《小学四年级语文(下册期末)强化训练及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级语文(下册期末)强化训练及答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级语文(下册期末)强化训练及答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kn yn qin b mi b qing shun bo w y d rn sh shu 二、比一比，再组词。（10分）豌（_） 衔（_） 枪（_） 堵（_）碗（_） 街（_） 抢（_） 赌（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A人烟（_）（_） B提（_）吊（_） C面如（_）（_）D聚精（_）（_） E眉（_）目（_） F亭亭（_）（_）G文质（_）（_） H膀（_）腰（_） I慈（_）善（_）(1)形容地方无人居住，十分荒凉，可以用_。(
2、2)都是描写人物外貌的。如果形容女子身材美好，可以用_;形容一个人文雅有礼貌，可以用_;形容一个人善良的样子，可以用_。(3)我还能再写出描写人外貌的词语_,_,_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 虽然但是 无论也 因为所以1这只贝( )如何( )不能挤碎它，只好受着内在的折磨。2( )这只贝壳不好看，( )它里面有美丽的珍珠。3这只贝壳( )没有消失， ( )它的生命化成了一颗美丽的珍珠。4( )这只贝壳能耐得住寂寞，( )它最后成了美丽的珍珠。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）_（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？
3、（陈述句）_（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）_（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）_（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）我爱我的语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。 啊！语文
4、书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表示）2短文中第2、3、4自然段都是具体写_。3根据意思，从文中找出成语写下来。 （1）形容器物的
5、小而精巧。（_） （2）形容连续不断。（_）4各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选） （1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（_） （2）上语文课时我的神情。（_） （3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（_）5用“_”画出描写语文书的作用的句子。6本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）： （1）借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）七、习作。（20分）题目：我懂得了 我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝顺，懂得了尊重 ,懂得了珍惜，懂得了感恩先把 题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。_参考答案一 炕檐 铅笔 迈步 枪栓胳
6、膊 呜咽 敌人 尸首二 豌豆 衔来 手枪 堵住 石碗 街道 抢劫 赌博 三 稀 少 心 胆 土 色 会 神 清 秀 玉 立 彬 彬 大 圆 眉 目 A EF G I 相貌堂堂 明眸皓齿 浓眉大眼 四 1. 无论 也 2.虽然 但是 3.不但 而且 4.因为 所以五 旅客望着白杨树。 忙人不可能做事那么从从容容。 今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。 我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。 六 114自然段为第一段，56自然段为第二段，其他的为第三段。2我爱语文课本。3 小巧玲珑 源源不断 4 迫不及待 目不转睛 津津有味 5从第5自然段中的“你像一位亲切”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断”到“怎样作文”。65 / 5
