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1、1 八年级下册道德与法制精华知识点汇总 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 考核要求一：国家权力属于人民。(理解 ) 1.怎样理解“在我国，国家的一切权力属于人民？” (1) 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是 我国宪法的基本原则。 (2) 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权 利。 2.怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？(宪法如何体现我国国家的一切 权力属于人民？) (1) 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 (2) 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3) 宪法规定的社会主义政治制度明确
2、了人民行使国家权力的基本途径和形 式。 (4) 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 考核要求二：国家尊重和保障人权。(应用 ) 3.我国宪法为什么要规定尊重和保障人权？ 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 4.我国法律如何进一步保障“尊重和保障人权”这一宪法原则的实现？ 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有 的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 5.国家应该怎样尊重和保障人权？ (1) 行政机关应该树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人 民依法享有广泛权利和自由。 2 (2) 审判机关、 检察机关要依照宪法
3、和法律的规定独立行使审判权、检察权， 保护公民的各项合法权益。 (3) 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文 化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变 成现实。 考核要求三：宪法组织国家机构。(识记 ) 6.我国宪法如何组织国家机构？ 宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、 任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 考核要求四：国家机构实行民主集中制原则。(识记 ) 7.我国国家机构组织和工作的原则是什么？ 民主集中制的原则。 考核要求五：规范权力运行。(应用 ) 8.为什么我国宪法要严格规范职权的行使？(为
4、什么要把权力关进制度笼子 里？ ) (1) 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，被滥用则贻害无穷。 (2) 规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 9.宪法如何规范国家权力的运行？(怎样把权力关进制度笼子里？) (1) 宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权 的行使。 (2) 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照 法定的途径和方式行使。 (3) 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为，必须在 宪法和法律限定的范围内行使。 10. 依法规范国家权力对国家机关及其工作人员提出什么要求？ 3 (1) 必须遵
5、守宪法和法律，不能超越权限行使权力，也不能溢用权力。 (2) 必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 (3) 必须严格按照法定的途径和方式行使。 考核要求六：宪法是根本的活动准则。(理解 ) 1.怎样理解宪法是根本的活动准则？ (1) 宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 (2) 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。 (3) 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (4) 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (5) 任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 考核要求七：宪法具有最高的法律效力。(分析 ) 2.为什么说宪法具有最高的法律地
6、位、法律权威和法律效力？ (1) 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法 律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 (2) 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的， 不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因违宪而无效。 (3) 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (4) 宪法是国家法制统一的基础。 考核要求八：增强宪法意识。(探究 ) 3.如何增强宪法意识？ (1) 学习宪法。 (2) 认同宪法。 (3) 践行宪法。 4 第二单元理解权利义务 第三课公民权利 考核要求一：公民基本权利。(理解 ) 1.依据宪法规定，我国公民享有哪些基本权
7、利？ (1) 政治权利和自由。 (2) 人身自由。 (3) 社会经济与文化教育权利。 (4) 平等权、宗教信仰自由等权利。 (5) 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 考核要求二：依法行使权利。(应用 ) 2.公民应怎样正确行使权利？ (1) 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 (2) 公民行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。 (3) 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 3.公民应该怎样正确维护权益？ (1) 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式 维护自
8、身权益。 (2) 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 (3) 维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 第四课公民义务 考核要求三：公民基本义务。(理解 ) 5 1.我国宪法规定的公民的基本义务有哪些？ (1) 遵守宪法法律。 (2) 维护国家利益。 (3) 依法服兵役。 (4) 依法纳税。 (5) 劳动的义务。 (6) 受教育的义务。 (7) 夫妻双方实行计划生育的义务。 (8) 父母抚养教育未成年子女的义务。 (9) 成年子女赡养扶助父母的义务等。 考核要求四：公民权利与义务的关系。(理解 ) 2.怎样正确认识和处理公民权利和义务的关系？ 认识：公民的权利与义务相互依存、相互促
9、进。公民既是合法权利 的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。 处理：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担 义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依 法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 3.根据我国宪法规定，哪些基本权利同时也是基本义务？ 劳动和受教育。 考核要求五：依法履行义务。(应用 ) 4.为什么义务必须履行？ (1) 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 (2) 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 5.怎样自觉履行公民义务？ 6 (1) 法律要求做的必须去做。 (2) 法律禁止做的坚决不做。 第
10、三单元人民当家作主 第五课我国基本制度 考核要求一：我国的基本经济制度。(理解 ) 1.我国的基本经济制度是什么？ 我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同 发展的基本经济制度。 2.说说我国公有制经济在我国体系中的地位。 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。 3.现阶段，公有制经济包括哪些经济成份？ 现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国 有成份和集体成份。 4.说说国有经济的含义、地位、作用，以及国家对国有经济的态度。 含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的经济形式。 地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。 作用：发展、壮
11、大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略 性产业、 保护生态环境、 支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。 态度：国家保障国有经济的巩固和发展。 5.说说集体经济的含义、作用，以及国家对集体经济的态度。 含义：集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的经济形式。 作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、 增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 态度：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和 帮助集体经济的发展。 6.非公有制经济的形式、作用，以及国家对非公有制经济的态度。 7 形式：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济
12、等 非公有制经济。 作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众 创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 态度： 国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益， 鼓励、 支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 7.为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度？ (1) 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成 部分，是我国经济社会发展的重要基础。 (2) 我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了 生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主 奠定了坚实的物质基
13、础。 考核要求二：我国的根本政治制度。(理解 ) 8.我国的根本政治制度是什么？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 9.人民代表大会制度的基本内容是什么？ (1) 国家的一切权力属于人民； (2) 人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； (3) 由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关， 这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表 大会监督； (4) 实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多 数原则，民主决定。 考核要求三：人大代表的权利与义务。(理解 ) 10. 人大代表拥有什么职权？ 8 依照宪
14、法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力， 有权依法审议各项议案和报告，表决各项决定、提出议案和质询案。 11. 人大代表必须履行什么义务？ 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要 求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 考核要求四：坚持和完善人民代表大会制度。(应用 ) 12. 为什么要坚持人民代表大会制度？ (1) 人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活 力。 (2) 实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主 义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (3) 人民代表大
15、会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 的根本政治制度安排。 13. 怎样坚持和完善人民代表大会制度？ (1) 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的 主张通过法定程序成为国家意志； (2) 必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使 国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道； (3) 必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精 神，实现国家各项工作法治化； (4) 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有 合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 考核要
16、求五：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(理解 ) 14. 我国的基本政治制度有哪些？ (1) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2) 民族区域自治制度。 9 (3) 基层群众自治制度。 15. 什么是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？ (1) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一 项基本政治制度。 (2) 多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国 共产党执政、多党派参政。 16. 中国特色社会主义事业的领导核心是什么？ 中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。 17. 坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义(优越 性)？ (1) 是发扬社会主义民主的重要形式； (2) 有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； (3) 有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； (4) 有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 18. 多党合作的基本方针是什么？ 多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 19. 说说中国人民政治协商会议(简称“人民政协”)的地位。 人民政协是中国共
