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1、新版人教版四年级语文下册期末考试题(最新)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)xu y mo shng z rn n shu bi cn mng shu n i fn n hun mn pi f 二、比一比,再组词。(10分)防(_) 建(_) 钢(_) 拥(_)仿(_) 健(_) 刚(_) 佣(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)驱(_)取(_) (_)(_)败坏(_)吹(_)淋 (_)(_)不平词语的意思是_。和这个词语意思相近的词语还有_。2.和词语结构相同的词语还有_、_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只
2、要就 因为所以 虽然但是(1)我们(_)生活在和平的环境里,(_)世界并不太平。(2)纪昌(_)勤学苦练,(_)成了百发百中的射箭能手。(3)七月的天山,(_)你稍一伸手,(_)就可以捧到满心喜爱的鲜花。五、照样子,按要求写句子。(15分)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)_2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)_3.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。(用加点的词语说一句话)_六、阅读短文,回答问题。(15分)在心中的鲜荔枝小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,而爷爷又总是
3、说;“我不爱吃。”于是,这些好吃的就成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想发生了变化。这一天爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看爷爷。“准是好吃的!”我心想,便偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。果然,姑站从袋子里拿出了一大串鲜荔枝。“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝。“姑姑边说边剥给爷爷吃,那晶莹的荔技肉馋得我直流口水,可惜就在这时,我被妈妈叫走了。回来时,姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃鲜荔枝吗?”“哦爷爷以前爱吃,现在不不爱吃了!”太棒了!不
4、管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她(怒不可遏 非常气愤)地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去,放在爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我我不爱吃”我低着头走出爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我胜过爱那串鲜荔枝!从此,我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后,我发现身边有许多像爷爷这样的人,他们以种种“不爱”“不喜欢”为借口,把好东西让给我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”一串鲜
5、荔枝,使我明白了许多道理。1在文中括号内选择合适的词语,画上“。2文中为什么说“小时候,我很不懂事”?请用“ ”画出来。3爷爷撤谎的原因是什么?表现出爷爷对孙女怎样的感情?_4“我”为什么也学会撒谎了?_5“我”通过这件事明白了什么道理?_七、习作。(20分)题目:有趣的要求:可以写一种植物,也可以写一种动物,要写出它的特点,体现出它的有趣。可以写它的外形、习性、作用,要表达出你对它的喜爱之情。_参考答案一 血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢 佩服 二 防备 建筑 钢琴 拥护 仿写 健康 刚才 佣人 三 寒 暖 气 急 风 雨 愤 愤 上气不接下气,狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼 恼羞成怒 欣欣向荣 念念不忘 四 虽然 但是 因为 所以 只要 就 五 1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 2.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗? 3.她的适应能力很强,无论走到哪里都能很快的随遇而安。 六 1非常气愤2爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉罐头之类的“好东西”,面爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是,这些好吃的就成了我的“囊”中之物。3因为爷爷爱“我”胜过爱那些东西,总想让给“我”吃。表现了爷爷对孙女的疼爱。4因为“我”懂事了,也学会了关心他人。5明白了既要感受别人的爱,又要去爱别人的道理。6 / 6