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1、冲刺2020中考 物理考点专题训练专题五十一：力考点一：力及其作用效果1.“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的 。（选填“形状”或“运动状态”）2.如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态。3.如图所示，图甲说明力的作用效果与力的_有关；图乙说明力的作用效果与力的_有关4.用手托起两个鸡蛋的力约为_N，托起你的物理课本，这个力约为_N托起一瓶矿泉水(600 mL)的力大约为_N5.下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B跳水运动员压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向D百
2、米短跑运动员加速冲过终点6.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）A足球在空中沿弧线飞行 B足球在草地上越滚越慢C被踩在脚下的足球变扁 D守门员抱住飞来的足球7.下列关于力的作用效果的说法中，正确的是A. 只要力大小相同，力的作用效果就相同B. 方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同C. 分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同D. 50 N的力不一定比10 N的力的作用效果明显8.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远它说明了A. 力的大小不同，作用
3、效果不同B. 力的方向不同，作用效果不同C. 力的作用点不同，作用效果不同D. 以上三个方面均有9.观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是A. 力可以改变物体的形状B. 力可以改变物体运动的方向C. 力可以改变物体运动速度的大小D. 力可以改变物体的运动状态10.从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是A. 地球 B. 水 C. 水和桶 D. 绳子考点二：弹力与弹簧测力计1.如图所示是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向_(选填“左”或“右”)的_力在使用过程中，随着订书钉的减少，弹簧给订书钉的这个力将
4、_(选填“增大”“减小”或“不变”)2.使用弹簧测力计时，下列叙述不正确的是A. 使用前，必须校正零刻度，否则会产生误差B. 弹簧测力计可以测物体的重力，也可以测物体所受的拉力C. 使用时，所测力不要超过该弹簧测力计的测量范围D. 测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致3.下列结果不是由弹力产生的是A. 手中的石块释放后会下落B. 装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C. 玩具弹簧手枪将“子弹”射出D. 撑竿跳高运动员跃过横杆4.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，如图甲所示，同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中已知弹簧原长L06.0 cm实验过程中，弹簧
5、形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力(g取10 N/kg)表一表二(1)请根据表一中的数据，将表二填写完整_(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图像 _(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：_考点三：摩擦力1.小明同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向左侧，研究上述现象小明作出初步判断，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向_(选填“左侧”或“右侧”)，因为此时刷毛受到的滑动摩
6、擦力的方向向_(选填“左”或“右”)2.如图所示，A、B叠放在水平桌面上，现用水平拉力F拉着B向右做匀速直线运动，则物体B受到几个作用力A. 5 B. 6 C. 4 D. 33.图中能说明因接触面情况改变而导致摩擦力大小改变的是A. 雨中行驶 B. 火箭发射C. 水流发电 D. 撑竿跳高4.日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A. 给自行车车轴处加润滑油B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C. 缝衣针的表面做得很光滑D. 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管5.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关猜想二：
7、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码他利用上述器材进行了如下实验：将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数在木块上加砝码，如图所示匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数完成下列任务：（1）在如图中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图（2）通过实验步骤可验证猜想_（3）要完成对“猜想三”验证，需在实验步骤的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案考点四：重力与质量1.分别按如图甲、乙所示的两种方式使用弹簧测力计测量钩码
8、重力正确的使用方式是图_(选填“甲”或“乙”)所示 2.如图所示在墙上挂画时，可自制一个重锤来检查画是否挂正，这是利用了_；生活中我们用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_3. 图甲为著名的厦门“怪坡”在怪坡上，“车倒爬，水倒流”科学家实地测量却发现95m 长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相（1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪 （选填“左”或“右”）侧偏高（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为 （选填“相等”
9、或“不相等”）4.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 【 】A. 秒表的重力 B. 秒表和测力计的总重力 C. 秒表对弹簧的拉力 D. 弹簧对秒表的拉力5.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是A. 举哑铃 B. 在跑步机上跑步 C. 用弹簧拉力器健身 D. 引体向上6.某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知( ) A. 此标志为限速标志B. 此标志为限重标志C. 汽车对该桥面的压力不能超过1500ND. 汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s7.负重训练，是以增加肌肉强度及体积为目的的运动训练假如现在有一个质量为65 kg的成
10、年男子使用质量为5 kg的哑铃进行肌肉训练，求：(g取10 N/kg)(1)他在拿着哑铃时，受到地面支持力的大小(2)他放下哑铃，站在原地休息时所受到的重力考点五：力的示意图1.在图中手提箱的A点施加200 N竖直向上的力，请画出这个力的示意图2.如图所示，物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)冲刺2020中考 物理考点专题训练专题五十一：力参考答案考点一：力及其作用效果1.“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的 。（选填“形状”或“运动状态”）【答案】形状。2.如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就
11、相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态。【答案】相互；运动。3.如图所示，图甲说明力的作用效果与力的_有关；图乙说明力的作用效果与力的_有关【答案】 (1). 作用点 (2). 大小【解析】(1)从图甲可看出，两个力的作用点不同，效果不同；(2)从乙图中可看出，二人拉弹簧用的力的大小不同，效果不同4.用手托起两个鸡蛋的力约为_N，托起你的物理课本，这个力约为_N托起一瓶矿泉水(600 mL)的力大约为_N【答案】 (1). 1 (2). 4 (3). 6【解析】两个鸡蛋质量在100g0.1kg左右，手托起两个鸡蛋的力约为FGmg0.1kg10N/kg1N；物理课本质量
12、在400g0.4kg左右，手托起物理课本的力约为FGmg0.4kg10N/kg4N；一瓶矿泉水的,体积大约为V600ml600cm3,质量mv1.0g/cm3600cm3600g0.6kg, 托起一瓶矿泉水的力大约为FGmg0.6kg10N/kg6N5.下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B跳水运动员压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向D百米短跑运动员加速冲过终点【答案】B6.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）A足球在空中沿弧线飞行 B足球在草地上越滚越慢C被踩在脚下的足球变扁 D守门
13、员抱住飞来的足球【答案】C7.下列关于力的作用效果的说法中，正确的是A. 只要力大小相同，力的作用效果就相同B. 方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同C. 分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同D. 50 N的力不一定比10 N的力的作用效果明显【答案】D【解析】A.力的大小相同，如果力的作用点和力的方向不同，力的作用效果也不同，故A错误；B.方向相同、大小相等的两个力，如果力的作用点不同它们的作用效果也不定相同，故B错误；C.分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，如果力的方向不同这两个力作用效果也不同，故C错误；D.50 N的力不一定比10
14、N的力的作用效果明显，故D正确故选：D.8.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远它说明了A. 力的大小不同，作用效果不同B. 力的方向不同，作用效果不同C. 力的作用点不同，作用效果不同D. 以上三个方面均有【答案】B【解析】“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远可以说明：力的方向，影响力的作用效果故B正确9.观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是A. 力可以改变物体的形状B. 力可以改变物体运动的方向C. 力可以改变物体运动速度的大小D. 力可以改变物体的运动状态【答案】A【解析】气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲
