中考生物复习卷1(生物)含答案

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1、 - 1 -中考科学复习冲刺卷一(生物)一、选择题:本大题包括 25 个小题,每小题 2 分,共 50 分在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的1 (2 分) “干旱使萝卜减产” 的事实说明(B)A温度影响生物的生长 B 水影响生物的生长C 阳光影响生物的生长 D土壤影响生物的生长2 (2 分)如果有毒物质进入了“草虫食虫鸟”这个食物链中,体内有毒物质积累得最多的是(C)A草 B 虫 C 食虫鸟 D含量都一样多3 (2 分)下列四个选项表示的食物链正确是(D )A阳光 草 牛 B 鼠 蛇鹰C 虎 蛇青蛙昆虫草 D草 兔鹰4 (2 分) (2011 滨州)生物体结构和功能的基本单位是(

2、A)A细胞 B 组织 C 器官 D系统5 (2 分)有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(D)A地球上所有生物的总称B 大气圈、水圈及岩石圈的全部C 地球上所有生物能够生活的地方D地球上所有生物以及它们所生活的环境6 (2 分)将带有叶片的枝条进行如图处理,过一段时间,把枝条切开,可观察到(A)A仅木质部被染红 B 仅树皮被染红C 树皮和木质部都被染红 D树皮和木质部都不被染红7 (2 分) (2010 泉州)下列关于苹果的家庭保鲜方法中,最佳的是(C)A常温保存 B 直接放入冰箱C 洗净、擦干放入冰箱 D切块放入冰箱 - 2 -8 (2 分)晓华在家吃完西瓜后,将西瓜子放入花坛内,一段

3、时间后长出了西瓜幼苗西瓜的这种生殖方式属于(A)A有性生殖 B 无性生殖 C 孢子生殖 D营养生殖9 (2 分) (2010 泉州)将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养两周后现象如图,说明植物生活需要(B)A水 B 无机盐 C 阳光 D温度10 (2 分) (2011 湘潭)果农在果园放养蜜蜂后,柑桔挂果率明显提高这是因为蜜蜂能帮助(B)A开花 B 传粉 C 子房发育 D花粉成熟11 (2 分) (2011 襄阳)下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖(C)A唾液 B 胃液 C 肠液 D胆汁12 (2 分)正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是(D)A尿素、无

4、机盐和葡萄糖 B 水、尿素和葡萄糖C 无机盐、尿素和蛋白质 D水、尿素和无机盐13 (2 分) (2010 泉州)人体呼吸系统中,对吸入的气体具有温暖、清洁、湿润作用的器官是(A)A鼻 B 喉 C 气管 D肺14 (2 分)每年的 3 月 3 日是全国爱耳日下列有关耳的描述不正确的是(D)A半规管和前庭能感受头部位置变动的情况B 鼻咽部感染时,病菌可通过咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎C 长时间戴耳机听音乐,会对鼓膜造成损伤D听觉的形成部位是在耳蜗15 (2 分) (2011 泰安) “几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 ”诗中的莺和燕具有的共同特征是(C)体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳

5、体温恒定 变态发育A B C D16 (2 分)我国特有的珍稀动物中,被称为中生代动物“活化石” 的是(A)A扬子鳄 B 白鳍豚 C 金丝猴 D朱鹃17 (2 分)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物该行为属于(B)A 社会行为 B 学习行为 C 繁殖行为 D 先天性行为 - 3 - 18 (2 分) (2010 泉州)依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的一组是(A)A海马、斑马 B 蜜蜂、蜂鸟 C 鱿鱼、鲤鱼 D青蛙、蜻蜓19 (2 分) (2010 泉州)下列各项中将家蚕不同发育阶段图按发育过程正确排序的是(C)A B C D20 (2 分) (20

6、10 泉州)以下关于骨骼肌的说法,错误的是(D)A骨骼肌收缩受神经系统的支配 B 骨骼肌收缩需要消耗能量C 骨骼肌是一种器官 D一块骨骼肌能独立完成某个动作21 (2 分)科学家受长颈鹿血液运输原理的启示,设计出适于在太空中使用的宇航服该生物技术属于(D)A转基因技术 B 生物反应器 C 发酵技术 D仿生22 (2 分) (2010 泉州)当今世界生活的主题是“环保、低碳、节能”以下各组做法中与之相符的是(D)倡导步行,骑自行车上班 教科书循环使用 节日寄送纸质贺卡 使用一次性木筷A B C D23 (2 分) (2010 泉州)生物多样性的实质是(B )A物种的多样性 B 遗传(基因)的多样

7、性C 生态系统的多样性 D适应方式的多样性24 (2 分) (2011 福州)食品安全,关乎民生购买食品时要关注包装上的(D)保质期 添加剂的种类 生产日期 厂家厂址 质量安全标志A B C D25 (2 分)按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是(B)A原始大气 B 原始海洋 C 原始森林 D原始陆地二、判断题:正确的在横线里打“”,错误的打“”,每小题 1 分,共 6 分.26 (1 分)夏天受潮的皮鞋常常发霉长毛,这些霉菌是来自空气中的孢子长成的27 (1 分)自然界中的细菌和真菌都是营腐生生活 - 4 -28 (1 分)植物的芽都能发育成枝条29 (1 分)在植物体内水往高处

8、流,这主要是蒸腾作用拉动的30 (1 分)非生物因素只有阳光、温度和水31 (1 分) 中华人民共和国进出境动植物检疫法规定对进出境动植物、动植物产品、及装载物包装等都要严格检疫,这是为了防止生物物种的非法传入和传出三、连线题:每连线 1 分,共 4 分.32请将下列疾病()分别与右侧相关叙述(A D)对应,填在对应序号后面糖尿病 A可食用含铁和蛋白质丰富的食物来预防艾滋病 B可采用骨髓移植的方法治疗贫 血 C由胰岛素分泌不足引起白血病 D可通过性、血液等途径传播C ; D; A; B四、简答题:本大题包括 8 个小题,共 40 分33 (5 分)某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用 ”的

9、实验步骤如下,请分析回答:将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处 2 天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为 A、B 瓶;将 A 瓶移到光下 67 小时,B 瓶仍放在暗处(图一) ;取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入 A、B 瓶(图二) ;摘取 A、B 瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液(1)步骤中 A、B 瓶构成一组对照实验 (2)步骤,伸入 A 瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含氧气(气体) ,这是植物进行光合作用产生的;伸入 B 瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的呼吸作用消耗掉的(3)步骤滴加碘液后,摘自 A 瓶的叶片会变

10、蓝色,摘自 B 瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是淀粉,还说明光合作用需要 光34 (5 分)下面是以蚕豆种子的结构为核心构建的一个概念图,请在该图下面各序号的横线上填上恰当的文字,以完善这一概念图 - 5 -种皮 胚 胚芽 根 受精卵35 (5 分)请根据右边的尿液形成过程示意图回答问题(1)尿的形成主要与肾单位有关,肾单位的结构包括图中的、和 等部分(2)图中箭头 A 表示肾小球和肾小囊壁的 过滤作用通过该生理过程,在图中内形成了 原尿(3)图中所指的血管名称是静脉(动脉、静脉、毛细血管) (4)对于一个健康的人来说,与 内流动的液体相比较, 内液体中尿素含量较低(高、低) 36

11、 (5 分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于复杂(填“简单” 或“复杂” )反射参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器,在大脑皮层的神经中枢中,有人类特有的语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有清洁、温暖、湿润的作用(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自于身体细胞进行呼吸作用(有机物的氧化分解) (4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并

12、流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中血小板的凝血作用当遇到紧急情况,伤员生命垂危时,应该需要对伤员进行人工呼吸人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能(5)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为一个统一的整体37 (5 分)如图是人性别决定示意图,请回答相关问题:(1)请在如图方框内填入相关性染色体(2)由图可知,父亲能产生数量相同的两种类型精子,而母亲只能产生一种类型的卵细胞因此,生男生女取决于精子(填“精子”或“ 卵细胞”)的类型,生男生女的概率各占 50%(3)胎儿发育期 间所需的养料

13、和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得的38 (5 分)某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自制毒瓶的毒剂果真如此吗?他们决定自己动手进行探究下面是他们的实验过程及结果 - 6 -取 250mL 玻璃瓶 2 只,标号为 A、B在 A 瓶中放入 15 克捣碎的杏仁,加水浸湿,在浸湿的杏仁上放一张吸水纸,拧紧瓶盖,放置 48 小时后备用B 瓶中除不加杏仁外,其他条件与 A 瓶相同48 小时后,将 10 只 0.3 克重的蚱蜢平均分为两组,分别放入 A 瓶和 B 瓶,拧紧瓶盖观察并记录蚱蜢的活动状态,结果如下表时 间蚱蜢的状态 实验处理60 秒 70 秒 80 秒A 瓶:加入捣碎的杏仁,加水 活跃 不活跃 死亡B 瓶:不加杏仁,加水 活跃 活跃 活跃请回答:(1)在实验中,A 瓶和 B 瓶除是否加入杏仁外,其他条件都相同,这样的实验叫做对照实验(2)实验结果表明,杏仁能(能、不能)杀死昆虫(3)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋” 死的,你认为是否可能?不能为什么?B 瓶内的蚱蜢没有死亡 (4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才

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