新版人教版四年级语文(下册期末)试卷及答案(通用)

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1、新版人教版四年级语文(下册期末)试卷及答案(通用)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)xn m yn cng xio s mn ji dun zhng pn qing f rng w y 二、比一比,再组词。(10分)潮(_)掂(_)糖(_)淘(_) 俗(_)嘲(_)踮(_)塘(_)掏(_) 浴(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)神(_)气爽 风和(_)丽 (_)所当然 突如(_)来 (_)然大悟 (_)调有序 望(_)成龙 (_)惑不解一场(_)的灾难让这一家陷入了绝境。2.孝敬父母、尊敬长辈是(_)的事。3.这道题

2、我一直弄不懂,直到他列举了生活中的一个具体事例来讲解,我才(_)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)清澈 清洁 清晰 清楚 清新(1)他讲话的声音宏亮,大家都听得很(_)。(2)雨后的空气十分(_);雨后的马路特别(_)。(3)(_)的小溪里,那数不清的鹅卵石(_)可见。不是而是 不但而且虽然但是 是还是(4)我们的教室(_)宽敞,(_)明亮。(5)(_)敌人砍断了他的半边膀子,(_)他仍坚强地站着,没向敌人吐半个字。(6)真正的强者在困难面前(_)畏缩不前,(_)知难而进。五、照样子,按要求写句子。(15分)小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句)_2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海

3、鸥们。(缩句)_3.小鸟凝视着江面。(扩句) _4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)_5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位

4、贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!小乞丐站住脚,满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(f)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有

5、用的人。多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥

6、见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用,你可以写上献给我最亲爱的人,下面再写上祝妈妈生日快乐!”“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发

7、现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1注音或写汉字弄( )脏 单薄( ) 蒸lng( ) 处f( )2写出近义词 思忖cn(_) 虔诚(_)3找出一个比喻句,并体会其作用。_4本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?_5小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?_6对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?_7小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在

8、风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?_8文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?_七、习作。(20分)题目:瞧,我们这个班 提示:同学们,我们的班级充满活力,我们班级群星荟萃。你能用你手中的笔来写写你的班级吗?那就快动手吧!_参考答案一 寻觅 隐藏 潇洒 敏捷端正 贫穷 芙蓉 鸣咽二 潮水 掂量 糖水 淘气 风俗 嘲笑 踮脚 水塘 掏的 浴室 三 清 日 理 其 恍 协 子 疑 1、突如其来 2、理所当然 3、恍然大悟 四 清楚 清新 清洁 清澈 清晰 不但 而且 虽然 但是 不是 而是五 1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。 2.老人注视着海鸥们。 3.美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。 4.只有我们坚持植树造林,才能使这个地方变成绿色公园。 5.难道乡村的孩子不

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