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1、 三年级阅读与写作一、积累词语 慢腾腾 _、_、_ 亭亭玉立 _、_、_相貌堂堂 _、_、_无影无踪 _、_、_、二、根据短文,完成以下各题 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。 平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出
2、来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、短文共有_小节,先写了公鸡 ,再写公鸡 ,然后写公鸡 。2、第2小节共有_句话,分别介绍了公鸡的_ _、_ _、_、_、和_。3、根据短文内容填一填: ( )的冠子 ( )的外衣 ( )的衬衫 ( )的眼睛 ( )的嘴 ( )的大尾巴4、短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出相关的句子。三、习作 本此写作内容是写一种自己熟悉的动物,建议同学们观察自己身边的动物,如金鱼、乌龟、小鸟、小白兔、小老鼠等等。先观察,了解该种小动物,再把文章写下来。1、小动物生活在哪里。(是你家里养的,还是在邻居家或动物园看到的。)2、介绍这只小动物的样子。(描写的时候应该按照一定的顺序,如从整体到局部或者从上到下)3、介绍它的生活习性。(动物的生活习性就是指生活中有规矩,有条理习惯。包括吃什么,怎么活动,怎么睡觉等等。)4、如果这只小动物是你亲自养的,可以写一件自己和小动物之间发生的事情。(事件要完整,有开始、经过和结果,不能随便说几句话)