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1、刺痛心灵的眼泪自从走出菁菁校园，春去秋来，整整十五圈年轮。在这三尺讲台上，收获着教育的快乐。在这十多年里，我迎来送走很多学生。有的升入高等学府，有的进入社会打拼。在众多学生中，我一直难以忘掉一双刺痛我心的泪眼。.记得那是六年前的事，春节过后，新的学期开始了。这时天气转暖，春光明媚。一切都充满生机与活力。总算从冬天的束缚中走了出来，心情很舒畅。这天星期一，上午第二节是我的英语课。在周末我已经对本节课要上的内容精心准备了，所以信心满满。再加上春光大好，对上课充满期待。上课的时间到了，这节课的内容是Why do you like Koalas? 首先我导入本节课的内容，要求学生尽可能的用英语说出动物
2、的名字。然后让学生描述这些动物。例如: The Pandas are cute等。学生的激情一下子被调动起来，纷纷举手。一会儿我们就在黑板上写下了很多动物的名字。这与我课前的设计很符合，效果很好。我也被感染，情绪大增。为了补充更多的知识，我增加了一些动物的名字。供学生描述，同时也丰富学生的词汇量。因为已经设计过这篇教学，所以动物名字都是我预先准备的。问题就出在这儿，因为是英语课，我更注重英语教学内容。当我增加单词baboon(狒狒)时，出现了课堂生成。因为学生不认识这个单词，我借着学生的好奇心，解释这个单词的意思。同时学习目标语：Lets see the baboons? Why dont y
3、ou want to see the baboons? Because they are cute.我解释到：baboon是一种猴子，叫“拂拂”。应为与“拂”较像，我想当然地读作“拂拂”。这时平时成绩较差的一位女生站了起来说：“老师这个字不读做fu fu，而读作fei fei 当时我兴致正高，加之这位女生成绩又不好，我当然更相信自己是正确的。我说：“我读的是对的，就是读fu”脸上流露出轻蔑的表情。过了几分钟，这位学生又站了起来，手里还拿着新华字典。她说“老师你看，这个字就是读作fei,字典上就是这样写的”本应该抓住这次课堂生成，大加鼓励学生的执着与认真。但当时我一下子火了，当着全班的面，这不是
4、让我难堪吗。我恼怒地说“我就读fu,我想读fu，你平时不认真，逮着别人的一点小错不放，显得自己知道得多。有本事把自己的成绩搞上来，别老垫底。也不看看自己几斤几两。”我高声地狠狠地把她训了一顿。一方面表达我的愤怒，另一方面来掩饰自己的尴尬。我把这局面给翻过去了，保护了我的尊严。她傻了，默默地坐了下来，泪水流了出来。我又按照设计继续教学，虽然一切都很顺利，但我觉得很不快乐。因为这节课她再也没有抬头。课后我反思这节课,觉得为了自己的面子与尊严,伤害了一颗幼小的心。况且错的还是我。真的忘不了那无助与委屈的泪眼。想来，因为当时年轻，想在学生面前有威信，就不敢面对自己的错误。所以死撑着。但那双老是出现在我
5、的世界里。时光继续流淌，但在英语课上，再也见不到她的笑容。她不在看黑板，明显感到课堂用一丝异样。我很难受，我在挣扎。那双泪眼以及现在的她让我深深的自责。内心煎熬了一段时间后，我决定当面向她说sorry，承认自己的错误，来换回快乐的课堂。星期一上课时，却发现她的座位是空的，这时她村的一位同学说：“老师，她不上了，和她爸一道打工去了”我一听，真的很失落，很后悔，没能弥补自己给她的伤害，她一定是带着委屈、伤心以及恼怒离开校园的。或许她的辍学跟我还有点关系。那双泪眼告诉我，从今往后，要备课更精更实。如果出现问题，要勇敢面对自己的错误，及时改正错误。不要留下遗憾。连说道歉都没有机会。几年后的春节，我在镇
6、上闲逛。突然一位青春靓丽的女孩向我打招呼：“王老师，你逛街呢”。“你是？”“我是徐青青”这个名字太熟悉了。那位纠正我狒狒发音的女生。我多少次在梦里见到的那双泪眼。今天我要抓住这次机会，了却自己的心愿。请求她原谅。“徐青青，老师错了，当时真的不该那样对你。”青青一脸惊愕，“老师怎么了？你对我没做过什么呀?”“还记得在一堂英语课上，你说老师读错字了，我很生气，当着全班的面，对你狠狠地批评了一通。让你很难堪，才使你辍学。几年来我一直责怪自己。特别是你走后。难以忘掉你哭泣的眼睛。真的很对不起”。青青说：“老师，那件事我都忘了。我辍学，是因为家里出事了，不能再继续上。与你没有关系。现在我还留恋在校的那段时光呢。”多么善良、宽容的学生呀！第二年的圣诞节，我收到了她的贺卡。她亲手做的。上面有她的一张笑容灿烂的照片。并附有一段文字：“老师，你永远是我的老师。我现在很好。看到你因为一点小事，伤心、自责这么久，我真的放不下。我真的很好。希望你开心、幸福。永远爱你的学生，青青”。我泪眼朦胧，多么可爱、天真、善良的学生。所以我不禁沉思：老师千万不要简单粗暴地对待学生，有了错误勇敢承认，更能赢得尊严与尊重。更不要为了自己的尊严，伤害他们幼小的心灵。善待学生，就是善待自己。 类型: 教育叙事 题目: 刺痛我心灵的眼泪姓名: 王 超单位: 涡阳县楚点中心校日期: 二零一四年四月十八日
