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1、2021-2022学年第一学期学校工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和.为指导,以深入实施素质教育,促进学生的全面发展为根本宗旨,以 “精品化、集约型、高质量”为工作目标,以提高教育教学质量为中心,以进一步强化师资队伍建设,深化教育教学常规管理,深化管理机制的创新,加强班风校风建设为重点,内强素质,外塑形象,努力把我校打造成为人民满意的窗口学校、品牌学校。二、工作目标1.注重队伍建设,提高师资水平。开展师德教育,在全体教师中大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神,激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能,凸显人生的价值。加强教师继续教育,高一层次学历达95%以上,积极
2、参加教育部门组织的各类培训,认真组织教师开展读书活动。加快青年教师培养,深入开展“春蕾工程”,工作满三年的教师均要达到“八项全能”。2.坚持“优质均衡”,提高发展水平。高标准巩固我校教育成果,“四率”保持100%。认真实施义务教育法,按照“办好每个班级,关注每个学生”的工作要求,坚持做好“四个都能够”:每个班都能够精心设计、布置班级环境,做到班容班貌好,有个性、有创意。每个班都能够为每个学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯提供必要的指导,每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上” 有较强的集体荣誉感的班级氛围,每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育。3.坚持依法治校,强化流程管理。教
3、学方面:狠抓集体备课,强化随堂听课、严格规范作业,深化校本教研,切实维护好质量生命线,确保我校在教学质量方面的领军地位和良好信誉。德育方面:继续加强学生良好行为习惯的养成教育,大力倡导班队工作的精细化,推进班风、校风的建设。深入开展“好习惯伴我成长”系列活动,扎实开展“卫生”、“路队”、“两操”等常规评比,切实抓好“班主任工作百分考核”。教科方面:制定课题研究计划,合理安排时间,落实研究方案,通过扎实有效的研究,总结出研究成果。教技方面:严格按照规范管理,切实搞好教育技术装备的管理和使用。特色建设:抓主题、抓活动、抓普及,积极组织学生参加全国、省市科技创新活动。以优异的成绩争创省科技特色学校。
4、安全方面:认真实施教师岗位安全责任制,强化教师值日制度,落实责任追究制。后勤方面:建立损坏公物赔偿制度,完善后勤人员考评机制,不断提高工作效率。4.开展体育、艺术活动,丰富办学内涵。篮球、乒乓、田径、游泳、毽绳、围棋等体育项目在市比赛中,努力实现新的突破;合唱、舞蹈、鼓号队、课本剧、书画等艺术项目在市比赛中,保持第一。精心策划和组织 “未来之星艺术节”特色活动,注重活动实效。5.加强制度建设,实施依法治校。全面落实河南省中小学管理规范,在明确管理规范内容、特点和基本要求的基础上,增强执行管理规范的自觉性。修订完善学校的规章制度,强化学校考核制度的执行。实行校务公开,建设法制校园。三、工作措施(
5、一)、构筑教师成长平台,全面推进教师队伍建设培养一支师德高尚,具有精湛教育教学艺术的师资队伍,是学校发展的根本,也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。在这一学期里,要继续创造有利条件,促进教师的专业成长。1.开展教育活动,提升师德水准。我们要充分发挥党支部、工会、妇代会、团支部的作用,开展形式多样的教育活动,切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。、加强法制教育。我们将组织全校教师认真学习新颁布的义务教育法,解读学生伤害事故处理条例,帮助教师增强法制观念,强化法律意识,提高依法执教的自觉性和责任感。、开展“四教承诺”活动。我们要继续重温河南省中小学教师
6、职业道德规范,在此基础上,每一位教师要向.作出:“爱生乐教,文明执教,优质施教,廉洁从教”的承诺。坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。、开展学习榜样活动。我校在近五十年发展史中,涌现出一大批师德楷模,我们要深入发掘这些宝贵资源,颂扬实小教师的光荣传统,传承奉献精神,同时,要及时发现和宣传校园内新涌现出来的优秀的人和事,大力弘扬“学为人师、行为规范”的职业道德。、完善表彰奖励机制。加大对优秀教师的表彰奖励力度,结合教师节,重点奖励一线工作的有突出贡献的教师。2.推进两大工程,搭建成长平台。一是“春蕾工程”,青年教师要注重内在素质的提升,要制订好个人专业发展的计划,一步一个脚印地去实现奋斗目标
7、。每一位导师要发挥传、帮、带的作用,引领青年教师在本职岗位上挥洒青春,建功立业。二是“名师工程”, 本学期,我们将开展“每周一课”活动,展示名优教师风采。同时要进一步完善校内名师的评选机制,鼓励骨干教师申报校级名师,通过听汇报,看资料,比业绩的方式,命名首批校级名优教师。学校为名优教师外出听课、进修、参与教育科研、发表教学论文创造条件,使更多的教师成长为“校级名优教师”, 成为濮阳市学科带头人,形成更加合理的人才梯队。3.扎实开展读书活动,提升教师的文化素养。我校已经启动了教师读书工程,本学期,我们一方面要引领教师品读教育专著,领略中外教育的精髓。另一方面,倡导教师利用业余时间博览群书,并通过
8、写读书笔记、组织读书沙龙等,加强教师间的横向交流与互动,使读书卓有成效,从而达到“学习工作化,工作学习化”的境界。(二)、加强教学流程管理,切实维护好质量生命线教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。根据局工作意见,一方面,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面也要善于抓住质量发展中的主要矛盾,合力打造学校的质量品牌。1.明确“六认真”要求,强化过程督查。本学期,各备课组要进一步学习课程标准,把握学科教学的要求、重点和难点,进一步明确备课的要求,重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。一要坚持和完善集体备课制度。学期初,各备课组明确分工,每次集体备课必须建立在个体充分预备的基础之上
9、,备课组教师之间要深入切磋,努力放大集体备课的学术性和实用性,通过集体备课积聚群体的智慧,提升同轨班级的整体教学水平。在深入探究的基础上达到“四个统一”,即:统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。二要上有准备之课,向四十分钟要质量,要注重学法指导,注重创新精神和良好学习习惯的培养,优化课堂教学,实施有效教学。三要作业要规范。以“精当”为标准,要求各学科教师精心设计课内外作业,并做到认真批改、及时反馈。坚决杜绝平时奇少,考前奇多或多布置少批改等不规范现象,坚决杜绝评价方式不一致、书写潦草等现象。四要狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的教师要合理分配早读以及午间自习的时间,课后辅导工作要做到
10、“四落实”,即:人员落实、时间落实、内容落实和措施落实,使补差工作贯穿于教学的全过程。针对我校班级多,学额足的特点,教学的常规检查必须常态化。教导处、备课组要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来。保证“三表”的落实和“常规”的贯彻,发现问题及时通报、及时整改。确保教学质量的全面提高。2.增强全员质量意识,注重学生全面发展。一要抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学。音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科是学校素质教育的重要组成部分,各任课教师要以新课程标准为指导,认真抓好课堂教学的研究。上好每一节课。二要积极实施国家学生体质健康标准,要有计划地开展合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队
11、、篮球队、乒乓队、游泳队、围棋组、书画组、航模队、机器人等组的专业训练和比赛。3.深化校本教研。新学期要大力倡导务实求进的作风,把“开展自己的教研,解决自己的问题,发表自己的见解,改进自己的教学”作为校本教研的根本目的,一是继续开展校级、年级学科组、课改组为单位的三级教研活动。二是年级学科组要开展“一人一课” “上同题课”等教研活动。预先确定好中心发言人,通过较为深入的思考,引发大家争鸣和参与,切实活跃研究风气。三是课改组要专家引领下,总结实践得失,课堂教学充分体现课改理念。四是全校教师要通过“引、读、练、评”活动,多管齐下,促进教师课堂教学水平的提高。引专家引领。鼓励教师与市内外的教育专家、
12、特级教师、名师攀亲结对,使自己的专业发展步入快车道。同时要发挥“校内名师”的优势,互帮互学,形成浓郁的教研之风。读理论指导。要求每一位教师制定个性化的读书计划,在完成学校推荐书目阅读的基础上,自选理论专著进行研读,并写好“摘记卡片”和读书笔记,引发自我反思。练课堂实践。通过“研究课”、“观摩课”、“同题比较课”,“送教下乡”等多种形式,促进理论与实践的结合,改进自己的课堂教学。评成果鉴定。以课堂教学为主体,结合“优秀教案”、“最佳读书笔记”、“精彩教学论文”的评比使广大教师的教研成果得到认定和奖励,引领更多的教师在新课改中脱颖而出。4.深入开展教育科研活动。本学期,教科室要按照“xxx”课题的
13、研究方案,进一步加强课题研究的管理,开展“教学研究课”、“理论调研”、“新理念新实践论坛”等活动,组织广大教师撰写教学案例、科研论文,通过教科研活动提升教师的专业水平,提高教育教学的质量。(三)、遵循少年儿童成长规律,大力推进思想道德建设随着时代的变迁,当今的学校德育面临着诸多的新情况,新问题和新挑战,因此,我们要针对少年儿童的特点,多形式、多渠道地推进学生思想道德建设。1.进一步完善德育工作管理机制,加强“三结合”教育,形成全员、全过程、全方位育人的格局。积极推进校园文化建设。校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节。一要全面开展校风、班风、学风建设,营造充满正气的文化
14、氛围;二开展形式多样的校园文化活动。充分利用“教师节”、“国庆节”、“建队日”等节日开展教育活动,要精心组织“首届红领巾创造节”、“第三届校园英语节”活动;三是重视校园绿化、美化和人文环境建设,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。继续办好“红领巾电视台”等有形化的宣传阵地,吸引少年儿童的广泛参与,让他们在自我管理的实践中,体验成长的快乐。2.进一步加强德育工作队伍建设,重点抓好青年班主任的培训和培养。提高班主任队伍管理水平。针对我校在班级管理方面出现的不平衡现象。本学期,德育处一要加以分析和总结,找出原因,制定对策。在此基础上,形成“我校班级管理现状及其对策”的调查报告。二要举
15、办青年班主任工作培训班,帮助青年班主任从理论和实践两个层面上提高班级管理能力。三是青年班主任要有强烈的专业心和责任感,要虚心向身边优秀班主任学习,掌握科学管理班级的方法,把报带的班级建成优秀班集体。四德育处要不定期地召开班队工作研讨会和经验交流会,互相启发、经验共享,努力提高班队工作的整体水平。五少先队要把推行少先队辅导员工作纲要作为班队工作的新的增长点,进一步明确每个年级的具体任务,进一步指导和规范少先队辅导员的工作,促进班队工作的规范化和科学化。3.扎实开展好“三大主题活动”。第一项活动是“爱我学校,塑我形象”主题教育活动,要利用晨会、班会、队会广泛宣传校史,通过“杰出校友故事会”、 “美丽的校园绘画比赛”等形式,激发同学们的爱校热情,在此基础上,以“流动红旗竞赛”、“争做文明班级”为抓手,帮助学生养成良好的习惯,树立文明的形象。第二项活动是“好习惯伴我成长”主题系列活动。让学生懂得“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败”的道理。教会学生正确分辨是与非、美与丑,要让学生通过“小岗位”、“小实践”,将道德认识转化为道德行为。德育处要进一步完善“星级班级评比”方案,落实评比人员,形成较为科学合理的竞赛机制,使之成为养成教育的重要抓手。学期结束前,学校将评比、表彰一批“文明习惯小标兵”来推进“好习惯伴我成长”活动。第三项活动