2021年湖北省恩施州年中考语文试卷

上传人:郭** 文档编号:174570055 上传时间:2021-03-18 格式:DOC 页数:13 大小:218.13KB
返回 下载 相关 举报
2021年湖北省恩施州年中考语文试卷_第1页
第1页 / 共13页
2021年湖北省恩施州年中考语文试卷_第2页
第2页 / 共13页
2021年湖北省恩施州年中考语文试卷_第3页
第3页 / 共13页
2021年湖北省恩施州年中考语文试卷_第4页
第4页 / 共13页
2021年湖北省恩施州年中考语文试卷_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《2021年湖北省恩施州年中考语文试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年湖北省恩施州年中考语文试卷(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、湖北省恩施州年中考语文试卷 湖北省恩施州20XX年中考语文 _ 一、选择题 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.匀称(chn) 慰藉(ji) 扶掖(y) 广袤无垠(mo) B.追溯(s) 亵渎(xi) 谄媚(chn) 即物起兴(xn) C.狩猎(shu) 提防(t) 羸弱(li) 相形见绌(ch) D.殷红(yn) 懵懂(mn) 差使(chi) 忍俊不禁(jn) 下列词语中没有错别字的一项是( ) A.暮色 戈壁滩 严惩不贷 转瞬既逝 B.诀窍 口头禅 入不敷出 汗流浃背 C.皈依 笑吟吟 苍海桑田 殚精竭虑 D.蓦然 文绉绉 不可名状 眼花瞭乱 下列句子加点成语使用错误的一项是

2、( ) A.近年来,州委州 _因地制宜,大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长。 B.是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长、博大精深的中华文化。 C.天鹅湖欧洲之旅今天 _收官,连续演出40场,场场座无虚席,一票难求,创造了一个演出奇迹。 D.骗子利用微博、 _等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。 下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是( ) 教育家苏霍姆林斯基曾说:“一所学校可以什么都没有,只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书,那就是学校了。” 应该认识到,阅读是学校教育的重要组成部分,一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力,一旦离幵校园,很可能

3、把书永远丢弃在一边,这样的结果一定是我们所有的教育工 _不想看到的。 对教育来说,阅读是最基础的教学手段,教育里最关键、最重要的基石就是阅读。 但是现在,我们的教育在一定程度上,还不够重视阅读,尤其是延伸阅读和课外阅读。 A. B. C. D. 下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过这次培训,大家懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅。 B.为了杜绝不出安全隐患,当地 _采取了很多有效的措施。 C.小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子,错输验证码造成的。 D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.有阴影,光明才

4、更加耀眼,复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。 B.应该 _的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 C.读实用书,做更强大的人;读审美书,做更有情趣的人;读哲学书,做深度思考人生价值的人。 D.传统文化自身的价值与魅力,放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。 二、句子默写 古今诗文名句默写。 (1)春蚕到死丝方尽,_。李商隐无题) (2)_,关山度若飞。(木兰诗) (3)野芳发而幽香,_。(欧阳修醉翁亭记) (4) _我的眼里常含泪水?_ _我爱这土池) (5)苏轼在水调歌头中望月思人,表达美好祝愿的两句词是“_,_。” (6)爱莲说中称莲是“花之君子”,

5、人们心目中的君子洁身自好,应当具有“_,_”的美好品质。 三、现代文阅读 阅读下面名著选段,完成后面小题 既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。 不知不觉的,他来到了中海。他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不敢再

6、思索,他拔起腿就往回走,非常的快。 不敢过去推门,恐怕又被人捉住。左右看,没人,他的心跳起来,试试看吧,反正也无家可归,被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门,门开着呢。顺着墙根走了两步,看见了自己屋中的灯亮儿,自己的屋子!他要哭出来。弯着腰走过去,到窗外听了听,屋内咳嗽了一声,高妈的声音!他拉开了门。 “谁?哟,你!可吓死我了!”高妈捂着心口,定了定神,坐在了床上。“祥子,怎么回事呀?” 祥子回答不出,只觉得已经有许多年没见着她了似的,心中堵着一团热气。 “这是怎么啦?”高妈也要哭的样子的问:“你还没回来,先生打来电,叫我们上左宅,还说你马上就来。你来了,不是我给你开的门吗?我一瞧,你还同着个生人,

7、我就一言没发呀,赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯下火的教我和太太瞎抓,少爷已经睡得香香的,生又从热被窝里往外抱。包好了包,又上书房去摘画儿,你是始终不照面儿,你是怎么啦?我问你!糙糙的收拾好了,我出来看你,好,你没影儿啦!太太气得一半也是急得直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么空城计,全走了哇。好,我跟太太横打了鼻梁(注:横打了鼻梁,即保证。),我说太太走吧,我看着。祥子回来呢,我马上赶到左宅去;不回来呢,我认了命!” 祥子没的说。 “说话呀!楞着算得了事吗?到底是怎回事?” “你走吧!”祥子好容易找到了一句话:“走吧!” “你看家?”高妈的气消了点。 “见了先生,你就说

8、,侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!” “这像什么话呀?”高妈气得几乎要笑。 (节选自骆驼祥子,有删节) (注释)横打了鼻梁:即打保证。 1.骆驼祥子的 _是_。初中语文课本中,我们还学过他的散文作品_。 2.上文中划线部分的环境描写有哪些作用? 3.上文结尾处祥子说“侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节? 阅读下面的小说,完成后面小题。 奶奶的玉簪子 王秋珍 奶奶的玉簪子不见了! 那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻

9、上,就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子,就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫 _找吧。小时候,他找东西可机灵了。” 奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子,就几次三番地给父亲打 _。 父亲回家了。 见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。” 奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆,回忆玉簪子没有前,自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰

10、它们的小脑袋说:“两天不见,又长大了。”父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲哦了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。 走进菜地,一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前说坏话,要宰相比干挖心来表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,骑上马飞奔,不要回头,

11、即使无心也不会死。比干照做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。” 奶奶点了点头,说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了。 奶奶又带着父亲来到了老房子。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年,奶奶并不用它了,可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找,织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨:“咱们东阳的土布很有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道:“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然

12、是有人经常要打开它。玉簪子会不会遗落在里边了?父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。 他看到了什么? 一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂鸦着很多扁豆花的画。 奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这只弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带我登门道歉,还给人家装上了玻璃。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱”父亲说着说着,眼睛有些发涩了。 父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 他看到了什么? 一只玉簪子!一只剔透的玉簪子! 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:玉簪子

13、怎么会掉到幛木箱子里? _以前总也找不到? 奶奶总是笑而不语。 一旁的父亲搔了搔头皮,说:“那时,我已经三年没回家了。” (选自微型小说选刊20xx年第7期) 1.根据下面的提示填空,将小说情节补充完整。 不见簪子爷爷寻找_(田垄上找菜池里找_)找到簪子 2.文中划线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界? 3.“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用? 4.阅读全文,概括小说的主题。 5.小说最后三段能否删去? _? 阅读下面的说明文,完成后面小题。 盥洗,这是每个人日常起居最先做的.功课。早在西周时期,我们的祖先便已形成了这一习惯。礼记内则云:“鸡初鸣,咸盥漱。”说明古人有早起盥洗、漱口

14、的习惯。那时筷子还没有被广泛使用,就餐时人们往往共享一个盛饭器,以手抓饭,所以饭前也需要洗手。除此之外,盥洗还是古代仪礼之一,用水使手洁净,以示对神对人的恭敬。那么,古人又是怎样盥洗的呢?有哪些细节可值得我们后人借鉴? 古汉语“盥洗”一词,所指的范围较广,当然主要是指洗脸和净手,与我们今天使用的词义相近。不过,古人把盥洗用其归在礼器一类,故具有相应的礼仪性质。这一点,又与我们现在的生活习惯有着很大的不同。“盥”字甲骨文,是一上下结构的会意字。上面,是手的象形,下面,为一有水的盆。两者相合,像一只手放在盆里承水冲洗。造字表意就是在盆里洗手。金文与甲骨文字形相近,但又有所不同。上面,由原一只手变成两只手,而盆里的水则由水滴变成,像有水从上倒下,两手接水冲洗;下面(皿)是接水的容器。 说文解字曰:“盥,澡手也。从臼、水,临皿。”徐中舒甲骨文字典云:“盥字的甲骨文字形从爪,在皿中,象于皿中澡手之形。”“盥”字初文反映其本义仅指洗手,后来词义扩大,洗脸洗手均称为“盥”,如盥栉指梳洗,盥沐指洗脸,而现代的盥洗室,是既可洗手也可洗脸,爱 _性还可用来化妆的。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号