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1、编号:时间:2021年x月x日学海无边,越努力越幸运页码:第25页 共25页大班教师教务工作计划汇编 本页是最新发布的大班教师教务工作计划的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里。 大班教师教务工作计划 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是帮大家整理的大班教师教务工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教师教务工作计划1 一、现状分析 本班有14名,其中男孩6名,女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,们的个性品质得到了进
2、一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在工作方面,家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题: 1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、
3、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等。 2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要。 3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。 4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。 6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性,提高
4、家长的家教能力,建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 幼儿方面 1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。 3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。 4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。 5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。 7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。 8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。 13、能按音乐节
5、奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。 14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。 教师方面 结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出 发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。 家长方面 1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。 三、具体措施
6、幼儿方面 1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。 2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。 教师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。 3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。 4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。 5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项
7、目。 家长方面 1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。 2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。 大班教师教务工作计划2 一、幼儿园礼仪 1、进餐 进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。 活动目标:知道进餐时的礼仪要求,并能按要求去做,培养良好的幼儿园进餐礼。 家园互动: 1、在家进餐时,家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐,逐步培养孩子良好的进餐习惯。 2、家长对孩子应进行隐行教育,注意自己的行为规范,为孩子做好榜样。 3、吃饭时规则孩子前十分钟要保持安静,十分钟以后可以小声交谈。 2、进餐,自己
8、吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。 活动目标:知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。 家园互动: 1、不论在家还是外出就餐,家长应注意给孩子的饭菜要适量,也可请孩子根据自己的食量盛饭,不浪费。 2、家长利用假期外出的机会,带孩子郊游,顺便介绍农作物的生长知识,并进行爱惜粮食的教育。 3、进餐,小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒。 活动目标:知道各种食物对我们的好处,激发孩子爱吃各种食物的愿望。 家园互动:家长在孩子面前表现出自身的良好习惯,潜移默化的影响孩子。 4、分享玩具 小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼。 活动目
9、标: 1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。 2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。 3、培养孩子良好的社交礼仪。 家园互动: 1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励,强化孩子的愉快体验,从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望。 2、孩子想与他人分享玩具时,家长要鼓励孩子大方地用语言表达。 3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响。 4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理。 5、注意解决分享过程中.出现的问题,培养孩子爱惜他人玩具的品质。 5、分享食物 小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享。 活动目标: 1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享。 2、
10、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则。 3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯。 家园互动: 1、举办“家庭分享会”,让孩子在家庭中体验分享带来的快乐。 2、每次分享食物时,家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望。 二、公共场所礼仪 1、安全常识 游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记。 活动目标: 1、知道和父母出游时的安全要求。 2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。 家园互动: 1、家长带孩子出游前,给孩子提出具体要求。 2、出游时,引导孩子要注意安全,不独自去危险的地方。 2、安全常识。 人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮
11、忙。 活动目标: 1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。 2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。 家园互动: 1、家长平时要随机对孩子进行安全教育。 2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址。 三、基本礼仪 1、递接物品 递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行。 活动目标: 1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方。 2、培养孩子良好的生活礼仪。 家园互动: 知道递接物品用双手呈迎,主要是从尊重他人的角度考虑,在实际运用的过程中,老师和家长不要仅仅为了用双手而双手,要让孩子知道为什么要这样做,提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方。 2、递接物品 递剪刀
12、、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人。 活动目标: 1、学习正确拿取和传递危险物品的方法。 2、培养孩子良好的生活礼仪习惯,建立自我保护意识,掌握安全的方法。 家园互动: 在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀。 大班教师教务工作计划3 这一学期,我担任了大五班的班主任,这些孩子与我相处了半年多的时间,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我不是一个高高在上的老师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,
13、这是非常令人欣慰的,我真心喜爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。 本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的_生活能力和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下: 日常生活习惯方面: 1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方。 2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非。 4、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决。 5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。 教育注意全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何一个孩子存在偏见。 今天的幼儿