《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20358》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷20358（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症 2：建立教师威信的途径有（）。 多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 3：心理健康的非指示性原则的提出者是（） 单项选择题A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛 4：下面选项中属于问题解决的是（） 单项选择题A、无目地的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 5：发散思维的三个特征是（） 单项选择题A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创
2、性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性 6：社会自我是在青年时期基本成熟。（） 判断题对错 7：通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。 单项选择题A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力 8：（）是一种间接的强化方式。 单项选择题A、外部强化B、内部强化D、替代强化 9：迁移的形式训练说的心理学基础是（） 单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 10：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。 单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 11：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和
3、态度等迁移到另一种学习中去。（） 判断题对错 12：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。 判断题对错 13：以下属于元认知计划策略的是（）。 单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 14：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 15：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。 单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当
4、知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 16：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。 单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 17：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 18：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 19：元认知结构不包括（） 单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 20：人格的发展是个体社会化的结果。（） 判断题对错 21：在教学没计工作中，中心是（） 单项选择题A、分析
5、教学内容B、没计教学策略C、分析教学对象D、没计学习目标 22：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。 多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 23：根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（） 多项选择题A、工具性动作技能B、连续性动作技能C、封闭性动作技能D、非连续性动作技能E、开放性动作技能 24：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（） 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 25：自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类
6、学习。（） 判断题对错 26：遗忘的规律是（） 单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 27：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（） 多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低 28：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（） 判断题对错 29：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 30：一般来说，学习策略可以分为认知策略
7、、元认知策略和资源管理策略。（） 判断题对错 31：意识的特征有（） 多项选择题A、觉知性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性 32：难易不同的两种学习之间的相互影响是（） 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 33：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。 单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 34：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 单项选择题A、难度适中?B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合?D、一般目标与具体目标相结合 35：教师的领导风格对课堂教学有（） 单项选择题A、一定的帮助B、较弱
8、的影响C、间接的影响D、直接的影响 36：下面属于内部感觉的是（） 多项选择题A、味觉B、嗅觉C、平衡觉D、运动觉E、机体觉 37：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。 单项选择题A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间 38：斯腾伯格的智力分类不包括（） 单项选择题A、成分性智力B、经验性智力C、情境性智力D、知识性智力 39：创造性思维的核心是（） 单项选择题A、创造性B、聚合思维C、发散思维D、智力 40：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。 单项选择题A、操作熟练B、操作整合D、操作定向 41
9、：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。 单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲 42：情绪的两极性表现在（） 多项选择题A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 43：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（） 判断题对错 44：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（） 单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系 45：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模
10、仿电影中人物的行为 46：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（） 判断题对错 47：根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。 多项选择题A、打排球B、自由体操C、汽车驾驶D、游泳E、跳水 48：影响个体从众的因素主要有（）。 多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例 49：动作技能形成所要经历的阶段有（） 多项选择题A、认知阶段B、联系形成阶段C、接受阶段D
11、、熟练阶段E、自动化阶段 50：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（） 判断题对错 1：答案D 解析 系统暂无解析 2：答案A,B,C,D,E 解析 五项均为建立教师威信的途径。 3：答案B 解析 4：答案D 解析 5：答案D 解析 6：答案错误 解析 略。 7：答案A 解析 技能可以分为操作技能和心智技能。操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的，其动作的对象是物质性的客体；心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息。因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。 8：答案D 解析 替代强化是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一
12、种间接的强化方式。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案正确 解析 略 12：答案正确 解析 答：正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。 13：答案A 解析 14：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 15：答案D 解析
13、 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 16：答案D 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案C 解析 22：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 23：答案C,E 解析 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 27：答案B,D 解析 28：答案错误 解析 三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先认识自己的任务，然后监视自己的进展情况，并根据监视结果采取补救措施。 29：答案D 解析 30：答案正确 解析 系统暂无解析 31：答案A,B,D,E 解析 32：答案A 解析 33：答案D 解析 食物为无条件刺
