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1、职业道德与法律教学计划 一、学生情况分析中职一年学生刚刚接触的专业教学，对专业知识稍有了解，但是对自己未来的职业生涯缺乏认真的思考，职业意识、职业理想和正确的择业观有待形成。对职业道德的社会意义和对个人职业生涯的重要意义缺乏认识，对所学专业对应职业的行业职业道德规上讨论：利用学校网站在“师德培训”论坛中进行相关案例的讨论和培训，必须参加网上论坛并且要用真实姓名。3、进行自学：（1）个人自学：在集体培训的基础上，每位教师抽时间进行自学，并做好自学记录，在十一月中旬上交。（2）分组讨论：按教材的要求，以办公室及学校教研组为单位进行自学，各组组长要认真组织讨论，有关人员要积极参加，组长做好记录。四、
2、组织管理成立师德培训领导小组：组长：李青松副组长：付体龙组员：张晓春李魁福朱华刚师德培训领导小组成员负责本课程培训的组织和监督工作，在培训的基础上组织好师德交流活动和作业完成工作。五、工作安排：（一）培训工作1、20xx年10月下旬至12月下旬对校内参加培训的人员进行四级培训。2、网上培训，培训对象随时关注学校网站设立的师德培训论坛，对其中发布的师德培训相关文章和案例，积极参加网上的学习讨论，人人都要发表评论。（二）完成作业工作完成作业是深化师德培训、保证培训质量的重要环节，师德培训领导小组务必做好布置、督促、收缴等工作。1、课前作业：严格按照教材第2页要求落实。2、课后作业：遵照教材第181
3、页要求。（1）写一篇学习体会“我的新感悟、新打算”，上传学校网站“师德培训”栏内，同时在校内师德交流会上作发言。（2）写一篇“师德典型案例与分析”，上传学校网站“师德培训”栏内，同时开展校内交流活动。上述书面作业于12月10日前完成，经师德培训领导小组有关成员审阅后，上交学校存留。（三）培训评价1、按教材第182页要求开好交流会（分层次进行），20xx年12月30日前完成。2、认真如实填写校本评价表及各项任务完成情况人数表，对完成情况进行统计，12月30日前上交学校。（四）完成参加区师德交流选手的选拔工作推荐2名在校内师德培训活动中有突出表现的教师，6月30日前将教师名单上报学校。（五）做工作12月30日前，对本校的师德培训工作认真总结（写出书面材料），要注重此项工作与队伍建设的作用，要有典型案例。并将书面总结上交学校。六、考核评价采用综合评价的方式1、考勤（10）2、课堂参与：发言质量，参与次数（10）3、作业：个体作业、小组合作作业（50）4、效果：学校鉴定，教师自评与反思（30）七、课时及学分总课时为120课时，折合2个学分。 欢迎阅读职业道德与法律教学计划内容，我们更多精彩专题请访问:职业道德与法律心得体会学无止境
