六年级科学上学期复习资料(第二单元)

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1、六年级科学上学期复习资料( 第二单元 )一、填空题1房屋、桥梁结构中有直立的 “柱子” 和横放的 “横梁” ;横梁比柱子容易弯曲和断裂;所以; 横梁的抗弯曲能力 是建筑科学上要研究的重要问题 .2提高材料的抗弯曲能力;我们可以通过增加材料的宽度 ;还可以增加材料的厚度或改变材料的形状.3纸的宽度增加;抗弯曲能力也会增加 ;纸的厚度增加;抗弯曲能力会大大增加 . 4把薄板形材料弯折成“V”“ L”“ U”“ T”或“工”字等形状;虽然减少了材料的宽度 但却增加了材料的厚度 ;增加 厚度 是能大大增强 材料抗弯曲能力的. 5、一般情况下横梁是立 着放的 . 因为横梁立着放虽然减少材料宽度 ;但增加

2、了 厚度 ;大大增强 了横梁的抗弯曲能力. 6拱形承载重量时;能把压力向下 和向外 传递给相邻的部分;拱形各部分相互挤压结合得更加紧密 . 拱形受压会产生一个向外推的力 ;抵住了这个力;拱就能承载很大的重量.7、抵住 拱足 ;能使拱的形状保持不变;拱就能承载较大的重量. 8、剖开的乒乓球外形上呈 圆顶形; 可以看成 拱形的组合; 它有拱形承载压力大的优点;而且 不产生向外的推力 . 9球形在各个方向上都可以看成拱形 ;这使得它比任何形状都要坚固. (如手捏鸡蛋不易碎)10塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形 ;中部为 圆柱形 . 最厚最硬的地方在瓶口;最薄最软的地方在 瓶身 .11人体的结构非常巧妙

3、. 头骨近似于 球形 ;可以很好的保护大脑;拱形 的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形足弓 ;它可以更好的承载人体的重量.12生活中的拱形:肋骨、足弓、拱门;拱窗;拱桥;圆顶形: 龟壳;贝壳 ;球形:蛋壳;果实;头骨.13同样多的材料; 做成空心的管状 比做成实心的棒状要粗的多;而且 任何方向的抗弯曲力都相同 ;即重量轻、强度高. 管状的手臂骨、腿骨;植物的杆、茎;钢管都是应用了这个原理 . 14像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构 . 三角形框架具有稳定性 的特点 .15长方形框架、正方体框架加上斜杆 相当于里面有了三角形;可以起到加固 作用 .最基本结构是:三角形(四边形) 16、

4、框架结构的特点是:上小下大;上轻下重;使用框架结构的好处是:稳定性好;透风;防震.17桥面在拱下方的拱桥;桥板可以拉住拱足 ;抵消拱 向外 的推力;减少了桥墩的负担.桥面也比较 低而且平坦 ;方便通行 .18 钢缆能承受巨大的拉力;人们用它们建造的钢索桥 ;大大增加了桥的跨越能力.19、钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成. 钢缆 是桥承重的主要构件;桥塔 是支钢缆的主要构件 . 桥塔修得高;是为了降低钢缆的拉力.20、按照形状分;桥有横梁桥、拱桥、吊桥等;按照材料分有石桥、木桥、铁桥、钢筋混凝土桥等21、评价一座桥好坏的指标:是否坚固;是否节省材料;是否美观.22、用纸造桥所需的材料有: 报

5、纸、剪刀、胶布、尺子.二、简答题 1、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了?答:因为瓦楞纸中间的结构是是W是形;虽然减少了材料的宽度;但增加了厚度; 就大大增强了材料的抗弯曲能力. 2、桥面在拱下面的拱桥有什么优点?答:桥面在拱下方的拱桥;桥板可以拉住拱足;抵消拱向外的推力;减少了桥墩的负担.桥面也比较低而且平坦;方便通行.1 / 2 3、用纸设计桥需考虑哪些问题?答:纸这种材料的特性;纸的承受力有什么特点;选择什么样的形状和结构. 用什么方法增强纸的抗弯曲能力. 4、鸡蛋的壳很薄;为什么我们一只手很不容易将它捏碎?答:鸡蛋是近似的球形;球形在各个方向上都可以看成拱形;这使得它比任何形状都

6、要坚固 . 所以一只手很不容易将它捏碎. 5、拱形承受压力的特点是什么?答:拱形承受压力时;能把压力向下向外传递给相邻的部分;拱形各部分相互挤压;结合得更紧密;只要抵住拱向外推的力;拱就能承载很大的压力. 6、圆顶形承载压力的特点是什么?答:圆顶形可以看成拱形的组合;它有拱形承载压力大的特点;而且不产生向外推的力. 7、球形承载压力的特点是什么?答:球形在各个方向上都可以看成是拱形;球形的任何一点受力;力都可以向四周均匀地分散开来;使得它比任何形状都要坚固. 8、把白纸弯折成“ V”、“ L”、“ U”、“工”等形状为什么增强了抵抗弯曲能力?答:把白纸等薄板形材料弯折成“V”等形状;实际上是减

7、少了材料的宽度而增加了材料的厚度; 减少宽度虽然降低了一些抗弯曲能力;但增加了厚度; 就大大增强了材料的抗弯曲能力 .(改变形状是在不增加材料的情况下;增强抗弯曲能力的最好办法.)三、实验题1研究的问题:纸的厚度与抗弯曲能力的大小有关吗?实验材料:两叠书、三张A4 纸、若干个垫圈实验假设:有关;纸越厚的抗弯曲能力越大实验步骤:把两叠书当作桥墩;放上一张纸;最多能承受几个垫圈;放两张纸;最多能承受几个垫圈;放三张纸;最多能承受几个垫圈;比较结果;得出结论.实验中应变的量是:纸的厚度;不变的量有:桥墩的高度、纸的宽度;每张纸的大小;每个垫圈的重量;纸被压垮的程度.在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力.2 / 2

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