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1、15章电流和电路实验提升练习 一、实验题1在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中： （1）实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境_（易/难）产生静电。（2）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也互相排斥，由此可得出的结论是：_（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是_（同/异）种电荷. （4）得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟
2、橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是_2关于摩擦起电现象的几点思考：(1)用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑，说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是_。A摩擦创造了电荷 B由于电子发生了转移 C由于质子发生了转移(2)毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮应当_（选填“带”或“不带”）电。(3)摩擦后的物体是否带电，可以使用验电器（如图所示）来检验，它的工作原理是_。(4)我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电，而不用金属棒与其他材料摩擦去研究摩擦起电现象，是因为这两种材料的_这种属性比较差。3静电复印技术已经逐渐走入
3、人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图A找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面B用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字C将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了【操作意图】A通过摩擦使塑料板_；B借助人体将“大”字部分的电荷_；C“大”字部分的干木屑滑落是因为_，其他部分的干木屑被吸引是因为_4在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明、小红和小华三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端
4、接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮（1）他们在实验操作中不当之处是： ；（2）请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图；（3）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏你认为 的观点一定是错的，理由是 ；（4）小华支持小红的观点，他认为L1不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到灯L1是否真的损坏？请你设计一种检查方法（在图乙的方框中解答或画图说明）5实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到 A、 B、 C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量方法一
5、：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_，理由是_（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应_，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是_A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：_；图乙中的实验现象说明_（4）表格补
6、充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_（选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_6小刚和小强在组成串并联电路的实验中.（1）在连接电路过程中，开关应该是_的（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将_ (选“发光”不发光”)，出现_现象（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯_联的正确电路小强将多余的c导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮对此，下列判断中正确的是_ (A灯L1开路
7、 B灯L2开路C开关S开路D灯L2短路)（4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了请在图中要移接的导线上打上“”号，并画出改动后的导线 7小刚和小强在组成串并联电路的实验中(1)在连接过程中，开关应该是_（选填“断开”或“闭合”）的(2)小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将_（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现_（选填“断路”、“短路”或“通路”）现象(3)小刚想将电路全部拆散，重新连接小强认为只需拆除_这一根导线，就能成为串联电路(4) 小刚发现做眼保健操时，各教室的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接
8、方式是_联，原因是它们_(选填“能”或“不能”)独立工作8小刚和小强在组成串并联电路的实验中（1）在连接电路过程中，开关应该是_的（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，出现的现象_（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接小强认为只需拆除_这一根导线，就能成为串联电路小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮对此，下列判断中正确的是（_）A灯L1开路 B灯L2开路 C开关S开路 D灯L2短路9如图所示电路：(1)闭合开关后电路将_选填“通路”“断路”或“短路”)(2)去
9、掉导线a后，电路是_联电路(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路(先在原导线上打“”后再更改接法)_10如图是一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路，请你用笔画线代替导线，只添加两根导线，实物电路图补充完整要求：红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮； 当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏11小灯泡的结构如图甲所示，按图乙中_图连接能让完好的的灯泡点亮在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了这时，灯泡的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）.12小明探究“并联电路中的电流关系”，设计了如图甲所示电路（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两
10、灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯 是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是 串联的，小明的方法是_ 的（“正确”或“错误”），理由是_ （2）改进后，小明测出了 C 点的电流接下来，小明准备测量 A 点的电流请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（已知 L1 的电流约 0.3A）（3）实验结束后小明记录 A、B、C 各点的电流值如表所示：A 点电流 IA/AB 点电流 IB/AC 点电流 IC/A0.260.260.52根据表中数据，他接下来的实验操作应该是：_13在探究“并联电路电流规律”的实验中，电路图如图甲所示（1）若要测量干路电
11、流，则电流表应串联在甲图中的 _（选填“A”、“B”或“C”）处（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关后，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是 _（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值如下表所示由此得出结论：_这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： _（写出一条即可）14如图所示，当S接a，S1闭合时，电路中_亮，它们是_联的，电流表测_中的电流，当S接b，S1断开时灯_亮，此时它们是_联的15小明按如图甲所示电路图连接电路对串、并联电路电流规律进行了探究。（）在连接电路时，开关必须_。连好电路，闭合开关后，小明观察到灯泡比灯泡要亮一点，从而得出：“串联电路中，越靠近
12、电源正极灯泡越亮”的结论，为验证小明的观点是否正确，请你设计一个实验，在虚框中画出该实验所用的电路图_。（）小明在图甲中的点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表指针如图乙所示，其主要原因是_。（）小华同学对并联电路的电流特点进行了探究，如图乙所示，分别测出了、的电流、，并将数据填入到下表中，为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是_，再进行实验；A改变开关位置 B更换规格不同的灯泡 C将灯泡、的位置互换（）实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时，闭合开关后，则灯_、_。（选填，“会发光”、“不会发光”）16甲为研究并联电路电流规律的实验电路图（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在
13、甲图中的_（选填“A”、“B”或“C”）处（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_（写出一条）17在探究并联电路的电流特点时，某班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。(1)小王组在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是_。(2)小张组连接了如图2所示的电路，移动后闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是：_。(3)小李组闭合开关，电流表示数如图3所示。为了测量结果准确，她应该断开开关，_，重新进行试验。(4)某次测量中，小王发现电流表接线柱上共连接了三根导线，如图4所示，其中导线甲中的电流为0.2A，导线乙中的
