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1、不读万卷书，行万里路，完成工作的方法，是爱惜每一分钟！农民培训工作汇报材料转观念 创思路 扎实推进农民培训工作惠民县农业局为切实加强农民科技培训工作，加快培养新型农民，为社会主义新农村提供智力支撑和人才保障，近年来，惠民县按照省、市的总体工作部署，紧紧围绕“三个转变、三个结合、三个提高、三个落实”的工作思路, 坚持科学发展观，以促进“三农”发展为核心，以提高农民整体素质，推进产业结构调整，加快农业发展，增加农民收入为工作目标，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，深入农村，大力推广实用技术，扎实有效的开展农民科技培训工作，提高了农民科学种田水平，达到了预期目的，收到了良好的社会
2、效果。现将我县农民培训工作汇报如下：一、主要做法（一）转变观念，创新思路，搞好三个结合为将农民科技培训落到实处，培训工作始终按照培训要求，坚持实用、实际、实效的原则，因地制宜，讲究针对性，注重带动性，突出实效性。近年来，我们应对农民培训项目转型的客观要求，认真学习，与时俱进，紧紧围绕“三个转变：即转变思想观念，转变工作思路，转变工作方法；三个结合：即与农村带头人培训相结合，与农村实用人才培训相结合，与农民创业培训相结合；三个提高：即提高农民科技素质，提高农民就业能力，提高农民创业能力”的工作思路；“三个落实”即培训机构、任务、专业、培训对象落实，教师、教材、课件、培训场所落实，三堂课制度落实。
3、立足当地，突显农业优势，采用集中培训与分散培训相结合的方法，去年，我县继续承担了新型农民科技培训和阳光工程项目，项目涉及14个乡镇，100多个行政村，主导产业以蔬菜、果树、桑蚕、棉花以及粮食作物为主，为确保项目顺利实施并达到预期效果，项目实施以来，我们按照省、市要求，结合全县主导产业实际，制定农民科技培训的重点和内容。经过多方努力，取得了明显的培训效果。累计开展各种专业技术培训50余期，培训农民2万多人次。其中：1、新型农民培训。培训农民辅导员200名，指导示范户4000个，现场技术指导100余次，解决疑难技术问题56个。2、阳光工程培训。举办培训班20期，培训阳光工程学员1600人，现场技术
4、指导200余次，印刷技术资料5万余份。通过开展多形式、多层次的技术培训，使参训农民的科技素质和科学种田水平明显得到提高，收到了良好的社会效益与经济效益。整个农民培训工作于2021年12月30日全部结束，圆满完成了省、市下达的农民培训任务。（二）严格把关，注重质量，坚决不走过场为提高培训质量，保证培训效果，在具体工作中，我们从培训基地招标、教师聘任、培训对象示范户遴选等，均实行严格的把关。对培训机构、培训对象、培训专业、培训方法、财政补助标准等内容及时向社会公示。尤其是农民辅导员的确定，选择了那些科技意识强、产业规模突出、有一定带动能力且对学习农业知识要求迫切的农民，经乡镇、村推荐，县培训办把关
5、后，统一登记造册。在培训过程中,我们严格按照国家和省发布的专业培训规范稳步实施。有计划、有针对性的、分批次的组织开展培训，一是各培训基地根据下达的培训任务，结合本校实际编制了教学计划，选择和聘任了专业水平高、教学能力强、培训经验丰富的教师，担任农民培训和实训工作。二是严格按照专业培训规范，抓好每一个教学环节。特别是在培训时间上严格执行了阳光工程和新型农民科技培训规定的时间。其xx光工程理论培训3天，实习操作4天；新型农民辅导员集中培训15天以上，确保了培训时数。同时在培训内容上，更加遵照国家、省发布的培训规范一一执行，认真抓好课程设置，教学安排，档案管理，督促考核等工作。（三）创新模式，提高档
6、次，确保培训效果在具体培训过程中，我们本着实用性、综合性、多样性、实效性的原则。一是采取重点培训与普及性培训相结合。在培训农民辅导员、示范农户的同时，吸收更多的农户参加培训，除培训200名辅导员、4000个示范农户外，另覆盖带动普通农户2万多户；二是集中培训与巡回指导相结合。以村为单位，根据不同农时季节和农民需求，开展灵活多样，不同形式的技术培训。农忙时节，农民白天忙农活，人员难组织，就采取晚上集中办班的方式对示范农户进行技术培训。三是理论讲授与现场操作相结合。在授课方式上，坚持言简意赅、通俗易懂，使农民一听就懂、一学就会，学了能用，用了就见效。为提高培训的实效性，在进行果树、蔬菜、桑树病虫害
7、防治培训时，培训现场大多设在田间地头，培训教师边讲技术便进行实际操作，便解答农民提出的技术问题。这种现场培训的方式，时间短、效果好，深受农民的欢迎。很多农民说：“好的技术单凭理论讲授很难懂，现场讲解加实际操作，一听就懂，一看就会，非常容易，非常实用。这样的培训最适合我们农民，应该经常搞。四是综合性与多样性相结合。既有在学校本部办班，又有在产业发展相对集中的乡镇或乡村直接办班，结合特色产业，拓展培训内容。本着农民培训为地方经济建设服务的指导思想，把农村劳动力转移培训定位在为地方特色产业发展提供具有一定专业技能的合格劳动者上，以培育农产、乡村旅游二大产业为导向开设专业，走“举办一个专业、培育一批带
8、头人、致富一方群众、壮大一种产业”的培训路子，培训了一批村级动物防疫员、乡村旅游、农机使用与维修、机防手、信息员、农产品监督员、畜禽繁育员等农村实用人才。根据培训内容，我们选择和编年写了12种体例规范、内容系统、表述通俗、适宜农民的培训教材和10多个多媒体课件。五是技术培训与新农村建设相结合。培训基地把农业产业需求作为开设课程的第一信号，把农民的满意度作为衡量培训质量和效果的主要依据。培训之前，先组织专家深入农村，根据产业特点开出“培训菜单”，落实实践基地，然后再组织选聘教师、选编教材、集体备课、教学反馈、考核发证等教学全过程，做到了按需施教，形成了开设培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效
9、提高了培训质量。除了做好农业技术的培训外，我们还根据社会主义新农村建设的需要，对农民进行法律法规、市场营销、食品安全、经营管理等方面知识的培训，提高了农民的综合素质，推进了新农村建设的步伐。（四）规范制度，加大监管，确保资金安全为保障农民培训工作顺利实施，成立以分管县长为组长，组织部、妇联、教育、农业、财政、畜牧、农机、水利相关人员为成员的农民培训领导小组。领导小组下设办公室，农业局长任办公室主任，整个农民培训工作由县农业局负总责。在培训过程中，严格执行责任制度、监管制度，督察制度、考核制度，确保农民培训各项工作落到了实处。一是计划周密。年有计划，月有指标，认真细化各项培训指标，统一制定培训计
10、划，统一下达培训任务，统一制定培训标准，统一培训补贴政策，统一考核验收。二是项目公开。培训基地、培训专业、学员的姓名、性别、出生日期、所学业、培训时间、联系电话、补贴标准等内容公示公开，在“阳光”下运作。三是监管到位。为加大对农民培训工作的监管与检查力度，农业局党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实，制定了农民培训工作考核综合评价体系。四是资金安全。在培训资金使用上，做到专款专用，专项管理。项目实施所需资金及使用情况，实行报账制度，由财政局统一费用管理，建立完整的财务档案。资金的使用主要用于购买教材，编印教材、技术材料、教学耗材、培训器材以及教师讲课培训费、伙食补助费、交通费用等。
11、使有限资金用在了“刀刃上”，发挥了最大效益。二、经验与体会通过几年来的工作，我们深深的体会到，农业要发展，农民要高效，必须依靠科技进步，必须全面提高广大农民的科技文化素质，必须造就一大批新型农民。要想把农民培训工作搞的扎实有效，必须做到以下几点：一是事前调研，追踪反馈，是搞好农民培训的基础。“没有调研就没有发言权”。 搞好调研有利于增强农民工培训工作的针对性，减少盲目性。对农民的技术专长、文化程度、培训要求、年龄、性别、婚姻、地域等情况要深入调研、全面掌握，做到“量身”培训、“点题”培训。通过登门走访、个别访谈、问卷调查、信函征求、网络征集、电话咨询等多种方式，定期了解农民参训后状况、经济收入
12、及对培训技术的满意度等情况，适时调整培训内容，有的放矢地搞好农民培训工作。二是既要“短平快”，又要“高精尖”，注重时效管用。“短平快”，指农民急需的、雪中送炭的、立竿见影的、能解决农民燃眉之急的一类培训。“高精尖”则是远期的、锦上添花的，能为培训后的农民在生产和就业中增加竞争力的另一类培训。由于农民有分散性、流动性、季节性和文化程度、思想观念、接受能力各异的特点。为此，农民培训工作既要做到难易结合、远近结合、长短结合、又要突出重点、注重实效、随机应变、因人施教、因材施教，突出时效性、实用性。三是既突出地方特色，又适应市场需求，防止画地为牢。提高农民生产技术水平，提升市场竞争能力。就必须坚持市场
13、需求为导向，及时调整培训方式，调整培训方向和专业设置，做到劳动技能培训与市场需求相结合、当地品牌与外地特色相结合，取长补短，相得益彰，多渠道、多层次、多形式开展农民培训。三、存在的问题1、目前，许多农民没有规模化发展农业产业的观念，要引导农民转变观念，并非一朝一夕就能完成，因此，培训对该部分农民起不到立竿见影的作用，让许多农民参加培训的热情不能自始至终。2、部分规模化发展农业产业的带头人都是大忙人，致使培训难以一次性连续完成，增加了培训成本。3、普遍存在着广大农民文化素质还偏低、自觉学习、接受新知识的能力较差等问题。四、下一步工作打算培训是手段不是目的；培训是项目更是一个体系；培训是工作更是一
14、份事业。在过去的工作中虽然我们取得了一些成绩和经验，但客观上讲存在培训理论研究不够、培训方式单一、培训体系不健全、培训针对性差、培训实效性不强等问题。我们一定要抓住国家开展农民培训项目的机遇，加快建设农民培训公共服务体系，出台针对性的务实配套政策，搭建农民“常学习、常受益”的再学习的平台，形成政府统筹、行业组织、多方参与、整体推进，重点依托各类培训机构和用人单位开展培训的工作局面。强化组织领导，进一步转变观念，建立一个组织、法律、政策、投入、师资、资源“六到位”的、社会广泛参与的新型农民培训机制，将农民教育培训真正纳入“有领导、有机构、有场地、有内容、有特色、出实效”的正常运行的机制中，提高农民培训质量，创新农民培训模式，改进农民培训方式，扩大农民培训规模，节约农民培训成本。坚持科学发展观的视角和方法确立农民培训工作的指导思路，从着眼提高农民整体素质的战略高度出发，建立和培育农民继续教育的长效机制。在培训工作中不断探索，认真研究，努力构建培训创业服务一体化的培训体系，做出亮点、做出特色、做出品牌、努力开创惠民县新型农民培训工作的新局面。5本文来自
