《【最新】初中物理-第2节 核能》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】初中物理-第2节 核能（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新】初中物理-第2节 核能,第2节 核能,第二十二章 能源与可持续发展,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,最新】初中物理-第2节 核能,1945年8月6日名为“小男孩”的原子弹。这个“小男孩”的巨大毁灭力，令日本广岛核爆中心方圆2公里内所有建筑物全部被夷为平地,情景引入,最新】初中物理-第2节 核能,我国第一颗原子弹爆炸时的情景,我国第一颗氢弹爆炸时的情景,最新】初中物理-第2节 核能,1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么会突然放出那么大的能量的呢？随后，1967年6月17日上午8时20分，我国西部地区新疆罗布泊上空，我国第一颗氢弹爆炸试验
2、获得完全的成功，氢弹和原子弹的原理相同吗,最新】初中物理-第2节 核能,原子核 （正,核外电子 （负,质子 （正,中子 （不带电,探究点一 核能,1.原子的结构,质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能,2.核能,质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的,获得核能有两种途径,1.裂变,2.聚变,1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。 1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2000 t煤完全燃烧时释放的能量,用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。 外界中子停止轰击，裂变也就停
3、止了。怎样才能让裂变继续下去呢,1.发生裂变的条件,探究点二 裂变,那么，地球上的能源是否是无尽的呢,将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么,2.链式反应,用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应,想想议议,核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。 1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变,目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的1/5,3.核电站利用核能发电,最新】初中物理-第2
4、节 核能,田湾核电站,秦山核电站,岭奥核电站,大亚湾核电站,链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极大的能量,在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器原子弹爆炸了,最新】初中物理-第2节 核能,原子弹爆炸,将质量较小的原子核结合起来，也会释放出巨大的核能,氦核,中子,氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变,能量,聚变,探究点三 聚变,最新】初中物理-第2节 核能,现阶段科学家还没有找到控制核聚变的方法。通过可控聚变来利用核能，有望彻底解决人类能源问题,中国核聚变实验装置,最新】初中物理-第2节
5、 核能,氢弹爆炸产生的蘑菇云,最新】初中物理-第2节 核能,美国的氢弹爆炸,最新】初中物理-第2节 核能,自然界中，太阳内部的温度高达摄氏1千万度以上，在那里就进行着大规模的聚变反应。太阳辐射出的光和热，正是由聚变反应释放的核能转化而来的。可以说，地球上的人类每天都享用着聚变释放出的能量,氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量,可控聚变尚未实现，海水中蕴藏着丰富的氘核，科学家预言，通过可控聚变来利用核能，将有望彻底解决人类能源问题,核能,裂变,聚变,原子弹,核反应堆,氢弹,课堂小结,最新】初中物理-第2节 核能,随堂训练,1.组成
6、原子核的粒子是 （ ） A.带正电的质子和带负电的电子 B.带正电的质子和不带电的中子 C.带正带的质子、带负电的电子和不带电的中子 D.带负电的电子和不带电的中子,B,最新】初中物理-第2节 核能,2.关于核能，下列说法中正确的是 （ ） A.核能很小，无法利用 B.核能巨大，但现在无法利用 C.核动力航母利用的是核能 D.核能可再生的,D,最新】初中物理-第2节 核能,3.关于裂变反应，下列说法中错误的是 （ ） A.所有原子核都能发生裂变反应释放能量 B.裂变反应是重原子核吸收中子后发生的 C.原子弹是利用链式反应释放的能量 D.核电站是利用可控链式反应释放的能量,A,最新】初中物理-第2节 核能,4.以下属于核聚变反应的是 （ ） A.氢弹爆炸 B.原子弹爆炸 C.太阳内部发生的核反应 D.连续发生的剧烈化学反应,AC,最新】初中物理-第2节 核能,谢谢大家
