《新语文版六年级语文下册期末水平测试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新语文版六年级语文下册期末水平测试卷(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、新语文版六年级语文下册期末水平测试卷班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)hng ling qng cu ln zh kng b dn dio x shui chu ch ln wi kng zhng sh 二、比一比,再组词。(10分)征(_) 崖(_) 岷(_) 磅(_)证(_) 涯(_) 眠(_) 榜(_)寇(_) 抡(_) 扔(_) 挑(_)冠(_) 抢(_) 仍(_) 眺(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)耳欲(_) 失(_)落(_) 一如(_)(_) 得意(_)(_) (_)不(_)待 引人(_)(_)
2、 (_)(_)之情 各(_)各(_)(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:_。(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_地支持我练习,这种_,我铭记在心。(3)窗外风雨交加,_的雷声,吓得我钻进了被子里。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)陆续 继续 连续(1)小军(_)三年都被评为“三好学生”。(2)下课了,同学们(_)走出教室。(3)我们要(_)能力,争取更好的成绩。如果就 , 因为所以 , 只要都(4)(_)我们同心协力,任何困难(_)能战胜。(5)(_)秦王不肯让出十五个城,我(_)把和氏璧送回赵国。(6)小刚(_)平时刻苦学习,(_)考试时才取得优良成绩。五、按要求写句子。(15分
3、)1、他说:“我们哪里有什么近道,还不是和你们走的一条道?”(改为转述句) _。2、这个学期,同学们的普遍成绩提高了。(修改病句) _。3、阳光照耀着窗前的小花。(改为拟人句) _。4、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句) _。5、改写句子画线部分,使它和未画线部分形成对偶。石间溪流脉脉,如线如缕,水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。改:_。六、阅读短文,回答问题。(20分)掌声上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让
4、同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似(ssh)的,不(再在)像以前那么忧郁。
5、她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连联)欢会上,还让同学们教(jiojio)她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1用“”从文中括号内选出正确的音节和汉字。2读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。_3英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。英子的情感变化:(_)(_)(_)(_)4短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?_5英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文
6、章内容,谈谈你的理解。_七、习作。(20分)在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。 _参考答案一 洪亮 清脆 拦住 恐怖 单调蟋蟀 丑恶 齿轮 唯恐 证实二 征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望 三 震 聋 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及 入 胜 舐 犊 行 业 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 舐犊之情 震耳欲聋 四 (1)连续 (2)陆续 (3)继续 (4)只要 都 (5)如果 就 (6)因为 所以 五 他说,他们没有什么近道,是和我们走的一条道。 这个学期,同学们的成绩普遍提高了。 阳光抚摸着窗前的小花。 克隆技术展示前景。 塘中碧波闪闪,似锦似缎。 六 1sh再联jio2从加点的词句中,我体会到英子为难、害怕的心情。3 自卑 害怕 为难 自信 4两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期待与支持;第二次掌声,代表着同学们对英子的赞美与鼓励。5英子“永远不会忘记那掌声”,是因为那掌声代表赞赏、理解、支持、鼓励,传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有歧视她,掌声给了她极大的鼓励,使她鼓起勇气微笑着面对生活,从而改变了她的人生。5 / 5