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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价反思过程 2：学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。 单项选择题A、联结学习论B、认知学习论C、信息加工学习论D、建构学理论 3：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 4：_对道德行为有稳定的调节与支配作用。 单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德信念D
2、、道德评价 5：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 6：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 7：爱国主义情感属于（）的道德情感。 单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 8：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（） 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 9：打篮球属于（）。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、
3、开放型操作技能E、闭合型操作技熊 10：“对代数式a22ab+B2进行因式分解，属于（）的问题 单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性 11：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（） 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 12：人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（） 单项选择题A、内容B、形成C、记忆D、概念 13：迁移的形式训练说强调（）。 单项选择题A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解 14：中学生进入青春期后从身高、体重和_身体等外形发生了巨大的变化。
4、（） 单项选择题A、头部B、面部C、头面部D、骨骼 15：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。 单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 16：教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于（）。 单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 17：高中生的伦理道德的发展具有（）。 单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 18：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。 单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 19：根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度
5、应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。 多项选择题A、100%B、120%C、150%D、200%E、250% 20：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象 21：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（） 判断题对错 22：社会测量法的提出者是（） 单项选择题A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔 23：教师威信形成的基本条件不包括（） 单项选择题A、高尚的道德思想B、良好的道德品质C、师生的平等交往D、高超的教育和教学艺术 24：态度的哪个成分是其核心成分（） 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D
6、、意志成分 25：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（） 判断题对错 26：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是（） 单项选择题A、认知主义B、理想主义C、建构主义D、人本主义 27：根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（） 多项选择题A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念 28：同一性是在青春期才出现的。（） 判断题对错 29：一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（） 单项选择题A、1803年B、1879年C、19
7、03年D、1923年 30：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。 单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 31：以下属于个别化教学的是（） 多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 32：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 33：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（） 单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 34：一般说来，（）不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力 单项选择题A、人际交往能力
8、B、学习能力C、言语能力D、运算能力 35：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（） 单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 36：根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 37：一般来说，不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。（） 判断题对错 38：学习动机按其作用及与学习活动的关系来
9、说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（） 判断题对错 39：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（） 判断题对错 40：创造性思维的核心是（） 单项选择题A、创造性B、聚合思维C、发散思维D、智力 41：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能 42：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 43：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（） 单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、积极
10、反馈D、消极反馈 44：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 45：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。 单项选择题A、资源管理策略B、复述策略C、组织策略D、精加工策略 46：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 47：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（） 单项选
11、择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机 48：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（） 判断题对错 49：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。 单项选择题A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度 50：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（） 单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 1：答案C 解析 教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越清楚地认识到，教学环境尤其是社会环境不仅关系到学生情感和社会性的发展，而且对学生的认知发展过程也有直接
12、的作用。因此，在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 2：答案D 解析 3：答案B 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案D 解析 略。 8：答案D 解析 9：答案B,D 解析 略。 10：答案A 解析 11：答案B 解析 12：答案B 解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 15：答案B 解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。 16：答案A 解析 17：答案C 解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 18：答案A 解析 有研究表明，
13、学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 19：答案C 解析 20：答案C 解析 21：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 22：答案B 解析 23：答案C 解析 24：答案B 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案A 解析 27：答案C,D,E 解析 28：答案错误 解析 儿童在学前期已形成了各种同一性，进入青春期后，早期形成的同一性已不能应付眼前必须作出的种种选择和决断了。 29：答案C 解析 略 30：答案D 解析 深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。 31：答案D,E 解析 个别化教学是指教学方法个别化，当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同之教学计划。计算机辅助教学和掌握学习是属于个别化教学。因此，本题选择DE
