《托班绘本阅读《我要拉巴巴》的教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班绘本阅读《我要拉巴巴》的教案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
托班绘本阅读我要拉巴巴的教案设计 活动目标： 1、有兴趣和老师同伴一起阅读图书,知道拉巴巴要做的几件事。 2、感受和同伴一起阅读的快乐。 活动准备： 我要拉巴巴的绘本 活动过程： 一、引起兴趣。 你们想不想知道小动物们是怎么拉巴巴的？ 二、翻阅图书。 理解拉巴巴是怎么做的？ 1、小河马、小猪和小老鼠在玩游戏的时候发生了什么事？（想拉巴巴） 你们说说自己想拉巴巴什么感觉？（坐在马桶上等等） 2、看看他们是怎么坐上去的？引导幼儿观察三个马桶的不同：小马桶是小老鼠做的、不大不小的马桶是小猪做的、最大的马桶是小河马做的。 3、当小河马看到自己的马桶上有鳄鱼宝宝时怎么办？（学会等待，等鳄鱼宝宝好了后再坐在马桶上） 4、拉完巴巴后怎么做？（要拉出便纸擦屁股）、 5、然后书里的小老鼠、小猪和小河马怎么做？（它们按下冲水的按钮，把巴巴冲走了） 6、拉好巴巴可别忘了洗手哦，看看它们是怎么做的？（真是讲卫生的好宝宝） 7、最后它们都忘记一件事，是什么？你们知道吗？ 三、迁移幼儿的生活经验 小结：想要巴巴告诉老师坐马桶，老师拿便纸擦你的屁股，按冲水冲巴巴，拉起你的裤子，大家一起洗洗手，真轻松！ 四、在日常生活中关注每天在班级拉巴巴的个别孩子
