教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31320

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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、教育过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 2:以下哪种方法不属于肯定性训练 单项选择题A、请求B、系统脱敏C、拒绝D、公开表达自己的真实情感 3:教学技术是指() 单项选择题A、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具C、师生互相传递信息的工具、媒体或设备D、学生通过与计算机系统相连的终端设备,与汁算机系统一系列的教学程序相互作用,从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能 4:创造性是指个体产生新奇独特的、有

2、一定价值的产品的()。 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 5:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。 多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 6:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。 单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 7:练习达到一定程度,动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫() 单项选择题A、起伏现象B、地板现象C、高原现象D、平静现象 8:根据下列材料,请回答TSE题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来TS你是否赞成这种做

3、法?() 多项选择题A、赞成B、不赞成 9:_是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点,它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。() 单项选择题A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、个体性 10:定势有助于问题的解决,不会妨碍问题的解决。() 判断题对错 11:布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是() 单项选择题A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级 12:通过练习而形成的合乎法则的活动方式是() 单项选择题A、迁移B、技能C、态度D、心向 13:获得语言、数学等知识的能力是() 单项选择题A、液体能力B、晶体智力C、专门能力D、认知能力 14:根据马斯洛的需要层次

4、理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于() 单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 15:造成学生心理个别差异的原因是()。 多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 16:最早集中研究成就动机的是美国心理学家()。 单项选择题A、默里B、班杜拉C、加涅D、苛勒 17:在自我意识发展中,表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段,属于()阶段。 单项选择题A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我 18:理解知识是学习的第一步。() 判断题对错 19:维纳认为,学生学习成败的主要因素包括() 多项选择题A、能力B、努力C、

5、运气D、任务难易E、教师 20:产生情绪障碍的原因有() 多项选择题A、生理B、学习C、人际关系D、自我心理E、社会 21:形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。() 判断题对错 22:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 23:在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是() 单项选择题A、实验法B、观察法C、调查法D、临床个案法 24:人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()。 多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 25:如果学生已经掌

6、握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习 26:学习动机强弱的标志主要是活动水平和() 单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 27:学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。 单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 28:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_。 单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 29:教学过程是教育

7、心理学研究的核心内容。() 判断题对错 30:由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也就是人们在过去经验的影响下,解决问题时的倾向性是指() 单项选择题A、问题情境B、功能固着C、知识经验D、定势 31:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 32:人格的发展是个体社会化的结果。() 判断题对错 33:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。() 判断题对错 34:以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。 单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 35:在操作的模仿阶段

8、,动作的控制主要靠() 单项选择题A、听觉控制B、视觉控制C、触觉控制D、动觉控制 36:产生深度知觉的单眼线索有多种,如() 多项选择题A、纹理梯度B、线条透视C、相对大小D、光线和阴影E、视轴辅合 37:自我效能感理论的提出者是() 单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 38:绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是() 单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系 39:布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括() 多项选择题A、新知识的获得B、知识的储存C、知识的转化D、对知识的评价E、知识的呈现 40:从完整的问题解决过程来看,其首要环节是() 单项选择题

9、A、发现问题B、提出问题C、分析问题D、理解问题 41:演讲采用的语言形式主要是() 单项选择题A、书面言语B、内部言语C、对话言语D、独白言语 42:提出复演论心理发展理论的是() 单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔 43:直观教学的主要形式有() 多项选择题A、语言直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、图像直观 44:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。 单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 45:人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括() 多项选择题A、兴

10、趣B、能力C、气质D、性格E、理想 46:资源管理策略主要包括()。 多项选择题A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略 47:一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()。 单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 48:提出动机性遗忘理论的心理学家是() 单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 49:技能的活动方式是()。 单项选择题A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的 50:关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。 单项选择题A、二者涉及范围不

11、同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 1:答案B 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 2:答案B 解析 3:答案A 解析 4:答案D 解析 5:答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术。 6:答案B 解析 根据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。 7:答案C 解析 8:答案A 解析 9:答案B 解析 10:答案错误 解析 定势也会妨碍问题的解决。 11:答案C 解析 布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发乃是对于所学材料的兴趣,即主要是来自学习活动本身的内在动机,而不是那些外部因素,诸如等级、奖赏、竞争等。 12:答案B

12、 解析 系统暂无解析 13:答案B 解析 14:答案B 解析 15:答案A,C,D 解析 略。 16:答案A 解析 17:答案B 解析 18:答案错误 解析 记忆知识是学习的第一步。 19:答案A,C,E 解析 20:答案A,B,C,D,E 解析 21:答案正确 解析 略。 22:答案B 解析 23:答案C 解析 见“调查法”定义。 24:答案A,B,C,E 解析 思维就是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。 25:答案B 解析 26:答案D 解析 学习动机强弱的标志包括活动水平和指向性。 27:答案A 解析 28:答案B 解析 29:答案错误 解析 系统暂无解析 30:答案D 解析 31:答

13、案A 解析 32:答案正确 解析 略 33:答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。 34:答案A 解析 35:答案B 解析 36:答案A,B,C,D 解析 37:答案A 解析 38:答案D 解析 39:答案A,C,D 解析 布鲁纳认为学习新知识包括新知识的获得、知识的转化、对知识的评价等三个具体的环节。(资料来源教育心理学)(本解析由张恩凯提供) 40:答案A 解析 41:答案D 解析 42:答案D 解析 43:答案B,C,D 解析 44:答案B 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 45:答案B,C,D 解析 46:答案A,B,C,D 解析 资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。 47:答案B 解析 48:答案A 解析 动机性

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