《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷27232》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷27232（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）单项选择题A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智 2：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 3：随意记忆属于策略（） 单项选择题A、组织B、复述C、精细加工D、计划 4：问题解决的一般性障碍主要包括（） 多项选择题A、情绪障碍B、文化障碍C、言语障碍D、习惯障碍E、知觉障碍 5：课堂管理的功能主要表现为（） 单项选择题A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、
2、规范和制度 6：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。 单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 7：教师在工作中具备的角色有（） 多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 8：教育心理学是一门理论性的基础学科。（） 判断题对错 9：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说 10：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 11：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据
3、皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。 单项选择题A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 12：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（） 单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 13：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 14：禀赋优异儿童的智商一般在（） 单项选择题A、120分以上B、110分以上C、150分以上D、140分以上 15：根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。 多项选择题A、10次B、11次C、15次D、8
4、次E、20次 16：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（） 单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 17：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（） 多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 18：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练 19：（）是个体关于自己的认知过程的知识
5、和调节这些知识过程的能力。 单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识 20：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。 单项选择题A、100B、150C、200D、50 21：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 22：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。 单项选择题A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓励技术 23：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。
6、 单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 24：学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。 单项选择题A、组织B、反应C、接受D、性格化 25：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（） 判断题对错 26：教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。 判断题对错 27：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。 单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 28：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（） 单项选择题A、教
7、育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 29：下列活动中，属于心智技能活动的是（） 单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 30：在学习中，（）是一种主要的记忆手段。 单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节 31：学习过程中常用的精细加工策略有（）。 多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习 32：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。 单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 33：寻找解决问题的可能途径与方案，选择适当
8、的解决问题的操作步骤的过程是（） 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 34：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（） 判断题对错 35：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是_。 单项选择题A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程 36：研究认知风格最著名的心理学家是（） 单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 37：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（） 单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 38：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。 单项选择题A、
9、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 39：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（） 判断题对错 40：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 41：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（） 判断题对错 42：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（） 多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、固阶段 43：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。 单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔 44：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成
10、群体，但成员间尚无共同活动的（） 单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 45：学习动机是单一的结构。（） 判断题对错 46：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 47：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（） 单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 48：以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（） 单项选择题A、假设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则运用 49：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（） 判断题对错 50：疲劳与学习效果成（）关系。 单项选择题A、正向
11、B、反向C、不一定D、正比 1：答案C 解析 2：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 3：答案B 解析 4：答案A,B,D,E 解析 5：答案C 解析 6：答案D 解析 7：答案A,B,D,E 解析 8：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 9：答案A 解析 10：答案C 解析 逃避条件作用是指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的频率增加。 11：答案A 解析 如上题。 12：答案C 解析 13：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起
12、，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 14：答案D 解析 智商超过140的人属于天才，他们在人口中不到1%。 15：答案C 解析 C【解析】本题考查知识巩固的途径，具体内容是复习活动的适当超额。研究表明，超额学习程度达150%时，效果最佳，小于或多于150%，效果都不理想。因此本题的答案为10150%=15。 16：答案A 解析 17：答案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 18：答案D 解析 训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。 19：答案A 解析 20：答案B 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。l50时，效果最好。 21
13、：答案D 解析 22：答案D 解析 23：答案D 解析 根据强迫行为的定义，选D。 24：答案B 解析 25：答案正确 解析 略 26：答案正确 解析 答：正确。教学的作用表现在两个方面：它一方面决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区，因为儿童的两种水平之间的差距是动态的，它取决于教学如何帮助儿童掌握知识并促进其内化。只要教学充分考虑到儿童现有的发展水平，而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，就一定能促进儿童的发展。 27：答案C 解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。 28：答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 29：答案A 解析 30：答案A 解析 31：答案A,B,C,D,E 解析 略。 32：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。 33：答案C 解析 34：答案错误 解析 系统暂无解析 35：答案C 解析 36：答案B 解析 37：答案C 解析 38：答案D
