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1、新版部编版三年级语文下册第一次月考试卷（通用）(时间：60分钟 满分：100)班级： 姓名： 分数： 一、 正确书写词语。yn zi chi huo kn dun u z yn lio li li l jn pi li pn mng c zhung 二、 辨字组词。兔（_） 折（_） 颈（_） 株（_） 免（_） 析（_） 颂（_） 珠（_） 三、 把下面描写秋天的诗句连一连。自古逢秋悲寂寥 不尽长江滚滚来无边落木萧萧下 草木摇落露为霜秋风萧瑟天气凉 我言秋日胜春朝树树皆秋色 秋水共长天一色落霞与孤骛齐飞 山山唯落晖四、 先补充词语再选词填空。滥（_）充（_） 井（_）之（_） 自（_）矛（_
2、）掩（_）盗（_） 叶（_）好（_） 守（_）待（_）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。（_）（2）比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（_） （3）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。（_）五、 读一读，选词填空。舒展 伸展1.爷爷心里很高兴，脸上的皱纹也（_）开了。2.经常做一做（_）运动，有助于放松身体。芬芳迷人 争奇斗艳3.我一进公园大门，就看到各种鲜花（_）。4.百合花（_），很适合放在客厅。适合 吻合5.这个实验的结果和我们的预测是完全（_）的。6.你觉得这两件衣服哪一件更（_）我？六、 把下列句子改成转述句。1顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我
3、是个性子最急的顾客。”_2李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”_3老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”_七、 古诗填空。1.泥融飞燕子，_。2._，春江水暖鸭先知。3.梅子黄时日日晴，_。4.江南好，风景旧曾谙。_，_能不忆江南？八、 阅读下文，回答问题。 梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国
4、人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文第段的主要意思是什么？请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _九、 习作展示。题目：一件 的事要求：1补充题目；2写一件让你印象深刻的事，可以是最高兴的、最难过的要围绕一件事写清楚，写具体。3语句通顺；4注意运用好词佳句。5300字左右。_参考答案1、影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命
5、粗壮2、兔子 曲折 颈部 一株 罢免 分析 歌颂 珍珠 3、4、竽 数 底 蛙 相 盾 耳 铃 公 龙 株 兔 掩耳盗铃 滥竽充数 叶公好龙5、舒展 伸展 争奇斗艳 芬芳迷人 吻合 适合 6、顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。 李燕问张明有没有多余的素描纸可以借给她。 老师说我做得很好，他要让大家都向我学习。7、沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 小溪泛尽却山行 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝8、1国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”9、范文：一件高兴的事每当我看到邻居骑着自行车时，心里就
6、不禁痒了起来。每次都会缠着妈妈，要教我骑自行车，可每次都不能如愿以偿，可是今天，妈妈休息闲着没事，我就连忙又再一次缠着妈妈，要妈妈教我骑自行车。妈妈被我缠得没办法，只好答应了。我听到妈妈答应了，高兴得手舞足蹈，一蹦三尺地下了楼。下了楼，我从车库拿出了自行车，一个劲的往上踏，希望自行车马上就能跑起来。可是自行车却不听我的指唤，老是东倒西歪，像一位喝了酒的醉汉。这不，还没等我反应过来，车子一倾倒，我被摔了下来，脚被碰起一个大包。妈妈走过来，扶起地上的自行车，质疑地问我：“还学吗？”我拍拍身上的灰土，斩钉截铁地说道：“学！”说吧，我又接过妈妈手中的自行车。妈妈又说了几个要领，就上楼去了，我又跌跌摔摔地骑了起来。一个小时过去了二个小时过去了。我基本上能够骑点了，就是不太熟罢了。妈妈这时从楼上下了，我跨上自行车，蹭上自行车，走了一圈，接受妈妈的检阅。妈妈露出了会心地微笑。通过这件骑车，我知道了“吃得苦中苦，方为人上人”的含义。我学会了骑车。但在这背后我要付也多少代价呀。学习不也是这样吗？你付出了努力有多少。你认真的程度有多少。就会换来多少收获。这件事使我很受教育。也是我最难忘的一件事。虽然已过去多年。但它却一次又一次地赶着我，像一团火苗，把我激励着，直到现在4 / 4
