2010届高考数学热点:数列题

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1、高考数列考查趋势及重点热点问题一、考查方式及走向按新课程标准命制的海南、宁夏卷08(一小一大)年考了一个纯等差数列的大题,07(两小)、09(两小)年没有数列大题二、考试要求与知识要点1、常见递推数列的类型和解法:(累加法); (连乘法); (倒数法);(待定系数法);(除法除、待定系数法)等。,待定系数法,转化为等比数列求解。1、等比数列前n项和公式的直接应用:.2、错项相减法:等比数列前n项和公式的推导方法。课本题:求和:S=.(P151页复习参考题B组第6题)3、分组求和法:求通项为的数列的前n项和。(P144页习题3.5第6题)4、累加法:等差数列通项公式的推导方法。5、已知和的关系,

2、求或,常用作差法,转化的思想。三、近几年考题分析例1、(2009年全国卷即云南卷、理19)设数列的前项和为 已知(I)设,证明数列是等比数列 (II)求数列的通项公式。 ()例2、(2009年全国卷、理20)在数列中, .设,求数列的通项公式; ()求数列的前项和 ()例3、(2008年全国卷即云南卷、理20)设数列的前n项和为.已知,.()设,求数列的通项公式;()若求a的取值范围。例4、(2008年全国卷、文22)在数列中,()设证明:数列是等差数列;()求数列的前n项和.例5、(2007年全国卷即云南卷、理21)设数列的首项()求数列的通项公式;()设证明:,其中n为正整数。 分析:(1

3、) 例6、(2007年全国卷、理22)已知数列中()求数列的通项公式;()若数列中,证明:分析:(1)例7、(2006年全国卷即云南卷、理22) 设数列的前n项和为,且方程有一根为()求;()求的通项公式; 例8、(2006年全国卷、理22) 设数列的前n项和()求首项与通项;()设证明:四、数列中的常见问题例9、已知数列的前n项和满足,则数列的通项公式是 。例10、已知数列中,则数列是 ( )(A)单调递增数列 (B)单调递减数列 (C)摆动数列 (D)先递增后递减数列例11、记等差数列的前n项和为,若,则该数列的公差d=( ) (A)7 (B)6 (C)3 (D)2例12、已知数列对任意的

4、满足,那么等于( ) (A)-165 (B)-33 (C)-30 (D)-21例13、设是公比为正数的等比数列,若,则数列前7项的和为( ) (A)63 (B)64 (C)127 (D)128例14、已知等比数列中,则前3项的和的取值范围是( )(A) (B) (C) (D)例15、(08海南、宁夏17)已知是一个等差数列,且(1)求的通项; (2)求前n项和的最大值。 例16、在数列中,() (A) (B) (C) (D)例17、设数列满足;求数列的通项公式; 例18、已知数列中,(1)证明:数列是等比数列; (2)求数列的前n项和例19、设数列的前n项和(1)求; (2)证明:是等比数列; (3)求的通项公式。 例20、在数列中,.(1)、证明数列是等比数列;(2)、求数列的前n项和;(3)、证明不等式,对任意.皆成立。例21、已知,点在函数的图象上,其中(1)、证明数列是等比数列;(2)、设,求及数列的通项。例22、数列的前n项和为,(1)、求数列的通项;(2)、求数列的前n项和.例23、已知数列中, 。 例24、在数列中,且成等差数列,成等比数列例25、在数列中,数列的前n项和满足,为与的等比中项,.(1)、求的值;(2)、求数列的通项公式。例26、已知是由正数组成的数列,且点在函数的图象上。(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求证:

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