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1、语文名著阅读感想苏教版语文九年级名著阅读题目苏教版语文九年级名著阅读题目下面是WTT整理的苏教版语文九年级名著阅读题目，供大家参考!随文练习第一题答案给下列加点的字注音并解释词语。1宠爱。2旧指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。3形容过分做作，极不自然。苏教版语文九年级名著阅读题目4气愤，抑郁不平。随文练习第二题答案判断下面句子中加点字的关联词语运用是否恰当。123√√-随文练习第三题答案阅读后回答问题。1、一种是在拉直的绳子上跳舞的绳技表演，另一种是在与地面平行的或高或低的横杆上跳来爬去的棍技表演。2、从事表演的有三种人：他们通过表演绳技，优胜者就能接任这个
2、官职;一种是朝廷中的大官，希望通过表演绳技得到皇帝的宠幸;另一种是朝廷里的大人物，通过表演棍技来博取皇帝的特殊恩典。3、运用讽刺手法，表明作者对奸佞献媚小人的鄙视态度，抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能。随文练习第四题答案下面对宫廷游戏分析不当的一项是(2)。随文练习第五题答案苏教版语文九年级名著阅读题目阅读后回答问题。1、他们认为这种改革不但有益于身体健康，同时，可以使表达思想更加简练，还可以使驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。2、教授们想出了以物示意来代替口语的补救办法。 对此，妇女、俗人和文盲们联合起来反对，因为这剥夺了他们用嘴说话的权利，这种改革不是便民而是扰民
3、。3、如：“取消语言中所有的词汇”但从“很多硕学聪明的人”“坚持执行这种以物示意的新计划”的实际情况来看，他们“不得不把一大捆东西背在背上”“两位学者被背上的重荷压得要倒下去”，其实是极不方便;又如，把这种改革计划说成是“科学”“发明”等，从中可以看出作者对这种改革计划持否定态度，他描写这种脱离生活、脱离实际的“科学”“发明”，表明了他反对脱离人民的伪科学的态度。问题探究第一题答案阅读下面格列佛游记评论选段，回答问题。1、第段从思想意义评析，第段从艺术形式评析。2、3、虽无“另一方面”，但另一方面的意思在“同时”之后。4、说明斯威夫特的作品以虚构的情节把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型，因而更带普遍性。5、“他”指格列佛。 三者是“因 果 再果”的关系。6、是递进关系，第段首句承上启下，用了关联词“不但.而且.”。问题探究第二题答案阅读格列佛游记第一卷第四章选段，回答问题。1、“我”是在“小人国”。对外担忧外敌入侵;对内担心有朝一日皇太子会让高跟党人掌权。2、极其真实准确地道出两党之争不过是因为一些鸡毛蒜皮的小事而已，使读者从党争的滑稽可笑、毫无原则，悟出这两党之间其实完全没有什么本质差别的真谛。如能进一步答出“这里用来影射英国两大政党(辉格党和托利党，或称高教会党和低教会党)之间的无原则争斗，揭露英国专制政治的腐败”，则更有力度。第 4 页 共 4 页
