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东明中学七年语文“有效教学”工具七年级语文问题训练单课题21风筝主备人杨忠柱班级姓名日期月日（必做题）阅读第二部分（311），回答下列问题1（必做题）概括选文大意。2（必做题）“我”对“放风筝”是什么态度？为什么？小兄弟又是怎样的态度？说明了什么？3（必做题）第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法？ 其表达作用是什么？5、（必做题）第四段对“我”运用了 、 描写，表现了我 。对小兄弟用了 、 描写，写出他的性格特征是 。7（必做题）第四段中表现小兄弟情态的两个词是 、 ；表现我的情态的两个词是 、 。8（必做题）联系上下文回答，弟弟为什么要“偷着做”风筝？这说明了什么？9、（必做题）“我”损坏了弟弟的风筝，表现“我”什么特点？弟弟对于这一幕是什么样的表情和心理？10、（选做题）“然而惩罚终于轮到我了”中“惩罚”指什么？11（选做题）“我”知道对不起弟弟时，最想做的一件事是什么？弟弟的态度怎样？“我”的心情如何？12、（选做题）从选文看，“我”是怎样一个人？表达的感情是怎样的？13（选做题）“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书”中的“不幸”应该怎样理解？14（选做题）第11段表达了“我”怎样的思想感情？第1页 共2页
