《教科版科学四年级下册2.8《模拟安装照明电路》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册2.8《模拟安装照明电路》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.8 模拟安装照明电路,科学教科版 四年级下,连接一个简单的电路，用注意观察连接特点,科学聚焦,电器元件首尾依次连接，我们把这种连接方式叫做串联,科学聚焦,再串联一个小灯泡，开关是怎样控制电流的通与断的,打开开关，电流依次通过电器元件，灯泡全亮；闭合开关，电流中断灯泡全灭,科学聚焦,家里的照明电路，一般一个开关只能控制一个灯泡，这是怎么做到的？现在就用学到的知识来模拟安装一个房间的照明电路,科学聚焦,一）设计照明电路,科学探索,我的设计图,科学探索,阐明小组设计的合理性 倾听他人意见 修正和优化小组的设计方案,二）班级交流,温馨提示,科学探索,设计合理性,他人意见,照明灯开关离门太远，不便于
2、进门开灯,我的修改方案,照明灯开关安在门口， 阅读灯安装在床头附近,科学探索,三）模拟安装照明电路,电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置？怎样组成个电路,1）画出小组设计的电路图,科学探索,2）按照电路图组装电路,科学探索,检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接,3）检测电路,科学探索,4）与其他小组分享,科学探索,模拟安装照明电路,观 看 视 频,科学探索,小开关是怎么控制电流的通与断的,每个小开关只控制一盏灯的亮和灭,科学研讨,画出电流的路径,像这样把元件并列地连接起来的电路，称为并联电路。并联电路中电流出现分叉现象,科
3、学探讨,生活中为了安全，家庭里都安装一个总开关，控制所有的电器元件。这个总开关应该安装在哪呢,科学研讨,家用电器如吹风机、电扇、电饭煲等都是有开关的，它们的开关对其他用电器不造成任何影响，它们之间是并联,串联电路和并联电路在生活中有着广泛的应用,科学研讨,圣诞夜里，挂在圣诞树上的小彩灯，亮灭同步，一个开关就可以将它们全部控制，这是典型的串联电路,科学研讨,串联和并联,观 看 视 频,科学探索,1.在电路板上，有两个灯泡正在发光，当取下一个，另一个就不亮了，这条电路是( ) A.并联电路 B.串联电路 C.无法判断 2.下面是不同电路连接图，属于并联的是（,B,D,课堂练习,3.下图是小明组装的
4、电路。当电路接通时，电铃发出响声，但灯泡却没有发光。灯泡不发光的原因是（ ） A.电路中没有安装开关 B.电池中没有电流产生 C.灯泡没有处在回路中 D.电铃使用了更多的电,C,课堂练习,4.下列电路示意图中，开关安装错误的是( ) 5.下图中A、B、C是三个同一型号的灯，最亮的是（,C,C,课堂练习,小知识：插座,家庭电路中的插座可以方便地给电视机、电冰箱、洗衣机以及可以移动的家用电器供电，有二孔和三孔之分。每个插座等同于用电器，与其他用电器互不干扰,拓展提高,三孔插座剩余一孔是接地用的当电路中接入带金属外壳的电器，如电冰箱，万一用电器的外売和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，也会从接地导线流走，人体接触电器也不会有危险了。这和高大建筑物上的“避雷针”相似,拓展提高,通过这节课的学习，我们知道家用电器一般都是并联电路，电流出现分叉现象。通过设计、修改照明电路图纸，合作模拟安装照明电路，把所学的电学知识应用到实践中去,课堂总结,模拟安装照明电路,板书设计,1.完成课后同步练习题 2.小调查：教室里，哪些电器是串联，哪些用电器是并联？为什么,课后作业
