《9《成功》1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9《成功》1（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成功,語文,季羡林,目录,情 境 导 入,01,学 习 目 标,02,整 体 感 知,03,研 读 课 文,04,课 文 小 结,05,布 置 作 业,06,同学们，成功是每一个人渴求的美丽花环。当你播下一粒理想的种子时，你编织成功美梦的小船就开始扬帆；当你不断为这粒种子洒下汗水时，你就正在驶向成功的彼岸。然而，通往成功的道路并非一帆风顺，需要我们不懈努力，创造机遇。下面让我们一起来聆听一下季羡林先生的谆谆教诲吧,情境导入,1.积累字词，了解文中典故和“三种境界说”的内容。 2.学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。 3.准确理解作者的观点，发挥主观能动性，在勤奋中走向成功,学习目标,季羡林（
2、1911-2009），字希逋，又字齐奘，山东清平（今并入临清市）人。北京大学教授，著名古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。著作已经汇编成季羡林文集，共有24卷，1999年获第四届国家图书奖,作者简介,整体感知,背景资料,作者写作本文时，已近90岁高龄，针对一些青年人学习不勤奋、作风浮躁的问题，他把自己一生的治学经验、治学心得提供给青年人参考，指出勤奋是做学问、干事业获得成功的必由之路,基础字词,言简意赅 琐碎 阑珊 兀兀 日晷 焚烧,g） (su) (ln) （w） （gu） （fn,言简意赅： 错综复杂： 不期而来： 疏漏,言语简明而意思完备。赅，完备，概括,形容头
3、绪繁多。至，极点,不约定日期就来到了。期，约定，预定,疏通遗漏,成功,勤能补拙,业精于勤,勤创机遇,天资由“天”决定,勤奋自己决定,理清思路,机遇不期而来,第一部分（1-4），作者“小题大做”，谈他对成功的理解，并指出成功的三个条件,第二部分（5-10），具体分析公式中的“天资”“勤奋”“机遇”三个条件，指出勤奋是每个人都可以做到的，勤奋是成功的主要因素,1.熟读课文，说说什么是成功？ 2.作者认为成功需要哪些条件,自主探究,1课文的开头有什么特点,研读课文,合作探究,作者从现代汉语词典中对“成功”的解释说起谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点。用设问句的形式，引发读者思考，不拖
4、沓，不罗嗦。作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实,2作者见解独到表现在哪里,在于他承认“天资”与“机遇”对成功的作用，同时又能非常辩证客观地看待这两个条件,3作为学者学识渊博善于旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点,用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界艺术界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股、及韩愈”的故事说明勤奋一向为古人所赞扬,用自己亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，还是说明勤奋的重要性。最后引用王国维的人间词话中对成功必经的三种境界阐释，并指
5、出其疏漏，再次强调了中心论点。这些事例，增强了文章的说服力,4.作者认为“天资是由天来决定，机遇是不期而来，我们无能为力”。你能对这两句话作一些说明吗？如果不同意作者的观点，可以修改或作些补充,无能为力”指的是无法改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋，天资再高也无用；天资低那更要勤奋，因为勤能补拙。机遇是别人的，是不期而来的，但是机遇总是青睐那些有准备的人。机遇对人成功的影响在偶然中孕含着必然。作者说这两者的“无能为力”其实是为了突出“勤奋”的重要性，它对我们的成功起着关键性的作用,5.本文引用了很多古代学者治学的名言，请同学们摘抄下来，课外再收集一些有关的名言警句，制成知识卡片,焚
6、膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处,6.反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这句诗在这里的意思是写一个人对成功的渴望。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”写为了成功吃尽苦头，“伊”指的是自己的预期目标。为了成功吃再多的苦也不后悔。 “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”写的是寻寻觅觅，经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比,本文阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。本文说理充分，逻辑紧密，语言准确，值得我们欣赏借鉴,课文小结
