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1、人教版八年级物理下册期末质量检测试题（测试时间：90分钟 满分：100分）姓名_ _ _ _ _ _ _ _（说明：本试题g=10N/Kg）题号一、选择题二、填空题三、作图、简答题四、实验探究题五、计算题总分得分一选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填在对应的题号中，共10小题，每题3分，共计30分）123456789101. 如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）AABC是一个省力杠杆 BD处刀刃较薄，可以增大压力 C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆图8-122如图8-12所示体积相等的三只球，处在同种液体
2、中静止。由图可以看出( )。AA球受的浮力最大 BB球受的浮力最大CC球受的浮力最大 D三球受的浮力一样大3如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）AF、p不变，f变大 BF、f不变，p变大C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小4. 同一个空心小球先后放入盛有不同液体的甲乙两个相同容器中，在甲容器中漂浮，在乙容器中沉底，则( )A该材料的密度一定小于甲液体的密度 B该材料的密度一定大于乙液体的密度 C小球在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力D小球
3、在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力5关于机械效率，下列说法正确的是（ ）A.有用功越大，机械的机械效率就越高 B.额外功越大，机械的机械效率就越低C.总功越大，机械的机械效率就越低 D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高6. 在不计绳重和摩擦的情况下，利用图示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用、表示甲、乙两装置的机械效率，、表示拉力所做的功（ ）。A， B，C， D，7. 如图所示，一个上下粗细不一样的圆台形容器，注满水后封闭，放在水平桌面上。如图放置时，容器对水平桌面产生的压强为P1；若将它倒置时，第7题图容器对水平桌面产生的压强为P2。那么，P1
4、与P2的大小关系是：（ ） A.P1= P2 B. P1 P2 D.无法比较第8题图8. 如图所示，是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动。下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（ ）A叶片将光能转化为化学能 B电动机将机械能转化为电能C太阳能电板将太阳能转化为电能 D小花将动能转化为化学能92012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m 深处下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（ ）A压强越来越大，浮力越来越小 B压
5、强越来越大，浮力越来越大C压强越来越小，浮力越来越小 D压强越来越小，浮力越来越10. 我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。当歼-15飞机飞回航母后（ ）A. 航母将浮起一些，所受浮力减小B. 航母将沉下一些，所受浮力增大C. 航母将沉下一些，所受浮力减小 D. 航母始终漂浮，所受浮力不变12题二填空题（每空1分 共18分）11.把一质量为100g的物体放入一盛满水的烧杯中，溢出了80g的水，物体受到的浮力为 N,物体将 （漂浮、悬浮、沉底）；若切成大小不等的两块放入水中，最终小块将 （漂浮、悬浮、沉底）。F第14题图12.如图，一只重力可忽略
6、不计的弹簧测力计水平放置，通过两只滑轮在两端悬挂质量为10N的物体各一个，则测力计的示数为 N.13. 出门时，顺手一带，门就关上，这说明力可以 。用同样大小、方向的力推门，手在不同位置产生的效果是不同的，这说明力的作用效果与 有关。14.如图，一个物块重20N，用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上。当物块静止时，物块与墙面间的摩擦力F为 N，方向为 。15. 如图所示，用一滑轮组拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，水平拉力为25N，则在2s内拉力做的功是_，则在2s内拉力做功的功率是_；若滑轮组的机械效率是80(不计滑轮重力)，A受到的摩擦力为_N 。16. 一物体
7、在空气中用弹簧测力计称重8N，将其完全浸没在盛满水的烧杯中弹簧测力计的示数6N，同时溢出了100cm3的水。则该物体受到水的浮力是 N，该物体的密度是 kgm317. 如图，把一根长约10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面_，这是因为A管上方空气流速增大，使压强_而造成的结果。18. 如图所示。斜面长1m，高0.2m；将10N重的物体A需要用平行于斜面的力2.5N，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，那么：(1)斜面的机械效率 (2) 重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功 (3)重物上升过程中摩擦力 拉力（、）。(4)为了提高该
8、斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端；B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端；C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面。其中建议_(填序号)可以达到目的。三、作图、简答题（8分）19.（1）图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图（2分）（2）下面右图中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置，请画出此力的示意图和力臂L（2分）20. 母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速路上，坐在车窗旁的小雨当推开车窗玻璃时，她长长的披肩秀发被 “吸”到了窗外。请你用
9、所学的物理知识解释上述两种现象。（4分）四、实验探究题（21题8分；22题3分；23题6分；24题6分；25题5分；26题6分共34分）21. 通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。（8分）首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。(1)小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个
10、圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行了下图所示的实验。比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与_。比较图中序号为_、_、_的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。(2)小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面所处深度h的关系。(不计细线重，)，进行了下图所示的实验，得到的实验数据如下表：物体A：底面积20 cm2、高5 cm的圆柱体，液体：酒精序 号
11、1234567hcm024681012FN6.56.05.55.04.54.54.5分析表中数据，可以得出物体重_N，第4次实验时，物体受到的浮力为_N。分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前_。分析第5次到第7次实验数据，说明_。下图中能正确反映浮力F浮和物体下表面所处深度h关系的图象为_。图1122在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：（3分） A与物体的重力大小有关 B与物体运动的速度大小有关C与物体间的接触面积大小有关 D与物体间接触面的粗糙程度有关 实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可次数木块放置方式
12、木块运动快慢弹簧测力计示数1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放较快1.2N供使用小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图11所示实验数据如表所示：(1)表中数据可以验证猜想 (填序号) 的正确或者错误(2)实验中要匀速拉动木块的原因是： ；(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 。(填序号)23. 为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，记录数据如表1、表2、表3，探究时，仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组不同，第一组凹陷程度最大，；第二组其次；第三组最小。（6分）序号压力（N）底面积（cm2）16.01029.01531220序号压力（N）底面积（cm2）43.01054.51566.020序号压力（N）底面积（cm2）73.02084.53096.040 表一 表二 表三(1)分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 。(2)分析实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
