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1、考试说明 中列出六种病句类型,一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱（句式杂糅） 五、表意不明 六、不合逻辑,一、语序不当,1、多个定语修饰一个名词中心语时，多个定语的顺序,表领属性的； 数量词、指示代词； 动词或动词短语； 形容词或形容词短语； 表性质名词,骆驼祥子是 小说,A、反映车夫生活的 B、老舍写的 C、非常生动形象感人的 D、一部 E、长篇,BDACE,2、状语的时间、逻辑顺序,直接修饰动词的要紧紧放在动词之前,全面与国际市场接轨,我们顺利的按地图找到了他的家,大家交换了广泛的意见,3、关联词语的位置,由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务,他的创作
2、道路尽管是曲折的，但他的脚步始终是向前的,两个分句的主语相同，关联词语放在主语后。两个分句的主语不同，关联词语放在主语前,4、句子的前后是否照应？ 前一句是A、B， 后面解释的句子顺序也必须是A、B,思想和语言的关系是形式和内容的关系,A,B,A,B,5、并列的词语是否语序恰当,这是一本好书，它能催人进取， 促人猛醒，引人深思,A,B,C,按事理、逻辑顺序（先后、轻重、浅深、缓急、大小、因果等,6、句子的顺序合逻辑吗,他不仅能用马列主义的理论来指导 自己的工作，而且还能吃透这些理 论的精神实质,A,B,二、搭配不当,1、主语和谓语,我国棉花的生产，过去不能自给,我觉得这个答复，是一种不负责任的
3、态度,2、动词和宾语,纪念三八节的到来,但也存在着几个缺点需要我们努力,3、主语和宾语,天山的夏天简直就是一个美丽的 大花园,4、定、状、补和中心语,大约要采集50万朵的花粉,他已经成熟地掌握了这门技术,李大夫总是耐心指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰,三、成分残缺或赘余,成分残缺 （1）主语有吗,由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬,他的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育,我们应当把端正考试风气当作重要问题，并且一直坚持下去,2）谓语有吗,成分残缺,成分赘余,要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业,其实这是过虑的想法,不知不觉就走了十里路左右的距离,父亲逝世离现在已整
4、整九年了,四、结构混乱,1、句式杂糅了吧,板兰根的主要成分是由板兰根、 青叶、桔梗等配置而成的,2、结构清楚吗,五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台,我校是xxx捐资百万美元，跨省办起三所外语培训学校之一,3）宾语有吗,成分残缺,工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售盗版光碟,五、表意不明,1、有多音、多义词吧,演员要演好戏,躺在床上没多久，他想起来了,2、句子内部结构有不同理解吧,热爱人民的军队,老师和学生中的一部分,两个职工中学的老师,3、主动、被动有不同理解吧,开刀的是他父亲,这孩子谁都欺负,4、指代明确吗,启功先生看过她的作品后，称赞其“深得神韵，独有所长,对偶尔失足的青少年，应耐心教育，不要歧视他们，这不利于帮助他们改正错误,六、不合逻辑,1、概念被偷换了吧,鲁迅的书不是一天能够读完的，所以，阿Q正传也不是一天能够读完的,2、前后照应吗,如前面的句子有两面性（是否、好坏、能否），后面的句子必须呼应,学习成绩的好坏不是天生的，而是 勤奋好学的结果,3、表意相反了吧,法国菜每道菜要有很大间隙，这样 可以避免不过量饮食,4、从属、交叉的概念并列了吧,来我校参观的有黑人、白人、美国人、欧洲人,他们演出了音乐、舞蹈、曲艺、体操、武术等文艺节目,5、符合常识吗,所有的疾病都是由细菌引起的,只要是生病，就一定会发烧
