、考核等次分配：A等：工作成效显著，常规管理考核成绩突出。实验班12名；重点班3名；普通班3名；艺术班2名。B等：常规管理工作完成较好，常规管理考核成绩良好。C等：完成常规管理，
8、常规考核成绩一般。4、班级工作出现重大失误或学生中有重大违纪现象，扣发或免发当月津贴。5、根据班级人数进行津贴调整4655人为标准班级，超过55人按每人2元增发当月班主任津贴，少于46人按每人1元减发当月班主任津贴，班级人数含旁听生和去外校的旁听生。6、年级部主任参照本年级部班主任津贴平均数，并根据年级部主任岗位责任意识，上报材料、整体工作情况酌情增减。（二）学期综合奖根据学期综合考核成绩，设优秀奖、良好奖、合格奖。1、班级管理成绩显著，有创新、有特色，学期综合考核成绩突出者为优秀奖。优秀奖名额分配：实验班12名，重点班3名，普通班3名，艺术班2名。2、班级管理有实效，学生进步明显，班级平衡发展，学期综合考核成绩较好为良好奖。3、班级管理规范，基本完成各项管理教育任务为合格。4、班级管理不规范，有重大工作失误并给学校带来损失，学生中有犯罪或重大违纪事件，学期综合奖酌情扣发或免发。四、文明班级创建每月班级工作目标常规管理考核为A等的班级，评为当月“文明班级”，授“文明班级”流动红旗。五、优秀班主任评选每学期综合考核获优秀的班级，班主任为该学期校优秀班主任并作为评选市级及以上优秀班主任、模范班主任的条件之一。此办法自2009年5月实施，今后学校将根据有关情况变化进行修订和完善。
