《2013年下教学包》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年下教学包（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北科技职业学院20132014学年度第一学期教学日历 星 期周次一二三四五六日一2/九月345678二9101112131415三16171819202122四23242526272829五301/十月23456六78910111213七14151617181921八21222324252627九282930311/十一月23十45678910十一11121314151617十二18192021222324十三2526272829301/十二月十四2345678十五9101112131415十六16171819202122十七23242526272829十八30311/元月2345十九678
2、9101112二十13141516171819说明一、2013年月日9月1日报到，9月日正式上课。二、9月19-21日中秋节放假调休；10月1日-7日国庆节放假调休；2014年元月日-日元旦放假调休。三、第1-17周为教学周，第18周为复习周，第19周为考试周，第20周为社会实践周。四、寒假从考试结束至2014年2月日（元月日春节）。湖北科技职业学院作息时间表活动项目冬季 (自10月1日至次年4月30日)夏季（自5月1日至9月30日）起床6：306：00早锻炼6：507：206：307：00第1节课8：008:458：008:45第2节课8:559:408:559:40第3节课10:0010：
3、4510:0010：45第4节课10：5511：4010：5511：40第5节课14：0014：4514：0014：45第6节课14:5515:4014:5515:40第7节课16:0016:4516:0016:45第8节课16:5517:4016:5517:40第9节课18:3019:1518:3019:15第10节课19:2520:1019:2520:10晚自习18：3021：3018：3021：30就寝22：3022：30注：在第18节课的时间内，若未安排课程则视为自习时间。 通勤车班次时刻表班 次发车时间/路线早班7：10水果湖电大职院第一趟7：30电大职院第二趟7：35电大职院第三趟
4、往返9：30电大职院10：30职院电大第四趟12：00职院电大第五趟13：40电大职院第六趟往返15：30电大职院15：50职院电大第七趟17：00职院电大17：00职院水果湖晚班17：50职院电大调课指南第一步：群共享内下载调课申请表。需填写一式两份（一份交教务处留存，一份交教学办留存）。第二步：填写“申请人（申请单位）”、“联系电话”、“班级”、“课程”、“人数”、“调课原因”、“原安排”及“调课方案”。“调课方案”中的时间请申请人参考教务管理系统中的课表填写。需要多媒体教室及机房的老师请在院教学办（办公室：5209西）查询，需要普通教室的教师可不填写。第三步：课程所属教研室主任审核并填写
5、“教研室意见”。第四步：院教学办主任（办公室：5209西）审核并填写“学生所在院（部）意见”。第五步：教务处吴庆云科长（办公室：6307）审核并填写“教务处意见”，然后办理。第六步：调课办理完毕后，请申请人将调课回执单一份交给辅导员，另一份分两种情况处理：申请教室的交给楼栋管理员，申请机房的调课人留存。附：吴庆云：，厚中：，1、2号楼管理员：孟师傅，5号楼管理员：文师傅，6号楼管理员：熊师傅，湖北科技职业学院调课申请表申请人/申请单位（联系电话）班级课程人数调课原因原安排第 周星期 第 节 教室调课意向第 周星期 第 节 教室 教研室意见年 月 日学生所在院（部）意见 年 月 日 教务处意见
6、年 月 日经济贸易学院课堂教学规范为了保证经济贸易学院课堂教学工作的正常运行，根据湖北科技职业学院课堂教学管理规定，特制定本规范。一、备课规范教师认真备课是保证教学质量的先决条件。备课要紧紧把握培养目标和教学大纲（或课程标准）的要求，充分掌握教学内容，精心设计教学程序，优化教学方法，认真撰写教案。1.根据课程教学大纲（或课程标准）的基本要求，认真钻研教材，广泛阅读参考资料，合理组织教学内容，突出重点与难点，精心设计教学程序，条理清晰，层次分明。2.根据高职人才培养目标高素质技能型专门人才的要求，处理好理论知识传授与能力培养的关系，注重培养学生的职业能力。3.处理好本课程知识与先修课和后修课知识
7、之间的有机衔接，避免简单重复或断档。4.新开课的教师必须在上课前准备好该课程四分之一左右的教案（纸质教案或电子教案）。教案是反映教师备课情况和教学水平的重要依据，应保留备查。5.要考虑好教学方法，准备好教具，恰当地应用各种现代化教学手段。6.讲授同一门课程的教师之间要充分交流，集思广益。二、上课规范上课是教师依据教学大纲（或课程标准）、教材和课程教学进度表，按规定的时间和地点对学生进行传授知识、培养技能的重要教学环节。 1.教师每次上课必须要有纸质教案或电子教案，禁止无教案上课。2.教师应在每次课前五分钟到达教室，做好开机、清洁黑板等上课准备工作。3.上课要使用普通话，用语准确简练、语速适当，
8、形象生动；板书简明工整，布局合理；条理清楚，进度适当；服饰整洁，仪表大方，不穿奇装异服。4.教师应在第一次课简要介绍该课程的性质、任务、教学目标及教学安排，详细说明本课程的考试方式和要求，便于学生早日总体把握所学课程。5.讲授应贯彻理论联系实际的原则，紧密结合经济社会和学生基础的实际情况，力争使抽象问题具体化、复杂问题简单化、简单问题通俗化。6.讲授应突出高职教育特点，体现“必需够用、实用好用”的原则，注意发挥教师的主导作用和学生的主体作用，注意培养学生的科学思维方法，提高学生的操作能力和创新能力，实行启发式教学方法，如案例分析教学法、任务驱动教学法、角色扮演教学法、情境模拟教学法等。7.讲授
9、应做到概念准确，内容熟悉，思路清晰，逻辑严密，重点突出，并讲清难点和疑点。 8.教师应坚持课堂考勤制度，严格要求学生遵守课堂纪律，保持良好的课堂教学秩序。9.教师要挖掘课程内容的思想性，使“教书”与“育人”有机结合，寓德育于智育之中。 三、辅导答疑规范辅导答疑是对学生在听课、做课外作业以及阅读参考资料时所产生的疑难问题进行有针对性的解答和指导。 1.教师应根据不同情况，采用不同的辅导答疑方式。2.个别辅导答疑是最常用的一种辅导答疑方式，一般应利用课余时间进行。3.对于共同性的问题，应在课堂实行集体辅导答疑。4.教师在辅导答疑时，应细心倾听学生提出的问题，弄清疑难所在，采用启发式的方法引导学生思
10、考，注意培养学生独立思考和知识应用能力。四、作业的布置与批改规范1.教师应根据所任课程的性质和特点，布置形式多样并且适量的书面课外作业。内容要密切联系课堂教学和实践教学实际，有利于学生提高分析问题、解决问题的能力和综合应用知识的能力。 2.每门课课外书面课外作业一般不少于8次，每次批改作业的份数应占学生总人数的一半以上。3.教师要及时、认真地批改书面课外作业，并对学生完成书面课外作业的情况，做好相应的文字记载，作为考核平时成绩的主要依据之一。4.教师对书面课外作业中所反映出来的普遍性问题，应及时讲评，以确保教学效果。五、教学纪律1.教师应服从系部和教研室的工作安排，按时保质保量完成规定的教学任
11、务。2.教师必须严格按教学大纲（或课程标准）、教材和教学进度表所规定的内容和进度进行教学，不得任意增减课时和变动教学内容。3.教师要坚守岗位，未经系部批准不得停课、调课或找人代课。4.教师要严格遵守课堂纪律，按时上下课，不迟到、不早退，上课时将通信工具关闭或设为震动，不得处理与上课无关的事项。5.教师可以讲述自己的学术观点，介绍不同流派的学术见解，但不能有违背马克思主义立场、观点的分析和评价。六、附则1.此规范自2010年1月1日开始执行，经济贸易学院课堂教学管理暂行规定同时废止。2.此规范由经济贸易学院负责解释。经济贸易学院2013年9月2日 湖北科技职业学院经济贸易学院期末考试命题、审题和
12、阅卷规范期末考试是课程教学过程的一个重要环节，是检查学生学习效果、评估教学质量的重要手段。为搞好经济贸易系期末考试的命题、审题和阅卷工作，根据湖北科技职业学院考试管理规定，特制定本规范。一、命题规范1、考试方式和考试内容要与专业培养目标和课程教学目的相适应，着眼于全面考察学生对课程基本知识和基本技能的掌握程度以及运用所学课程知识分析和解决问题的能力。2、试题内容要科学，不能出现知识性错误，不能出现模棱两可的问题，不能出现偏题和怪题，文字表达、图形、表格等要准确无误。3、依据课程教学大纲（或课程标准）、实际教学内容和学生学习情况命题，字体、字号、行间距、序号和格式等符合规范要求。4、试题题量要适度，难易要适中，考试成绩应呈正态分布，不及格率应控制在20%以内。5、各教研室应安排教学水平较高、教学经验丰富且责任心强的教师命题。教材相同、教学大纲相同、教学内容相同或相近的课程应指定一名教师命题。6、一门课程要同时命两套试题（A卷和B卷，含参考答案和评分标准），两套试题的题型、题量、广度应保持一致，难度应大体相当。同一份试题中不得出现重复的内容，两套试题相同类型试题覆盖率不得超过10%。7、命题教师应在命题前填写期末考试命题申报单（见附件一），对考试的形式（开卷或闭卷）、内容、题型、题量和时长进行设计。（1）考试的形式一般为课程教学大纲（或课程标准）确定的形式。如课程教学
