《《3d效果图制作》教案汇总19页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《3d效果图制作》教案汇总19页（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3d效果图教案 课 题基础建模的 命令操作课 时6上课时间第2周教学目标知识与技能目标：复习上学期的3d命令，巩固基础建模过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令：创建线、编辑样条线、挤出、编辑多边形、模型导入教学难点建模命令综合运用并熟练操作课前准备Cad平面图、3d模型搜集教学流程1、 讲解：创建线、编辑样条线、挤出、编辑多边形、模型导入等命令的知识点2、 演示：运用以上命令完成一个空间的建模过程3、 练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、 总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置
2、完成一个家庭空间的建模教学反思学生对3d的信心不足，基础知识不牢固，要加强基础训练课 题客厅空间建模训练课 时6上课时间第3周教学目标知识与技能目标：独立完成客厅空间建模过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令：创建线、编辑样条线、挤出、编辑多边形、附加教学难点根据cad图熟练运用命令建模、天花板的建模方法课前准备cad平面图、3d模型搜集教学流程1、 讲解：客厅空间建模过程中的知识点：墙体、落地窗、门洞、天花板2、 演示：运用多种命令完成一个客厅空间的建模过程3、 练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学
3、生解决具体问题4、 总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个客厅空间的建模教学反思学生对3d命令的运用不够熟练，要加强基础训练课 题客厅、餐厅空间建模训练课 时6上课时间第4周教学目标知识与技能目标：独立完成客厅餐厅组合空间建模过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令：创建线、编辑样条线、挤出、编辑多边形、轮廓教学难点踢脚线的建模方法课前准备cad平面图、3d模型搜集教学流程1、 讲解：复习上周课程中的知识点，重点讲解踢脚线的建模方法2、演示：演示踢脚线的建模方法3、 练习：让学生上机实际操作，在实操过程中
4、一对一帮助学生解决具体问题4、 总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个客厅餐厅组合空间的建模教学反思学生对踢脚线的建模不够熟练，要加强训练课 题完整家庭空间建模训练及材质讲解课 时6上课时间第5周教学目标知识与技能目标：独立完成家庭空间建模过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令：创建线、编辑样条线、挤出、编辑多边形、放样、材质参数教学难点石膏线的建模方法、材质参数设置课前准备cad平面图；3d模型搜集；布料、玻璃、镜面的材质参数教学流程2、 讲解：讲解石膏线的建模方法和布料、玻璃、镜面的材质参数2、演示
5、：演示踢脚线的建模方法和材质参数的设置5、 练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题6、 总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个完整家庭空间的建模教学反思学生对放样的命令理解不够，下一次课要巩固课 题完整家庭空间建模训练及材质讲解、灯光课 时6上课时间第6周教学目标知识与技能目标：独立完成家庭空间建模和简单灯光渲染过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令、材质参数、灯光设置和参数教学难点材质参数设置、灯光设置和参数课前准备cad平面图；3d模型搜集；金属材质参数；日光灯、灯带、电视
6、光源、射灯、筒灯、壁灯的灯光参数教学流程1、讲解：讲解金属材质参数；日光灯、灯带、电视光源、射灯、筒灯、壁灯的灯光参数2、演示：演示材质和灯光的参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个家庭空间的建模，并且附材质、打灯光教学反思学生对材质和灯光的理解不足课 题完整家庭空间建模训练及材质讲解、灯光课 时6上课时间第7周教学目标知识与技能目标：独立完成家庭空间建模和简单灯光渲染过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令、材质参数、灯光设
7、置和参数教学难点材质参数设置、灯光设置和参数课前准备cad平面图；3d模型搜集；木质、皮纹材质参数；台灯、落地灯、LED灯的灯光参数教学流程1、讲解：讲解木质、皮纹材质参数；台灯、落地灯、LED灯的灯光参数2、演示：演示材质和灯光的参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个家庭空间的建模，并且附材质、打灯光教学反思学生对材质和灯光的理解不足课 题完整家庭空间建模训练及材质讲解、灯光课 时6上课时间第8周教学目标知识与技能目标：独立完成家庭空间建模和简单灯光渲染过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进
8、行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令、材质参数、灯光设置和参数教学难点材质参数设置、灯光设置和参数课前准备cad平面图；3d模型搜集；墙纸、石材、陶瓷材质参数；教学流程1、讲解：讲解墙纸、石材、陶瓷材质参数；2、演示：演示墙纸、石材、陶瓷材质的参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个家庭空间的建模，并且附材质、打灯光教学反思学生对材质和灯光的运用不足课 题完整家庭空间建模训练及灯光（不同时段阳光）课 时6上课时间第9周教学目标知识与技能目标：独立完成家庭空间建模和灯光渲染
9、过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习3d的信心教学重点建模命令、不同时段阳光设置和参数教学难点不同时段阳光的空间氛围表现课前准备cad平面图；3d模型搜集； 不同时段阳光的参数教学流程1、讲解：讲解不同时段阳光的特征及其参数；2、演示：演示不同时段阳光参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成一个家庭空间的建模，并且附材质、打灯光教学反思学生对空间氛围的塑造感欠佳课 题现代风格客厅（阴天气氛表现）课 时6上课时间第10周教学目标知识与技能目标：完成现代风格
10、客厅的建模和塑造阴天气氛的空间效果过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：树立学生学习3d的信心教学重点现代风格的家具模型搭配、选型及阴天气氛的光线参数教学难点现代风格的特点和阴天气氛的塑造课前准备cad平面图；3d模型搜集；教学流程1、讲解：讲解现代风格的家具模型搭配、选型及阴天气氛的光线参数2、演示：演示现代风格的家具模型搭配及阴天气氛的光线参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成建模，并且渲染出图教学反思学生对阴天气氛的塑造感不足课 题现代风格卧室（夜间气氛表现）课
11、时6上课时间第11周教学目标知识与技能目标：完成现代风格客厅的建模和塑造夜间气氛的空间效果过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：树立学生学习3d的信心教学重点现代风格的家具模型搭配、选型及夜间气氛的光线参数教学难点夜间气氛的塑造课前准备cad平面图；3d模型搜集；教学流程1、讲解：讲解夜间气氛的光线参数2、演示：演示现代风格的家具模型搭配及夜间气氛的光线参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成建模，并且渲染出图教学反思学生对夜间气氛的塑造感不足课 题现代风格卫生间（柔和日
12、光效果）课 时6上课时间第12周教学目标知识与技能目标：完成现代风格卫生间的建模和柔和日光效果的塑造过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：树立学生学习3d的信心教学重点现代风格的卫浴模型搭配、选型及柔和日光的光线参数教学难点柔和日光气氛的塑造课前准备cad平面图；3d模型搜集；教学流程1、讲解：讲解现代风格的卫浴模型搭配、选型及柔和日光的光线参数2、演示：演示现代风格的卫浴模型搭配、选型及柔和日光的光线参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成建模，并且渲染出图教学反思学生
13、对光线（灯光）的训练有待加强课 题现代风格厨房（强烈日光效果）课 时6上课时间第13周教学目标知识与技能目标：完成现代风格厨房的建模和柔和强烈日光效果的塑造过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：培养设计兴趣和提升审美能力教学重点现代风格厨房模型搭配、选型及强烈日光效果的光线参数教学难点强烈日光气氛的塑造课前准备cad平面图；3d模型搜集；教学流程1、讲解：讲解现代风格厨房模型搭配、选型及强烈日光效果的光线参数2、演示：演示现代风格厨房模型搭配、选型及强烈日光效果的光线参数设置3、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题4、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解作业布置完成建模，并且渲染出图教学反思学生对光线（灯光）的训练有待加强课 题现代风格休闲厅效果图制作课 时6上课时间第14周教学目标知识与技能目标：
