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1、必修2物理重点实验汇总1、在做“研究平抛物体的运动”实验时（1）除了木板、钢球、坐标纸、铅笔、重锤线、图钉之外，下列器材中还需要的是A. 斜槽 B.秒表 C. 弹簧秤 D.天平（2）实验中,下列说法正确的是()A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下B.斜槽轨道光滑与否对实验没有影响C.斜槽轨道末端可以不水平D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些（3）实验时某同学得到了如图实所示的物体运动轨迹,a、b、c是轨迹上的三个点,则小球平抛运动的初速度0=_m/s(g=10 m/s2).2、物体做平抛运动的规律可以概括为两点：在水平方向做匀速直线运动；在竖直方向做自由落体运动。
2、如图所示为一种研究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高。用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动。在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果( )A.只能说明上述规律中的第条B.只能说明上述规律中的第条C.能同时说明上述两条规律D.不能说明上述两条规律中的任意一条3、在“探究功与速度变化的关系”实验中，设计了如图所示的实验方案：使小车在橡皮筋的作用下被弹出，第二次、第三次操作时分别改用2根、3根同样的橡皮筋将小车弹出测出小车被弹出后的速度，能够找到牵引力对小车做
3、的功与小车速度的关系（1）在本实验中，下列做法正确的是_A实验中需要平衡阻力 B需要测量小车的质量C需要测量每根橡皮筋对小车做功的数值D每次都要从同一位置由静止释放小车（2）若用W表示牵引力对小车做的功，v表示小车被弹出后所获得的速度，则两者间的关系是_AWv BWv2 CW DW（3）在本实验中，打点计时器使用的频率为50Hz，某同学打出的一段纸带如下图所示，则小车匀速运动时的速度大小为_m/s（计算结果保留3位有效数字）4、某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在
4、一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和_电源(填“交流”或“直流”)(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是_A放开小车，能够自由下滑即可 B放开小车，能够匀速下滑即可C放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是_A橡皮筋处于原长状态 B橡皮筋仍处于伸长
5、状态C小车在两个铁钉的连线处 D小车已过两个铁钉的连线(4)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)5、在验证机械能守恒定律的一次实验中，质量为1Kg的重物拖着纸带自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为0.02秒，当地的重力加速度为9.8m/s2，回答以下为题，计算结果均保留两位有效数字（1）纸带的（选填“左”或“右”）端与重物相连；（2）打点计时器应接（选填“直流”或“交流”）电源，实验时应先（填“释放纸带”或“接通电源”）（3）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减
6、少量Ep=J，此过程中物体动能的增加量Ek=J；（4）在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能大于重锤动能的增加，若其原因是由于在重锤下落的过程中存在阻力作用，通过以上实验数据可以测出重锤在下落过程中受到的平均阻力大小F=N6、在“验证机械能守恒定律”的实验中：（1）实验中（填需要或不需要）用天平测量重物的质量m开始打点计时的时候，接通电源和松开纸带的顺序应该是先（2）供选择的重物有以下四个，应选择A质量为100g的木球B质量为10g的砝码 C质量为200g的砝码D质量为10g的塑料球（3）使用质量为m的重物和打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图
7、所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，纸带的左端与重物相连设相邻计数点间的时间间隔为T，且O为打下的第一个点当打点计时器打点“3”时，物体的动能表达式为参考答案一、实验,探究题1、(1)BD(2)ABD(3)2 2、B 3、 AD （4分）； B （4分） 1.40 （4分）； 4、(1)交流 (2)D (3)B (4)4-6段5、考点：验证机械能守恒定律专题：实验题分析：纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，从而求出动能根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值应用打点计时器时，要先接通电
8、源，然后再放开纸带根据牛顿第二定律求出阻力的大小解答：解：（1）从纸带上可以看出P点为先打出来的点，重物自由下落，而与重物相连的纸带在下端，应该先打点所以纸带的左端应与重物相连（2）打点计时器应接交流电源，应用打点计时器时，要先接通电源，然后再放开纸带，如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那么纸带上只有很小的一段能打上点，大部分纸带没有打上点，纸带的利用率太低所以应当先接通电源，待打点稳定后再用手牵动纸带（3）重力势能减小量Ep=mgh=19.80.050J=0.49J利用匀变速直线运动的推论：vB=0.98m/s动能增加量Ek=mvB2=0.48
9、J（4）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：xBCxAB=aT2a=9.6m/s2根据牛顿第二定律得，mgF=ma受到的平均阻力大小F=mgma=19.819.6=0.20N故答案为：（1）左（2）交流，接通电源（3）0.49，0.48，（4）0.20点评：纸带问题的处理是力学实验中常见的问题在纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，计算过程中要注意单位的换算 6、考点：验证机械能守恒定律.专题：实验题；机械能守恒定律应用专题分析：了解实验的工作原理，清楚实验的所需仪器和步骤纸带法实验中
10、，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，从而求出动能解答：解：（1）因为我们是比较mgh、mv2的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差（2）实验供选择的重物应该相对质量较大、体积较小的物体，这样能减少摩擦阻力的影响故选C（3）从图上看出，打点计时器先打出O点，与重物相连的纸带一端在实验时是处于下端，也就是计时器先打点的位置，所以纸带的左端与重物相连利用匀变速直线运动的推论v3=所以Ek3=mv32=故答案为：（1）不需要，接通电源；（2）C； （3）点评：实验问题都是考查物理规律的应用纸带问题的处理是力学实验中常见的问题我们可以纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度
