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1、最新道德与法治网络研修总结道德与法治网络研修总结12通过这次的初中道德与法治网络研修培训学习，不论是教育教学理论3或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只4觉得自己做的问心无愧。5在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需6要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心7理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后8进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生9的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新10成长。11我进行了认真的学习和领悟，下面对本次研
2、修从以下几方面进行总结：12一、转变思想，更新观念13我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上14级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确15了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入16学习，从而明确了政治学科核心素养是以培养完满人格为目标，自觉践行社会17主义核心价值观，从更高的视野和境界上关注社会和人生，培养思考的兴趣和18品质，培养公民责任感，进而形成良好的政治素养和心理品质。政治学科核心19素养主要包括国家与社会认同感、民族与文化认同感、民主与法治认同感、道20德与价值认同感、生命与科学认同感、交流与开放认同感
3、等，但不是政治学科21知识的总和。使我认识到作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有22丰富的知识素养，扎实的教学基本功，否则就会被时代所淘汰。因而，进一步123增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以学生为本、教书育人”24的教育教学理念。25二、网络研修丰富了教学方法26教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。27教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。28在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。因些教学中不仅要29教给学生信息技术知识，还要揭示获取知识的思维过程。通过本次培训，我掌30握了很多的教学方法，正所谓
4、“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就31是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙;有32了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎;有了这些教学方法，使我在进行教33研中有了更多的内涵。34三、网络研修提高自身素质35培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我36的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学37的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要38不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的,对于一个39老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,只有真正掌握了教学真谛的老师才是40一个好老师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不41知勤学早,白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就42该付出更多的努力，做一个真正的好老师!2
