《河北省邢台市2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题 含答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 I 卷（选择题，60 分）一、选择题（本大题共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1、 孔子提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境的影响， “性相近也， 习相远也”因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。下列观点与材料直接相关的是 A.提倡“ 有教无类” ，广招学生 B.使“以德治民”成为系统化理论C.主张统治者应推行教育治国 D.主张超越功利，追求精神教育2、战国时期出现“士无定主 ”的局面。这反映出当时A.私学的兴盛 B.宗法观念淡薄C.政治环境宽松 D.封建经济发展3、汉文帝时期，曾命诸儒生根据六
2、经作王制 ，谋议 “巡狩封禅事” 。这说明西汉初年 A.儒学独尊地位得以确立 B.较多的儒生成为统治上层C.宗法制度得到继承发展 D.重视儒学的治国理政作用4、 科举时代有“人以科名(科举名试取得的功名 )重”的谚语，这里的 “人”主要指的是A.世官家族 B.儒家读书人 C.平民百姓 D.统治阶层5、 胡适在评论中国古代的某思想流派时说 :“(它)挂着儒家的招牌，实是禅宗、道教、佛教的合产品但其中的主要观念却是古来道家的自然哲学里的天道观念。 ”由材料可知，他评论的是 A.先秦儒学 B.汉代儒学 C. 宋代理学 D.明末清初思想6、 “它是一种既能合乐而唱又能讲求格律的新体诗，包括有燕乐、民歌
3、、近体诗格律三要素，具有高度音乐性、韵律美和浓郁的生活气息的文学新形式。包括豪放、婉约两大流派。 ”材料中的“它”应是指A.小说 B.唐诗 C.杂剧 D.宋词7、顾炎武说:“自一身以至天下国家 ,皆学之事也。 ”这说明他A. 主张男女平等 B.反对封建专制 C. 主张学以致用 D.反对宋明理学8、 下列有关中国古代四大发明对西方历史影响的表述，错误的是A.造纸术改变了西欧的文化进程 B.指南针西方海外殖民者的助跑器 C.印刷术古希腊智者运动的快捷工具 D.火药荡平欧洲封建城堡的锐利武器9、 某历史兴趣学习小组在参观博物馆时，对泰朝残缺不全的“左丞相印”封泥（如右图）产生了浓厚的兴趣，然而对封泥
4、字体特点争执不下。以史为据，可知该封泥字体A.字形略长，笔画圆匀，富于图案美 B.结构平衡，对称，整齐安定 C.字形方正，笔画详备，规矩严整 D.工整清晰，飞洒活泼，雅俗共赏10、中国文人画之研究序中品评文人画时说:“唐王右丞(维)援诗人画，然后趣由笔生，法随意转，言不必宫商而邱山皆韵，义不必比兴而草木成吟。”下图中与该评论相适应的是11、 元曲原本来自所谓的“蕃曲” 、 “胡乐” ，首先在北方民间流传，被称为 “街市小令”或“村坊小调” 。 随着元灭宋入主中原，它便在南北广袤地区流传开来。可见元曲广泛传播的原因是它A.有强烈现实批判性 B.深得统治阶级喜爱 C.字贴近民众现实生活 D.集中体
5、现戏曲精华12、 近代人物王韬说:“形而上者中国也，以道胜；形而下者西人也，以器胜。 ”薛福成说：“今诚取西人器数之学，以卫吴尧舜禹汤文武周孔之道。 ”二者的是A.和魂洋才 B.中体西用 C.维新思想 D.兼容并包13、 鸦片战争以后，中国出现了向西方学习的“新思潮” 。这时的“新思潮”不包括A.放眼世界 B.探索新知 C.寻求强国御辱之道 D.维新改良、变法图强14、 胡适评价梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界。十五年来，吾国人士所以稍知民族思想主义及世界大势者，皆梁氏之赐” 。在此胡适赞扬了梁启超A.宣扬民主科学、自由平等 B.传导民主共和、主权在民 C.倡导托古改制，挽救危
6、难时局 D.弘扬民族精神，促进思想启蒙 15、 1919 年，北洋政府通过教育部对蔡元培施加压力，要求他约束北大师生的言行。蔡元培坚决予以拒绝，表示“北京大学一切的事，都在我蔡元培一人身上，与这些人毫不相干。 ”蔡元培这样做的目的是A.推动民主和科学在中国的传播 B.鼓动中国民族主义精神崛起 C.学习西方实现独立富强 D.中国革命具有彻底反封建特色16、 1919 年 2 月，李大钊指出： “我们中国大多数的劳动阶级就是那些农民。他们若是不解放，就是我们国民全体不解放；他们的愚暗，就是我们国民全体的愚暗；他们生活的利病，就是我们政治全体的利病。 ”材料说明了A.农民是中国革命的主力军 B.体制
7、改革的必然性 C.李大钊思想倾向社会革命 D.三农问题的艰巨性17、 1924 年，孙中山说：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力,中国之统一和平乃绝不可能。 ”孙中山认识到A.帝国主义对中国由友好变为武装干涉 B.中国革命由于列强的干涉而曲折艰辛 C.中国社会本质发生了变化 D.资产阶级民主革命不彻底18.、民国十三年一月，孙中山讲道:“因为三民主义系促进中国之国际地位平等、政治地位平等、 经济地位平等，使中国永久适存于世界。所以说三民主义就是救国主义。 ”这番话论述的是A.“驱除鞑虏”的民族主义思想 B.“创立民国”的民权主义思想C.新三民
8、主义的民族革命目标 D.实行国共合作的必要性19、毛泽东曾说:“我的文章不是凭自己的脑子空想出来的。先要有人民的革命斗争，然后反映在我们这些人的脑子里。 ”下列对应关系，符合这一认识的是A.国民革命运动中国社会各阶级的分析 B.近代仁人志士的抗争新民主主义论C.“大跃进”和人民公社化运动论十大关系D.“文化大革命”运动关于正确处理人民内部矛盾问题20、 1952 年，毛泽东说：“在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后，中国内部的主要矛盾即是工人阶级与民族资产阶级的矛盾，故不应再将民族资产阶级称为中间阶级。 ”材料表明毛泽东认为A.计划经济和社会主义政策深入人心 B.要建立社会主义须实行公有化C.制定
9、经济政策要考虑人民的需要 D.发展资本主义有益于政权巩固21、 1984 年，邓小平认为在生产经营计划、产品销售、产品价格、物资选购、资金使用、资产处置、 机构设置、人事劳动管理、工资奖金和联合经营等十个方面，应该进一步扩大企业的自主权。这体现了邓小平A.要求通过活跃经济带来技术流动 B.主持的全面开放格局已经形成C.主张全面展开城市经济体制改革 D.提出建立社会主义市场经济体制22、读下面的文字信息，这一艺术创作反映了1964 年 10 月 2 日， 东方红 在北京人民大会堂隆重首演。全剧共分东方的曙光 星火燎原 万水千山等八场。采用了歌舞、合唱等多种艺术表现方法，并且有民族乐队和西洋管弦乐
10、队联合演奏。全部史诗由 30 多首革命歌曲和 20 多个舞蹈组成，其中包括 5 个大合唱、7 个表演唱，穿插 18 段诗朗诵，交换场景 37 处。A.这一时期文艺作品以革命题材为主 B.“双百”方针推动了艺术精品的产生C.文化园地里“样板戏”一枝独秀 D.“二为”方向使艺术创作生机勃发23、右图是 1979 年 10 月为纪念中国文学艺术工作者第四次代表大会而发行的纪念邮票。整个邮票画面是一个大舞台，两旁挂着绿色帷幕。此邮票的主题是A.“百家争鸣” B.“欢度国庆” C.“文艺春天” D.“市场经济”24、 1957 年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面得到
11、发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 ”这个教育方针体现了重视全面发展 重视德育 教育要面向世界 教育与生产劳动相结合A. B. C. D. 25、 下面是 19492006 年中国高等教育在校生人数变化图，据此可知A.改革开放后基础教育发展迅猛 B.改革开放推动教育发展C.改革开放后确定了“科教兴国”战略 D.新中国教育制度基本完善26、 右面漫画名为袁隆平的心事，你来猜 。它形象地反映了 A.科学家的梦想与追求 B.“浮夸风”盛行 C.我国粮食大幅增产 D.“科教兴国”成果显著27、 .希腊神话的美丽在于神依然有命运，依然会为情所困，为自己的利益做出坏事，这体现出古代希腊A.城市工商
12、业经济繁荣 B.民主和法制的不断进步C.“神”被世俗化人性化 D.希腊民主政治高度发达28、 苏格拉底认为:“自然哲学家们争论的问题毫无用处。 ”这是因为自然哲学家A.相信并崇拜神 B.片面关注人的感觉C.否认世界的客观性 D.忽视了人本身29、莎士比亚在威尼斯商人中描绘的反面人物夏洛克要求依法割掉安东尼奥的一磅肉，正面人物鲍西亚同样引用法律条文反击惩处了夏洛克。该故事的结局反映出A.封建贵族特权已逐渐丧失 B.人们渴望摆脱教会的束缚C.法律在当时已获普遍遵守 D.人文主义者对法律的尊重30、 恩格斯曾评价达芬奇、但丁和莎士比亚：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨
13、人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ”这反映出当时意大利发生的变化是A.以上帝 为唯一的敬仰对象 B.封建统治者已经被打倒在地C.宣扬了人文主义和个性解放 D.肯定神的意志是衡量一切的尺度31、加尔文 1536 年到日内瓦，但他的改革教会提案未被接纳，且以“异端”身份被驱逐出境。1541 年，支持宗教改革的一派掌握了政权，加尔文受其邀请再返日内瓦，受到欢迎，并治理当地教会 23 年，使它成为新教的中心。由此可见，加尔文宗教改革成功的原因是A.西欧各国人文主义思想十分活跃 B.欧洲的宗教改革由宗教权力主导C.驱逐异端有利于无神论思想传播 D.世俗权力对宗教改革的支持32、 “启蒙 ”一词出自“发蒙启蔽” ，意为启发蒙昧，开启蒙蔽。以此来分析 1718 世纪的欧洲启蒙运动，其主要作用是A.开启人文主义之源 B.开启理性光辉C.使近代科学繁荣 D.使人摆脱宗教束缚33、相对论与量子论的创立，是物理学的一场革命这是因为它们都A.打开了认识原子的大门 B.将牛顿力学概括在其中C.使人的
