2020—2021学年度物理第一学期九年级第二十章《电与磁》单元测试卷

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1、word版 初中物理第二十章电与磁单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.物理学的基本原理在生产、生活中有着广泛的应用,下面列举的四种电器中,利用了电磁感应的是()A 电饭煲B 微波炉C 电磁炉D 白炽灯泡2.下列关于电磁铁的说法中,正确的是()A 电磁铁是永久磁铁B 电磁铁是应用电磁感应原理制成的C 电磁铁的磁性强弱只与线圈匝数有关D 电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成的3.磁铁都有两极,小敏想用实验证明,断磁铁A、B端必有磁极设计了如图四个方案,并进行了实验操作其中的现象不可能观察到的是()A 甲和乙B 乙和丙C 丙和丁D 丁和甲4.下列方法中,不能判断出物体有无磁性的是()A 将物体悬挂起来

2、,看有无指向性B 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针C 将物体靠近小磁针看能否吸引D 看物体能否吸引铁钴镍等物质5.关于电动机和发电机,下列说法正确的是()A 发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的B 电动机是利用电磁感应原理工作的C 电动机工作时电能转化为机械能D 发电机工作时电能转化为机械能6.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是()A 将滑片向左端滑动B 将滑片向右端滑动C 减少铁钉上所绕线圈的匝数D 去掉一节干电池7.把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来,最后将出现磁极是()A 两个B 四个C 六个D 无法确定8.

3、新式的动圈式话筒具有具有噪声低,频响范围宽,指向性好及保真高等优点动圈式话筒膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁上,当我们对着话筒讲话时,声音使膜片振动,膜片带动线圈一起振动,于是线圈中产生了随声音变化的电流,下列四个演示实验中原理与动圈式话筒相同的是()ABCD9.如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指()A 异名磁极相互吸引B 同名磁极相互吸引C 异名磁极相互排斥D 同名磁极相互排斥10.如图所示,将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒),这时铁棒吸引铁屑,把条形磁铁移开后()A 铁棒和铁屑磁性消失,铁屑

4、落下B 铁棒和铁屑已成为一体,永远不会分离C 铁棒和铁屑相互吸引,铁屑不落下D 铁棒和铁屑相互排斥,铁屑落下11.如图所示,是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体,在圆纸盒外放着一些小磁针,各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极),则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S、N正确的是()ABCD12.如图所示,有两个线圈套在光滑的支架上,当开关S闭合后,两个线圈将()A 因相互吸引而间距变小B 因相互排斥而间距变大C 因不发生相互作用所以间距不变D 以上二种情况都可能发生13.导体在磁场里做切割磁感线运动时()A 一定产生感应电流B 一定不产生感应电流C 若电路是闭合的,会产生感应电流D 无法确定1

5、4.如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈,现在给它们通电,则下列说法正确的是()A 甲中线圈转动,乙中线圈不转动B 乙中线圈转动,甲中线圈不转动C 甲、乙中的线圈都会转动D 甲、乙中的线圈都不会转动15.下列电器中,根据电磁感应原理制成的是()A 电磁继电器B 发电机C 电热器D 电吹风二、填空题(共3小题) 16.我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车,他的最大时速可达430km/h,磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理使列车与导轨脱离接触,消除了车体与轨道之间的_,从而提高了车速可见,要减小摩擦,可使两个互相接触的物体表面_17.如图所示是 _模型,它是利用 _工作的,是将 _能转化

6、成 _能手摇发电机产生电流的 _和 _随时间作周期性变化,这种电流叫做交流电,家庭电路使用的电流是 _(填“直流电”或“交流电”)18.磁场是有方向的,人们规定,在磁场中的某一点,小磁针静止时_的方向就是该点的磁场方向三、实验题(共3小题) 19.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,组装了如图(1)所示电路,实验时:(1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关?实验中是通过_来改变通电螺线管中电流的方向(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似(4)本实验经过改进,还

7、可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系请说出一种你的改进方法_20.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置(1)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明_若接通电路后移去小磁针,上述结论是否成立?_(成立/不成立)(2)实验中小磁针的作用是_(3)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生_,表明_(4)该实验中用到的一种重要科学研究方法是_A类比法 B转换法C控制变量法 D等效替代法21.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入_(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”),根据该

8、原理可制成_(2)如图乙、丙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)(a)在乙图中,通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力不是一对平衡力,这是因为_A二力不是作用在同一物体上B二力不是作用在同一直线上C二力的作用点不同D二力大小不是相等(b)图丙中的线圈可以持续转动,是在外部加装了_,该装置能使线圈平面刚处于_(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时,自动改变线圈中的电流方向(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施:_.答案解析1.【答案】C【解析】A、电饭煲、白

9、炽灯泡都利用电流的热效应故AD错误B、微波炉是利用变化的电磁场,产生电磁波故B错误C、电磁炉是利用电磁感应原理使产生涡流,将电能最终转化成内能故C正确2.【答案】D【解析】A、电磁铁不是永久磁铁,它的磁性的有无跟电流的通断有关,不符合题意;B、电磁铁是利用电流的磁效应制成的,不符合题意;C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关,不符合题意;D、因为软磁性材料的磁性不能保留下来,所以铁芯需用软磁性材料制成,符合题意;3.【答案】B【解析】(1)磁铁断开后,断裂处会产生新的磁极,成为两个新的磁铁,磁铁的两个磁极可以吸引没有磁性的铁棒,故甲现象是可能出现的;(2)磁铁的断裂处产生的是两个不同

10、的磁极,拿一条磁铁的N极分别接近时,应该产生不同的现象,与一端吸引,另一端排斥,故乙、丙两图所示的现象是不能出现的;(3)磁铁断裂处产生的是两个不同的磁极,用磁铁的两个磁极分别靠近时,会产生吸引和排斥两种不同的现象,故丁现象是可能出现的4.【答案】C【解析】A、将物体悬挂起来,如果有指向性,则说明此物体具有磁性,否则,则不能,此方法可行,故A正确;B、将物体靠近小磁针,若排斥小磁针,则说明物体与小磁针相近的两部分具有相同的极性,方法可行,故B正确;C、将物体靠近小磁针时,若吸引小磁针,就有两种可能:物体可能是由铁、钴、镍等物质组成,物体与磁针接近的两部分带相反的极性;方法不可行,故C错误,符合

11、题意;D、若物体能吸引铁钴镍等物质,则说明物体具有吸铁性,即磁性,方法可行,故D正确;5.【答案】C【解析】A、发电机的原理是“电磁感应”,故A错误;B、电动机的原理是“通电线圈在磁场中受力转动”,故B错误;C、电动机是在接通电源后靠转子转动来工作的,这一过程电能转化成了机械能,故C正确;D、发电机是转子做切割磁感线运动而产生电流,这一过程是机械能转化为电能,故D错误6.【答案】B【解析】A、将滑片向左端滑动,滑动变阻器接入电阻变大,由欧姆定律可知电路中电流将减小,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;B、当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可知电路中电流将

12、增大,则螺线管的磁性增加,故吸引大头针的数目将增加,符合题意;C、减少铁钉上所绕线圈的匝数,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;D、去掉一节干电池后,电路中的电流减小,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;7.【答案】A【解析】任何一个磁体都有两个磁极,把同样的三个条形磁铁一个紧挨一个地连接起来构成一个大磁体,但只要是一个磁体就只有两个磁极,一个是N极,一个是S极8.【答案】B【解析】A、该图是电磁铁的原理图,电磁铁是利用通电导线周围存在的磁场的原理制成的,不符合题意;B、该图是电磁感应原理,即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动,产生电流的现象;符

13、合题意;C、该图是奥斯特实验,即通电导体周围存在磁场;不符合题意;D、该图是电动机的原理图,即通电导体在磁场中受力运动;不符合题意;9.【答案】A【解析】同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;据图可知,“追风者”磁悬浮列车悬浮是靠异名磁极相吸的原理工作的10.【答案】A【解析】(1)将一根条形磁铁从上方靠近铁棒(并不接触铁棒),这时铁棒吸引铁屑,说明铁棒由于被磁化而显出磁性;(2)但是铁棒获得的磁性不能保持,因此拿开条形磁铁,软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来11.【答案】A【解析】根据磁感线方向的规定,在磁体的外部,磁感线从北极出来、回到南极;而小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向,从而确定磁体的南北极12.【答案】B【解析】当开关闭合后,电流从左侧流入右侧流出,根据安培定则判断,左线圈的左端为S极,右端为N极,右线圈的左端是N极,右端也是S极,也就是说,中间靠近的位置,两线圈的极性相同,因为同名磁极互相排斥,则这两个线圈相互排斥而间距变大

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